孩子说话晚是好事还是坏事 看完这篇文章您就懂了

孩子语言的变化历来是每一位父母重视的问题，孩子出生后他们开始熏陶孩子，孩子开始说话后他们仔细教着孩子。乍一看父母的这种关心很让人感动，可这种过了头的重视还能是关心吗？

过了头的重视就是对孩子无声的犯罪，很多孩子原本正常发展的语言在家长们的手中变得面目全非，有些孩子发音挺早，但是说话却比同龄孩子晚了太多，最后去医院一查，是语言发育迟缓。

等孩子可以说清楚话的时候，很多父母就急着让孩子学习更加高难度的字词，他们认为这是让孩子提前起跑，有助于让孩子成功。等孩子稍微大一些他们又急冲冲地开始双语，甚至是三语的学习。

父母想要让孩子领先于起跑线，可是他们却忽略了孩子自身的条件。每一个孩子语言发展的速度并不均衡，有的孩子快一点，有的孩子慢一点，强行让孩子的语言发展无异于揠苗助长，对孩子本身的成长也没有好处。

从儿童语言发展的速度来看，落后3-6个月属于正常的表现，家长们虽然要注意，但是不必过于担心。只有落后半年以上太长时间，家长们才要重视起来，这代表着孩子的语言发展出现了问题。

有些时候，说话晚不一定是语言发育迟缓，它还有可能是认知性构音障碍。有些人可能就会感觉到疑惑，说话晚不就是语言发育迟缓吗，怎么又跑出来一个认知性构音障碍？不要急，往后面看。

一般来说，五岁半以后，如果孩子的语言发育迟缓问题依然没有得到改变，那么影响孩子说话晚的问题就从语言发育迟缓变成了认知性构音障碍，这个时候时候家长们不仅要重视孩子语言的发展，还要注意孩子智力的损伤。

因此，很多矫正师和专家都建议早发现、早矫正，如果拖得太晚，那孩子语言恢复的可能性就越低。

一个完整的语言需要长期稳定的状态才可以发展，如果孩子错失了语言发展关键性的那几个阶段，那么他的语言能力就会大幅落后于同龄的孩子。尽管还有语言矫正从旁辅助，但是孩子的语言能力最多和同龄孩子处于同一水平线，想要继续提升就会很艰难。

说话晚或许还会影响孩子的发音器官。发音器官是每个人说话发音的基础，可以说缺少了它就等于失去了说话的机会。可对说话晚的孩子来说，他们使用发音器官的次数屈指可数，这就造成了一个尴尬的事实：说话和发音器官之间磨合不够，很难清楚表达。

我们机构曾经来过几个说话晚的孩子，外表看起来和其他孩子没有什么不同，除了反应有点迟钝都很正常。可是一开口就让人有些迷茫，除了孩子的妈妈多少能猜到一点之外，其他人都听得很迷糊。

写在最后

语言发育迟缓主要表现是孩子语言表达和语言理解方面比同龄段孩子晚半年以上的情况。这种问题可以通过专业机构的矫正达到一个很好的程度，他们的语言能力和智力水平都可以追上正常儿童。一般来说不会留下什么不良的后果。

但是认知性构音障碍的儿童却不同，尽管部分孩子的语言通过专业矫正机构的训练可以恢复到接近正常的语言能力。但是也有很多认知性构音障碍儿童的智力却受到了终生性的损伤，即便是在专业的机构也只能进行有限的提升。