从“罚学生”到“护犊子” 他和学生关系好得家长羡慕

开学前，广州大学附属中学的周弋林老师发了一条朋友圈：“新的学期，新的开始！只是你们不用再向我报到了。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，孩子们，展翅高飞吧！不管你们走到哪，都走不出我的关注。流年似水，祝福依旧！”作为一名“80后”班主任和数学老师，他教出了一批优秀的“00”后，考上清华大学的林颖虞这样评价自己的恩师：他不为教书，旨在育人。

从“罚学生”到“护犊子”

2018届高三（2）班的大部分学生都有理科竞赛特长，许多人从初一到高三都是同学，周弋林硕士毕业就成为了他们的班主任，一带就是六年。

最初，他是一名严师，他让学生写过5000字的检讨，罚过学生绕操场跑15圈。被罚的学生说，最难忘的就是周老师穿着皮鞋陪跑了全程。 “我初一的时候特别严格，因为一个班级刚形成时的班风和学风需要用强有力的纪律和制度去约束，需要采取‘雷霆手段’，而班级有良好的氛围后又给予学生充分的信任和自主空间。”周弋林和学生笑说：“感谢当年你们没有投诉我，让我可以一直带你们毕业。”

初为人师，他特别希望把学生们教成自己希冀的样子。但后来的一件小事，改变了他的想法。初一的感恩节，他让孩子们给父母打电话表示感谢。周弋林注意到有一个妈妈一言不发。他了解后才知道小家伙最近和妈妈闹别扭，无论怎样做思想工作，这个男生就是不打电话。他把这件事情记在心上，特地和那位妈妈沟通了孩子情况。班里有每月举办一次集体生日会的传统，周弋林特意把11月的生日会安排在这个男生生日当天，又事先请家长录好视频。播放视频的时候，学生们都看得嘻嘻哈哈，只有“男主角”一脸窘迫钻到桌子底下，偷偷地感动哭了。事后，他主动找周弋林借了手机给妈妈打电话。

这件事情让他有所感悟，并更多地站在学生的角度考虑问题，而不是一厢情愿地"为你好"。他在改变的同时，学生也在改变：初中时的合唱艺术节，他希望孩子们认真排练，大谈集体荣誉感，可每次效果都不好。上了高中，学业压力更大，合唱艺术节的时间恰好又和联赛的时间接近。周弋林心疼学生想让他们放弃，学生们反倒说：“我们是一个集体，我们没有理由缺席！”久而久之，周弋林成为了"护犊子"的班主任，哪怕有学生犯了错误，他也会站在学生的角度去理解学生，再进行批评教育。

周弋林和学生们

用“坚持”给学生“洗脑”

曾经有家长写过一篇《我被‘洗脑’了》的文章，记述了他和孩子一点一点爱上广大附中的过程，这其中最关键的人就是周弋林。这些年来，他用自己一点一滴的坚持，成功地给学生“洗脑”，让他们养成了许多好习惯，成为最好的自己。

从初一军训开始，周弋林每天早上带着孩子们跑步，从初一到初三，只要不是刮风下雨便始终坚持。跑着跑着，同年级其他班加入了这个队伍，后来其他年级的学生也加入了晨跑。家长在文章里描述了这样一番景象：“原来偌大个操场，只有老师带着孩子一个班在跑，现在，满操场都是人，我想起了《阿甘正传》，一个人的力量，可以带动很多人。”后来，孩子们养成了积极锻炼身体的好习惯，上了高中后，很多人依旧坚持晨跑。

也是从初一开始，周弋林要求孩子们每周写"不定题作文"。一开始有许多同学不理解，认为是负担。他坚持每一篇都批改、留言，每周挑选好的文章，放到QQ空间上。他告诉学生，这些记录下来的点滴，会成为若干年后最美好的回忆。初一结束后，他和家委折腾出一本班刊，挑选学生的文章、照片都放了进去。学生们兴奋地翻着书，体会到老师说的“留下一些值得纪念的东西”是什么意思。前不久，还有已经考取浙江大学、中山大学的学生依然给他发来了“不定题作文”。

家长：“我也知道跟孩子最亲密的人是你”

周弋林的高徒、中国奥数竞赛金牌得主、被保送北京大学的叶皓天这样评价自己的恩师：“他当班主任比当数学老师还出色。”确实，作为班主任，周弋林和学生的关系好得让家长都“羡慕嫉妒”。许多学生会在"不定题作文"中，向他倾诉青春的烦恼，他也会写下长长的回复，与学生“笔谈”。

有一位男生称他为“有求必应先生”。原来，这个男生想给一位女生送生日礼物，又怕被同学笑话，就找到了周弋林。他忐忑地说：“我有件事想找你帮忙，不过你肯定不会答应。”得知原委后，周弋林说：“我有什么理由不答应呢？”他很爽快地帮学生把礼物送出去了。

他对学生青春期的情感萌动给予充分的理解，也希望学生能够处理好。初三时他在班上特意开了《美丽需要等待》的主题班会，真诚的和学生探讨青春期的情感问题，告诫学生唯有珍惜现在的学习时光，以后才能更好的把握和拥有。很多学生都找他说“悄悄话”，叮嘱他“千万别跟我爸妈说”，周弋林也替他们保守秘密。甚至有家长语带失落地叹道：“我也知道跟孩子最亲密的人是你，他什么都跟你说。”

高三上学期，周弋林的小女儿一一出生了。晚修的时候，即使不值班，他也常常抱着一一到班级来看学生。“每个人都有自己的很多角色，我希望尽量做好每个角色。女儿哭闹需要我抱，即使没有轮值，但我依然牵挂我的学生，所以很多时候我就抱着女儿去班上看看。”周弋林说。学生们对一一极尽宠爱，有学生说：“一一的到来，给我们的高三生活都带来了希望和欢乐。”

毕业的时候，有很多学生给周弋林写下了心里话，句句发自肺腑。周弋林说：“我希望自己能成为学生成长路上的见证者和陪伴者。”他做到了。学生陈祖菲告诉他：“我还会在日后偶尔想起：有一段珍贵无比的青春，有个任性的男孩，有一个从始至终不离不弃默默陪伴的‘天子’。”

文：广州日报全媒体记者 刘晓星广州参考·广州日报编辑 楚丽生