背单词学语法背音标 英语不是这样学得 不要让你的焦虑逼疯孩子

我想先给大家举一个外国人学中文的例子。

《非正式会谈》节目的阿根廷小哥功必扬曾经在节目中说过自己的中文老师，这个老师在阿根廷教中文时，并没有使用配发的死板统一教材。他用的是自己编写的教材，在他的教材中有中国国歌，各种中文流行歌曲，各种很美的唐诗宋词，他并没有让外国学生天天纠结在拼音、笔画，而是用大量时间向他们传播中国各种文化，只有对文化感兴趣了，才会发自内心的喜欢一门外语。

这位老师的教学成果是明显的，节目中阿根廷小哥功必扬的字写得最好，至少比我的好，中文发音非常标准，对各种中国文化也了如指掌。节目里他对老师的这本教材视若珍宝，甚至被抢劫时恳请歹徒一定要留下这本教材。

举这个例子就是想说明，语言只是一个媒介，语言后面表达的感情才是我们着迷的，才是我们学语言的动力。

好多家长让孩子学英语时执迷于让孩子背单词、学音标、学语法，孩子哪有时间静下心来好好阅读一本英语原版书，况且这些学语法音标本来就枯燥，更消耗了孩子对英语的好感，恶性循环，孩子更加不愿意往深了学习英语，一直体会不到语言所传达的乐趣和感情，就像我小时候一样。

现在资讯发达，各种英语原版书音频到处都有，请你放下焦虑，了解孩子的兴趣，每天抽一点时间好好陪孩子听一听音频，读一读英语原版书，体会语言所表达的感情。

孩子听得多了，阅读量上去了，还愁单词语法这些吗？

陪孩子阅读时的一点建议：

不要打扰孩子的思维，碰到不认识的单词不要急着让孩子查字典，他会根据上下文推测出来的。

不要逼孩子逐句翻译给你听，我们不是培养翻译家，让他把大概意思说出来就行了。

孩子实在说不出，那就不要说，让他听着音频多跟读几遍，会学舌也行，不要着急。

如果您还有什么好办法，大家一起讨论一下吧。以后我还会跟大家分享孩子学英语的一些经验和原版书。