引导孩子写作？我有妙招

自从中高考改革以来，语文变得越来越重要，“得语文者得天下”这句话几乎所有家长都耳熟能详。众所周知，语文的核心能力是阅读能力和写作能力的提高。因此，从小培养孩子阅读习惯变得尤为重要。

即便孩子很爱阅读，刚开始接触写作时也很犯愁，孩子并不懂什么是写作，一听说要写200字就想打退堂鼓。

这时候，有经验的家长们会告诉我们：“让孩子坚持写日记，孩子的写作水平将来差不了。”

家长们都知道这是个好办法，可是实施起来好难。一二年级的孩子根本坐不住，把老师留的家庭作业顺利做完，而且不用家长“河东狮吼”就不错了，哪还敢奢望孩子多做家长布置的任务？

时常就有家长问我：“为什么学校还没开始教写作文，跃跃就能三四百字洋洋洒洒地写出来？你有什么好方法让他那么听话？”其实，我确实用了一些小妙招，而不是单纯地强制让他听话。

首先，孩子有了阅读的基础，才会写作。

阅读习惯的养成不是一天两天。我曾给跃跃读过一千零一夜故事，一千零一夜是发布朋友圈有记录的，其实陪跃跃读过的书何止一千两千本。

培养孩子的阅读习惯，一岁多就可以开始了。家长爱看书，孩子也必然爱读书。当孩子有欲望想听故事，一定要不厌其烦地配合孩子。

另外，家里可以装修一个读书角，孩子可以随时随地享受阅读的乐趣。

孩子爱阅读，他就有了一定的词汇量储存。爱阅读的孩子认识的字多，也有利于孩子写作。

其次，需要孩子肯写。

想要孩子真心听家长的话，家长要表达很浓很浓的爱。

逆反心理每个人都有，没有人喜欢被命令。家长想用高压施暴强迫孩子听话，那也只是暂时能收到成效。没有人不喜欢被关爱，收获满满爱的人，他自己主动愿意完成这件事，这件事才能起到事半功倍的效果。

一次，跃跃数学考试不理想。他放学后又去踢球，踢完球回家已经很晚了。

我说：“跃跃，老师让家长针对错题帮助孩子重点复习，咱们做几道吧！”

跃跃很不耐烦，他想看课外书。我等他看完一本，又提了一遍要求。跃跃不高兴地走到书桌前，做我布置的“额外”的题。

因为他带着情绪写题，很急躁，因此又错了好几道。我给他指出来，告诉他还不行，还需要继续练习。

跃跃毕竟还小，委屈地哭着说：“妈妈，我不想做题了。呜呜呜呜......”

我抱了抱跃跃，轻轻说：“孩子累了，你躺下，妈妈给你做做眼保健操。”（我在家有空时就会给他做眼保健操）

跃跃躺下闭着眼睛，我一边给他按摩，一边说：“妈妈看到你考得不好，刚刚还在自责，妈妈工作太忙了，没有帮你复习，使得你没考好，其实妈妈知道你的能力没问题的。”

渐渐地，跃跃不抽泣了。做完眼保健操，他很主动地去写数学题，写完后还说：“我把日记也写了吧。”

我说：“没关系的，今天太累了，写日记或者复习都不是沉重的任务，不是非要今晚完成。只是你要合理运用时间，各方面就都不会落下。”

最后，让孩子能写。

生活中可以让孩子练习写作的机会其实很多，家长可以根据自己的情况用心捕捉。

今天，跃跃回来后跟我说：“妈妈，我想买星空折纸。”

我说：“家里有很多折纸了，我为什么还要再给你买呢？”

跃跃正要说：“某某某同学有......”

我说：“你准备好之后，把你想买的理由写下来，如果我觉得理由充分，会给你买的。”

跃跃：“我直接告诉你不行吗？”

我：“对不起我现在没空听，而且你只有一次机会，你现在说完我要是不买，你就没机会了。落在纸上，你可以想全面了再写。”

最后，跃跃写了下面的日记。我发朋友圈后获得大量点赞，朋友回复几乎都是：“看得我都想买了！”“快批准吧！”“太诚恳了！”“照这水平写下去，涨工资也会批！”

学校还没有开始教写作文，我也没有给跃跃上过任何作文辅导班。我知道跃跃的文笔还很稚嫩，但我希望将来的他可以越来越熟练地借助文字完整表达出自己所想。

家长们，咱们一起努力吧！