95后语文老师“另类”写作教学 让全班学生为她打“征婚广告”！

培养学生的写作能力，是语文教学内容的重点之一。而对于很多学生来讲，作文又是他们最为“烦恼”的学习内容，很多学生在学习语文作文时，都会有抵触情绪产生，所以语文老师，都会利用各种各样的“新颖”方法，让孩子们尽可能的接受作文，喜欢上写作。

而有这样一位语文老师，在教孩子们写作时，利用自己未婚的主题，让孩子们帮他写一封“征婚”广告，大大的提升了孩子们对写作的兴趣，让孩子们都在踊跃参与中，提升自己的写作能力。

“征婚广告”想法的语文老师，是来自浙江省景芳中学的95后美女老师陈欣，由于学校这段时间举行了一场“我的语文生活”为主题的赛课活动。陈欣老师，看到活动主题之后，觉得这是一次提升孩子们写作能力的好机会，而对于这群不太喜欢写作的小学生，陈欣老师思前想后，觉得一定要在这次赛课活动中，找到一个孩子们喜欢的写作主题，才能让孩子们踊跃参与进来，于是陈欣老师突发奇想，想到自己还没有男朋友，单身状态，这段时间家里人又一直向她催婚，陈欣老师就想到了“征婚广告”这个写作主题。

事实证明陈欣老师的这个主题选的非常正确。在赛课活动上，孩子们听到老师提出的“征婚广告”写作主题，都立马提起百倍精神，个个踊跃参与，感觉这是一次展现自己心中陈老师形象的大好机会。最后同学们都在热火朝天的气氛中，交出了自己为陈欣老师订制的“征婚广告”。我们先来看看部分学生的“广告内容”：

我们可以看到，在吸引人的“征婚广告”主题下，每一位同学都踊跃参与，将自己的所有语文积累全都拿了出来，有用古诗形容的，有诗句改编的，有成语排比的，总之所有的同学都为陈欣老师的“征婚广告”使劲浑身解数。

最终这一堂生动的写作课，在“征婚广告”的主题下，获得了满堂喝彩，学生们在吸引人的主题下认真参与，在欢笑轻松的课堂氛围中，学生们的写作能力也得到了提升，这一系列的成功，都离不开陈欣老师这次“征婚广告”的主题选择。

现在的学生主题主要是00后和10后，对于这群在互联网时代下成长起来的孩子们，传统的教学教育方式已经不能满足他们的需求，所以在面对这些孩子们的时候，更需要我们老师通过新颖的方法和主题，吸引孩子们参与，让孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中学习。陈欣老师就很好的做到了这一点，大胆的尝试，以“征婚广告”为主题，拉近与孩子们之间的距离，题材贴近生活，让孩子们在近距离的生活场景中学习，提升写作能力。所以，陈欣老师的做法，值得大家为她点赞！更值得我们年轻教师去学习借鉴！

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