该不该让孩子上兴趣班？这篇文章或许对你有用

文/歆小迪

昨天，妹妹到外甥女来家里玩。晚上走的时候，5岁的外甥女一副不情愿的样子。

我说，慧慧住大姨家吧。

小姑娘开心地说，好啊好啊，这样我就不用去上舞蹈班和美术班了，可以和哥哥玩了。

妹妹给外甥女报了舞蹈班和美术班，都在周末上课，刚开始孩子还愿意去，现在每次都找理由不想去上课，要去游乐场玩。

妹妹也发愁，孩子对兴趣班，根本不感兴趣，怎么办呀？总不能任由孩子，什么也不学吧，那以后一个拿出手的爱好都没有，能行吗？

孩子报了兴趣班，却提不起兴趣，该怎么办？到底该不该给孩子报兴趣班？很多家长有类似的困惑，今天我们分析一下“兴趣班”这件事。

1、该不该给孩子报兴趣班？

兴趣班，顾名思义，它只是辅助孩子学习的，也就是说不是必须要上的，报不报要看孩子自己和家庭情况。

如果父母有足够时间，也有很好的学识，知道怎么陪孩子玩，如何在孩子感兴趣的方面培养，那么孩子就可以不报兴趣班，因为父母就是最好的兴趣班。

如果父母工作比较忙或是知识面比较窄，平时和孩子玩法不多，不能很好地发掘孩子的喜好和兴趣，你可以选择兴趣班。

不过，家长要注意的是，六岁以下的孩子选择兴趣班要以激发兴趣为主题，而不是那种强化训练班。

2、如何激发孩子的兴趣？

虽然每个孩子天生不同，有的孩子好动，有的孩子喜静。有的孩子对乐器感兴趣，有的孩子更喜欢户外运动。家长可以在孩子的优势兴趣上进一步引导培养孩子。但孩子天生是一张白纸，我们可以激发他们的兴趣。

这就是为什么书香门第家庭出来的孩子都爱看书，小偷家族出来的孩子通常手不干净。家庭环境对孩子有着无法忽视的影响。

尤其，在孩子特别小的时候，他们通常特别依赖家长，依赖他的成长环境。在家庭中，父母跟他的互动，某个“不经意”的举动，就可能让孩子对某些东西非常着迷，让他从此爱上某个事情。

我儿子4、5岁的时候，有一次去爷爷家，看到一副象棋，摆弄着玩。他爸爸就顺手教他下棋，孩子虽然听不太懂具体的下法，但是觉得很有意思。后来，他爸爸又给他讲了各种棋类的不同，还买了各种棋与他玩，从最简单的五子棋开始玩，儿子很快学会了下五子棋，后来有学了跳棋、军棋、围棋等。儿子现在非常喜欢下棋，在小区里玩，看到老人下象棋，一个6岁的孩子都看好久。每天晚上快速的做完作业，以便留出时间与爸爸下棋。

回想起来，儿子爱上棋类运动，可能源于他爸爸对他的培养。孩子摆弄象棋的时候，爸爸愿意和孩子互动，及时回应。还时不时对他的下棋能力表达了非常大的惊讶，经常会说：“你都可以赢了爸爸，真厉害！”有时候，家长的惊讶对孩子来说是最好的激励。

总之，在潜移默化间鼓励孩子，可能你就在他心中种下了兴趣的种子。

3、如果你的孩子没有什么感兴趣的，你该怎么引导孩子呢？

你也许想问，如果孩子没有特别喜欢的，或者家长特别想让孩子学某一类技能，但孩子没有特别的兴趣，那能不能“引导”孩子的兴趣？我觉得，完全可以试试，关键是让孩子感受到其中的乐趣。

我儿子小时候不喜欢乐高拼装玩具，但我很喜欢，就耐心地陪儿子玩。从少量的开始，我先拼一个小汽车，给儿子玩，他觉得很好看就拿着玩，后来他也喜欢这种拼装好的玩具了，但是只是喜欢玩成品，不喜欢也没有耐心自己拼装。

我就经常买来不同的拼装，在他面前给他拼，拼好了给他玩，有时候他玩的过程中，把某一个部分弄掉了，来找我拼，我假装自己忙，顾不上，让他自己试试看，他想玩只好自己试着拼了，当他把掉下来的部分拼上去的时候，很高兴的让我看，我通常会做出很夸张表情，惊讶的说，“原来你也护拼呀？”。

后来，我再拼装的时候，儿子会按照说明书帮我找零件，告诉我先拼那个，渐渐地对我的拼装速度不满意了，就自己开始自己拼装了。

现在，买了拼装玩具，儿子都是自己照着说明书一步步拼装的，再也不用我帮忙了。

你看，我非常有耐心地把一个不爱拼装的孩子，变成了一个愿意自己动手有耐心，对拼装玩具很感兴趣的孩子。

在这个过程中，我没有强迫孩子一定要自己拼，而是让孩子从中体验快乐，他真正觉得好玩了，自己才会主动去玩，在玩的过程中他获得的是积极体验，因此越来越喜欢了。

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