英语单词背也记不住 记住也不会用 老师告诉你好办法

头条上很多朋友在问英语要背多少单词?

怎么在短时间突破单词关？

怎么背单词效率高？

等等这一类问题。如果我告诉你，我来都没有背过单词，你信吗？下面我来告诉你我的的记忆单词的办法!

我来说说我的建议，也是我平时教学的经验。

第一，初中新课标对学生词汇的要求只要1600个单词，应该不多，包括500多小学就已经学过的。高中3500左右。但是，即使一初中生把这1600,单词背的滚瓜烂熟，如果方法不对，也不会得高分；同样，这我都遇到过的，很多学生课文背的滚瓜烂熟，考试也得不到高分。所以，应该是说，记忆单词不讲究方法，既浪费时间，有没有效果。

一句话就概括：单词不是背的，而是用的。任何语言学习的方法都是一样的，试问，你见过几个中国小学学生背汉字的？

第二，单词到底怎么突破呢？一句话，16个字：见形知音，听音知形；字不离词，词不离句。

我经常看到早读课有的孩子摇头晃脑在背单词，一遍又一遍重复。他们的样子我来描述一下，monkey，monkey，猴子，monkey，m-o-n-k-e-y.照这样模式，好几遍，等巡视一遍，还是那几个字，效率极低。这样记住的单词，也是一个个死的字母的集合，因为都是孤立的，今天记明天忘，考试阅读时遇到也不会用。单词的拼写是有规律的，掌握这些规律，就会事半功倍。举个例子，元音字母，在开音节中一般发字母音，这样就比较好记了。像face,rose,like,so，这些词里面都是开音节，会读就会写，因为辅音字母就和中国的汉语拼音的声母差不多，中间元音就是那个元音字母了。声母加上后面的韵母一拼就出来了。单词的发音出来了，拼写自然就好办了。

还是那个规律，辅音字母大部分都是跟中国的汉语拼音的声母一样，比如s 读/s/,t读/t/,d读/d/……。复杂的就是字母组合的发音规律，随着这样的记忆方法用的越多，单词积累越多，自然而然就掌握差不多了。实在不行，可以在七年级书本上找出来，复习复习，网上也有的。以元音字母E的字母组合发音规律为例，我来说明一下：teacher一看就知道读/t i: t/,因为辅音字母t,ch,发音固定的，ea,和er这两个字母组合发音也是有规律的。这样teacher的读音规律明白了，单词就会写了。记得这个单词，想read,reader,meal,lead,leader,killer,一些列的单词只要有这组合的都会读，掌握这个规律后，单词会读就会写。这就叫见形知音，听音知形。（后面我会附上了英语字母组合发音规律有助记单词）

/ i:/ ee see,three,tree,green,sheep,meet,beef,keep,need,free,bee,

ea sea,eat,tea,meat,leave,teach,teacher,mean,speak,clean,please

e he,she,me

ie/ei piece,believe,receive

这是根据读音记忆单词的方法，掌握这个方法，单词根本不用刻意背单词，会读就会写，看见生词就会读，即使当时拿不准，现在手机很方便，有手机上的词典查一下，一般都带真人发声，跟读几次就会了。会读了，再看看这个新词里面的字母发音规律，就记住这个词的拼法了。

还有一个经验，在听VOA,BBC,CRI时，如果听到听不懂的单词，又看不见这个词模样怎么办呢？还是根据这个词的读音，判断他的拼写，照样可以查出他的真面目。以上是根据读音法记忆单词。

第二， 根据构词法也可以有一个单词记忆这个词的所有亲戚（所有派生词）。这个方法使于水平较高的英语学习者。Different这个单词都很熟悉吧，下面我来演示一下他的亲戚，副词加ly就是differently意思是不同的，名词就可以把t 改成ce变成diffrentce、还有有一个名词就是在形容词后面加上名词后缀ness，变成differentness,还有呢，继续变，它的妈妈就是differ这个动词，再加上这些的一些派生词如differing你看看一下记住多少。Differ，differing ,different，differently ,difference,一共五个。还没有完，一般来说，以字母t结尾的形容词变成名词的时候，就把这个t改成ce就可以了。例如，important-importance silent-silence，absent-absence，confident-confidence，convenient-convenience，patient-patience distant-distance，innocent-innocence，violent-violence，different-difference，presence-present.以上的方法我称作：记住一个，解决一窝。

第三，下面说说什么叫字不离词，词不离句。单词就是一个个孤立的字母集合，记住它没有用的。你要知道他的用法。你看我们中国孩子学习汉字，老师要求他组词，造句。我们学英语也是这样，你得学会组词，造句，说白了就知道一个单词的构成的词组，介词搭配等等用法。还是以刚才的different为例吧，形容词一般来说要知道他的比较级，最高级，more different，most different，搭配A be different from B表示A与B不同，还会套用句子就是: His car is different from my father’s car. 它构成的词组有：try something different, on two different occasions;谚语different strokes for different folks萝卜青菜，各有所爱= tastes differ ;动词differ举例 A differ from B , he differed from his teacher in many matters. 常用词组：agree to differ (双方都不愿妥协或被说服而）停止争论；beg to fifer 不能苟同，例如： that’s your opinion——I beg to differ.

通过这一通操作，你就可以掌握一个单词的真正用法了，这样记住的也是活的，他不管出现在阅读理解，完形填空，听力中你都可以认得他，这样这个词以及他的所有亲戚就是你的朋友了。在你使用的时候比如口译，作文时候，他就是主动出来帮你。

稍微提醒一下：学英语主要靠自学，手头一定要有一本好的字典，买字典一定要买那种有英文解释的，有例句的，有派生词的，有搭配的那种。学英语随便在地上捡起一个英语纸片都可以学到东西了，况且现在媒体这么发达，手机上很多英语文章，视频都可随时随地学习。

查字典的方法：很多朋友查字典就是查找你想要的那个词条的某一个意思，这是不好的习惯，查字典时候，尽量把这个词条下面的所有用法以及举例，词组，派生词从头看到尾，这是符合人的记忆规律的好方法。

附：为了方便广大中学生尽快突破中考英语单词，我根据多年的经验把中考词汇中那些高频全部找出来，大概800左右，录成视频专门讲解这些词的用法和考点。在讲解过程中我还顺带着把初中语法穿插讲完，所以说这既是词汇突破又是语法突破教程，希望能够帮助到头条的广大条友。

英语字母组合发音规律有助记单词