《丰乳肥臀》少儿不宜 小学生作文学描写要敬而远之
很多孩子感觉写作文很痛苦,尤其纠结于字数够不够,所以经常出现边写作文边数字数的幼稚现象,真让人无语。为了让同学们不要在字数上耗费精力,我尝试着让他们用描写来代替叙述,解决这个问题。
我们知道,叙述相对来说较为简略,而描写就可以写得很详细,可以写人写物写景,可以用语言描写、动作描写、外面描写、心理描写等等,手法是很多的。
在小说中,叙述相对来说就是一个线索,而描写则增加了细节。比如莫言的小说《丰乳肥臀》对女性的描写就非常到位,但是考虑到里面有些内容少儿不宜,所以不推荐小学生阅读,还是敬而远之比较好。
我发现,熟练地使用描写,不仅可以增加作文容量,解决字数不够的问题,还能使作文变得更加具体形象生动,变得更加有个性,这很让我感到惊喜,算是意外收获吧。
于是,我专门研究了叙述和描写,并指导学生在课堂上进行练习,用生动的描写代替直白的叙述,效果很好,学生的作文成绩进步很大。举一个例子。
叙述:语文老师说谁愿意领读课文,我很想站起来领读,但是又不敢举手。
描写:语文老师站在讲台上,微笑着向教室扫视一遍,说:“谁愿意站起来给大家领读这篇课文啊?”教室里出奇地安静,没有一点声响,我偷偷地回头看有没有举手的,没有一个人举手。我想举手,但是又有点害怕有点紧张,我举手的话,会不会有人笑话我?老师会不会不点我的名?我会不会读不好?心里直打鼓,伸出去半个手,又迅速地缩回来,藏在课桌肚子里,拳头捏得紧紧的,手心都冒汗了。
大家看看,叙述的文字就很简略直白,而描写的文字就很丰富。打个比方,叙述就像是一个房子的框架,而描写就等于给房子进行装潢。
我们可以经常这样去训练,来提高自己的描写能力,这样不仅不用担心字数不够的问题,还会让作文更出彩。
这个方法很好,我也用这个方法来教女儿,女儿如获至宝,很用心地学,然后写了几篇写景作文,还刊登在报纸上了呢?给她很大的信心和鼓励。几次考试,作文都是满分。