个人成长三部曲：你的成长 无需慌张

个人成长，是一个缓慢的过程。当我们崇拜一些人所达到的一些成绩时，我们要想的不是如何短时间成为他这样的人，而是思考他经历了哪些成长过程？这个过程花了多长时间？自己又能花多长时间才能达到他那样的程度？当然，你更需要知道的是，如何成长？

今天，我就个人的成长经历，来给大家分享一下“个人成长的三部曲”，我将它称为“LWS三部曲”。

个人成长三部曲（一）：学习（L）

终生学习这个理念，想必大家都理解，今天我重点说一下关于学习的三个方面。

第一、知识体系管理。

我强烈建议每个人都要去建立属于自己的个人知识体系。

什么是个人知识体系？它并不是代表某一个知识点，而是，从个人出发，包括你的兴趣、工作必需、特长、需求等知识的总称。知识体系是能够帮助你全方位发展，以此让你的阅历更丰富，让知识面更广泛，那么你才有更多的机会来面对不可预知的未来。

那么，如何搭建个人知识体系呢？这里简单说一下：

1）明确方向。这一点就是明确自己要去做什么，包括确定目标、价值观、核心理论等。

2）搭建流程。这一点就是明确知识的获取方式，包括个人现有知识的整理、收集与自己成长相关的知识信息、自己成长过程中学习到的或通过分享学习到的或是创造出来的有价值的知识，以及自己的感受、感悟等等。

3）使用工具。这一点就是明确搭建知识体系所用到的工具，包括知识获取的工具、筛选工具、整理工具、储存工具、分享工具等等。

那么，个人知识体系基本成型，后续就需要不断的往体系里加入知识，成为自己强大的知识库。

第二、时间管理。

时间管理要划分的详细且明确，从个人的生活、休闲到工作进行详细管理。

首先，生活方面。几点睡觉，几点起床，几点吃饭，几点运动等。

其次，休闲方面。什么时候玩，玩多长时间等。

最后，工作方面。几点到几点做什么，上午、下午、晚上做什么等。

当然，每个人的时间管理都不会相同，可以参考别人的时间管理，但是一定要规划出属于自己的时间管理最佳方案。

第三、学习管理。

如何进行学习管理？我觉得，应该从以下三方面说起。

1）个人心态。你要有学习的心态，才能让自己去主动学习。我不建议逼迫自己学习，但我强烈建议大家用兴趣推进自己学习。

2）学习的时间管理。这一点要和时间管理结合，根据自己的实际情况，规划一个合理的学习时间方案。比如上班族，白天没时间，可以晚上或早起学习。

3）强大的执行力。学习一定不要拖延，不然只会越拖越懒，最后就不愿学习了。

关于学习的结论：

学习是终身的，如果我们一天不学习，我们并非是止步不前，而是倒退，因为你不学习，有人在学习。所以，如果你要成长，学习是必须的。

个人成长三部曲（二）：写作（W）

我个人写作也有四年了，这四年，通过写作，我的成长是相当大的。当然，可能和一些优秀的人相比，我这些成长算不了什么。但是，我也希望大家明白一个要点：起点。

每个人的起点是不同的，也可能你的天花板就是别人的起点。写作也是如此，或许你的起点还在“如何写成一个句子”，而其他人的起点可能已经到“如何快速写出2000字的文章”。

所以，在写作这方面，希望每个人都能衡量一下自己目前的起点，而不是盲目的跟随。

第一、寻找个人兴趣点。

写作，是需要兴趣支持的，不然，你的写作会越来越难。比如说，你对游戏感兴趣，那么游戏领域的文章是你更好的写作方向，如果让你去写美妆，那你可能根本不知道从何下手。

当然，兴趣点也并不一定就是我们写作的方向，如果你的个人发展规划不在这之上的话（接着看）。

第二、个人发展规划。

在写作前，我也建议你制定个人的发展规划，这样你的写作才更有方向性。

就像我们进入一个公司，不少公司也会要求我们写一下自己的发展规划，包括短期工作目标、中期目标、长期目标、学习目标、总结等等。

那么，我们写作也是如此，一个好的个人发展规划，不仅让写作有方向，还能更好地促进个人成长。

关于个人发展规划，自然要从以下两点出发：

首先，个人兴趣。如第一方面所说，寻找个人的兴趣点，写作更加容易。

其次，工作方向。你的工作方向是什么？比如你想做英语翻译，那么写一写关于英语学习的内容更好。

第三、输出倒闭输入。

这是很多人都知道的一句话，但是很多人却是做不到，为什么？

我们现在回想一下：当自己在朋友圈看到一篇好文章，内心就会大呼——哇塞，好棒的文章，学习到了。但是，过了一段时间之后呢？我们会把那个好棒的文章，忘得一干二净。

这让我想到了之前的一位读者，我在之前写了一篇文章，他觉得很棒，还特地找我聊天，说自己学到了什么什么。我当时非常欣慰。但是，后来，过了大概一个月的样子，我又写了一篇文章，他又找我聊天，这次他问我的问题，让我很诧异，他的问题竟然是之前他说自己学到了的那篇文章。

所以你看，有时我们的输入，并没有真正让自己吸收。

那么，如何真正的吸收呢？方法就是，输出倒逼输入。

就比如，我写这篇文章的时候，就主动输入了很多知识，比如知识体系管理，比如时间管理等等，这是因为，我想要把这篇文章写得更好。

关于写作的结论：

其实写作就是一种输出倒逼输入的好方式，我们写一篇文章，当然想写得更好，那就需要自己不断学习，不断输入，而学习又促进着写作。所以说，学习和写作是密不可分的。

个人成长三部曲（三）：分享（S）

什么是分享？就像我之前做的一次写作训练营，就像我们在社群里去分享自己的技能和心得，这就是分享。

我们的个人成长是离不开分享的，为什么呢？请让我从两个方面来向大家解释。

第一、个人突出领域。

我们之所以能够与别人分享，是因为自己学到了某些知识，或者可以说，我们在某个领域有比较突出的地方。

就像我做写作训练营，也是因为我在写作方面有不少经验，也能够教到别人怎么写作。

另外，我们也可以反过来想，如果自己也想像别人一样站在舞台中央或在拥有千人的社群做分享，我们要做什么？

当然是，让自己在某个领域有足够的专业知识，也就是个人的突出领域，这就促使着自己努力学习。

第二、在分享中发现自身问题。

之前有一次这样的经历，朋友邀请我在社群分享一篇我写过的文案内容，需要录音，然后在录音的时候，我读到了很多错别字，这让我录音的体验非常不好。我当时就在想，如果别人看到我的这篇文章，那么多错别字，那该是多么不好的阅读体验啊！

所以，自那以后，我就特别注意错别字，写好文章后，我会阅读一两遍，来发现有没有基础的错误。

分享是最好的发现自身问题的方式，就像写作也是一种分享，当我们写的时候，我们就会知道哪些方面不足。

关于分享的结论：

著名的“费曼学习法”，就是当你学到一个知识或概念后，就去分享你所学到的这个知识，再从分享中得到反馈以及自己发现问题，然后修改反思，最后经过检验，这个知识点你就真正理解了。这就是分享的意义。

结语

在我们的个人成长过程中，“LWS”——学习、写作、分享，这三个要素是缺一不可的。用写作倒逼学习，用分享倒逼学习，用学习促进写作和分享。最后，希望大家在个人成长过程中，都能收获自己所想。