梅园中学各年级召开年级大会

一转眼，2019学年第一学期已经过去近2个月，日前学校各年级分别召开学生年级大会，对过去的一个阶段学生学习、生活情况做了总结，表彰优秀同学，也对即将到来的期中考试进行了考前动员。

把握每一天，走好每一步！

六年级大会

10月23日中午，六年级学生在五楼阶梯教室，进行题为“把握每一天，走好每一步！”的年级大会。伴随着一张张记录的照片回放，学生们看到了自己和小伙伴们从最初的懵懂到如今的有模有样，都有些小激动。

年级组长卢益晓老师，先是对“轻言慢行德育主题活动”获得者进行了表彰，集体获奖的六四班由班长张陆依同学作为代表，跟大家分享了班级在轻言慢行上的相关心得。随后进行学科竞赛的表彰，从优胜奖到进步奖，每一位上台的同学都洋溢着笑容。

轻言慢行

陈嘉慧同学和张志皓同学分别从不同的角度进行了发言，跟大家分享了自己进入中学后的体验，两位都在学科竞赛中取得了令人羡慕的成绩，这和他们注重培养良好的学习态度和学习习惯是密不可分的，通过两位同学的交流，相信不少同学收获良多。

最后，卢老师借用了一个有趣的数学公式勉励大家，从小处积累开始，每天多1%，一年后将比原地踏步的人要多近38倍的收获，比少努力1%的人更是1260倍的差距！希望六年级的同学们，把握当下、关注自己的每一个方面，不断努力取得佳绩！

学会自我管理，做最好的自己！

七年级大会

10月28日中午，全体七年级学生在五楼阶梯教室参加了年级大会，这次大会既是一次对于之前学科竞赛以及各项活动的总结和反思，同时也是对即将参加期中考试的同学们一次动员。

年级大会由七年级年级组长王金珠老师主持。在简单回顾了七年级两个月来同学们参加的各项活动后，王老师对各位同学们的表现进行了肯定，强调了七年级同学在各项活动中应该始终保持严格的自我要求，在纪律上对自己提出更高的要求。随后是学科竞赛的颁奖环节，王老师表扬了获得优秀成绩以及进步显著的同学，并为他们颁发了奖状。

各班代表同学分别就如何学会自我管理进行发言。一班的张瀚宸同学反思了自己在日常生活中和电子产品的相处，并为自己的期中考试制定了严格的计划。二班张舒翔同学就自己学科竞赛的优异表现和大家进行分享，强调了考前的自我管理进行有效复习的重要性。三班的李佳琪同学主要从制定计划入手，利用“蕃茄学习法”和“四象限法”进行有效的时间管理。三班的吴希悦同学则是从学科角度，强调了自我管理中数学学科应该有和要求。各位代表同学分享的干货满满，场下的同学也收获颇丰。

最后，王老师提出，希望同学们做时间的主人，有效的利用可课堂以及课后时间。年级大会虽然短暂，但它是七年级同学们继续前进的一个小小的总结。相信七年级的同学在这一次的总结和分享中一定会有自己的收获，在接下来的期中考试中发挥出自己最佳的水平。

学会自我管理，做最好的自己！

八年级大会

10月30日中午，八年级全体师生齐聚五楼阶梯教室，会议围绕“轻松备考·与你同行”这一主题，开展了：回顾过往，立足现在，展望未来三个环节，对学生自开学以来的学习问题进行了深入地剖析，借此提出了合理化的建议和要求。

首先在“回顾过往”的环节中，年级组长周亚军老师对于上学期期末和本学期自开学以来的表现优异的同学，给予了表彰。

在“立足现在”的环节中，分别邀请了各个班级的优异同学谈谈自己是如何积极备考，将自己获得好成绩的秘密分享给所有的同学。第一位是落落大方的许泓同学，从课前预习到课后复习，从多读多背到勤写多做，告知了大家她是如何稳扎稳打，提升自己语文学力水平；第二位是勤恳认真的欧阳逸帆同学，从课内听讲到课外练习，从学思结合到典型例题，展示了自己如何细致认真，改善自己对数学的畏难心理；第三位是博学多才的严施泽同学，从英文阅读到语法思维，从词根速记到作文巧写，梳理了自己如何步步为营，拓宽自己的英语学习视野；第四位是严谨周到的姚乐同学，从核心概念到普遍规律，从解题技巧到一般做法，呈现了自己如何收放自如，丰富自己的物理学识能力。四位同学的精彩演讲让在座的每一位同学感受到榜样就在我的身边，只要努力自己也可以创造新的精彩！

在“展望未来”的环节中，年级组长周老师从三位同学的会议记录开始，帮助落后同学修正自己的失败归因，鼓励同学积极进取，力求精进。在此基础上，以四个字统括为“静、勤、巧、信”，针对如何正确处理好学习和休息的关系，辩证地分析了让自己如何把握闲暇时间，积极提升自己；如何加强学生的交流，多请教，多开口问问题，强化学习结对等等。在即将来临的期中考试中如何积极备考，给出了详细的可操作性的具体建议。

目标引领行动，行动收获成功 ！

九年级大会

10月22日下午，九年级师生于五楼阶梯教室召开了以“目标引领行动，行动收获成功”为主题的年级大会，大会旨在表彰优秀，让学生明目标、反思自我学习态度和习惯，学会管理时间和增强自制力，化动力为行动。年级组长金丽丽老师表彰了10月份质量评估中成绩优异、各学科优秀以及进步显著的学生，肯定了他们的勤奋、努力，鼓励大家不比聪明比勤奋，不比基础比进步。

金老师以一个狮子和羚羊的故事给大家娓娓道来，目标的确立是多么重要。并教孩子们如何通过反思学习态度和学习习惯来认清自我。

金老师给孩子们做了管理时间的小技巧培训，要求学生有意识地去管理时间，做到有计划性、主动性、碎片化和个性化。还给同学们分享了一个视频，关于美国斯坦福大学一个著名的棉花糖实验，通过一系列问题链，让同学们反思自己的自制力和生活中的“棉花糖”，她提到：要预测一个人未来成不成功，能不能延迟享乐是很重要的指标。

金老师总结了九年级最近学生们的学习状态，并分享了哈佛图书馆的训诫，希望对同学们有所启迪。大会最后，金老师总结道：读书，要明确目标和方向，落实行动，讲究方法，只有对自己提出明确的目标，找到适合自己的学习方法，才能提高自己的学习效率。不管同学们过去是不是一个吃棉花糖的人，未来的成功靠的是你今天愿意付出多少。

本次的年级大会形式多样，故事和视频穿插其中，并紧紧围绕主题展开，同学们聚精会神，听得津津有味，手头的笔也不时地做着记录。除了写下自己的感悟和目标以外，家长们还会在反馈单上与学生和老师进行互动，为自己的孩子提要求、明目标、加油鼓劲。我们相信，在家校的双方合力和同学们不懈的努力下，孩子们在接下来的考试中，定会取得佳绩！