看到学生数学成绩只有4分 我开始怀疑自己 难道真的是我不会教

下周三就要年终考试了，所有科目的复习已经到了收尾阶段了。我的数学也不例外。今天把去年我们市里教研室出的题拿来又练习了一下。绝大部分的同学，达到了预期复习的效果了。可是班里有个女生就考了四分。这样的成绩真令我崩溃！教育专家说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。我把试卷分享出来，大家看看，这学生的成绩如此的差，是我这数学老师不合格吗？

看别的学生的试卷，我都是扣分，这个孩子直接给分！第一题和第三题各得了2分，其他全没有得分。

我们来看看试题，解析下每道题，叫大家看看这套题到底有没有难度，哪里是失分题。

第一大题是填空题。

第1,3,4小题都是关于读数，写数的题。全是基础题。

可是这孩子对于数的组成，数位等概念一塌糊涂。4个千和6个一组成是的数（4006），最高位是千位，表明是四位数，百位和十位都没提到，那么说明百位和十位上的数字是零，可是这个孩子直接写成了（46），错的真的很荒唐。

2309也是个四位数，2在千位上表示2个千，9在个位上，表示9个一。这里要提示一下，比如：2个千，2表示数字，一定要小写，计数单位要大写。比如9个一中的“一”不能写成数字“1”.

用9,0,0,5组成不同的四位数，这个题和我们上次做的题一模一样。没有任何的难度。

第2,5小题是关于质量单位方面的题型。

（）袋水泥重1t。因为1t=1000千克，而一袋水泥是50千克，也就是说看1000千克里面有多少个50千克，那么1000÷50=20，但是学生没有学过除数是两位数的除法，他们都是变成乘法做出来的。两袋是50×2=100千克，100千克是两袋，那么1000千克就是10×2=20袋

第7小题是对有余数除法的考查，第8小题是对近似数的考查，基本没有任何难度。

第10小题，是错误率最高的一个题型。很多学生一提到倍数，就用乘法，对于倍数的意义理解不是很透彻。“一架玩具飞机比一辆玩具汽车贵50元，玩具飞机的价钱是玩具汽车的3倍，一架玩具飞机（）元。

这样的题用线段图表示最清楚明了。首先把少的 那个看成“1”份，那么玩具汽车和玩具飞机相比，玩具汽车少，于是把玩具汽车看成“1”，用任意一段线段来代替，玩具飞机是玩具汽车的3倍，所以用三段等同于玩具汽车的线段表示。那么就很清楚的看到，玩具飞机比玩具汽车多两段，而条件中给出了，玩具飞机比玩具汽车贵50元，也就是说两段就是50元，那么那么“1段”就是50除以2等于25元，玩具飞机是3段，所以是25×3=75元。这道题错误率很高。

第二大题、选择题

较难的题型是第4小题。

其实这个题有方法，可以把边进行移动，那么第一个图就是个边长是3的正方形图形，所以周长是3×4=12，第二图形，通过移动边，变成一个长方形，再加上两个小边，所以第二个图形的周长是（2+4）×2+2=14 ，第三个图形，通过移动边，也就变成了要给长方形，长方形的周长就是第三个图形的周长，（2+4）×2=12所以答案是（B）

第三大题、判断题

没有难题，都是平常练习过得题。

第四大题，算一算

大家看看，就知道低年级数学，如果计算不好，那么肯定分数会极低。就这道计算题共24分。可是这个学生就做对了一道，还是交试卷的时候看别人的试卷，偷偷写上的，所以也没有给分。

第五大题、动手做一做

第一小题计算图形的周长。

第一个图形就按长方形公式（长+宽）×2计算就得了，第二个就是一个普通的四边形，把四条边加在一起就是它的周长。所以这两道题的难度系数很低。

第2小题在长方格上分别画出周长是20厘米的一个长方形和一个正方形。

因为周长是20厘米，所以所画的正方形的边长就是20÷4=5厘米，一个格子是1厘米，那么边长就画五个格子就可以，必须用笔注上边长的是几个格子。

相同的道理，画长方形，但是这个答案不是一个，画出其中一个即可。比如长是9宽是1，长是8宽是2，长是7宽是3，长是6宽是4等都可以。

第六大题走进生活，解决问题。

第1小题。

分析：所求的问题是：剩下的平均每个班要分多少个？，那么就得先计算出剩下了多少本书。总数是337减去留下的89本，就是剩下的，在平均分给8个班。综合算式就是：（337-89）÷8=31（本）

第2题。

分析：这个有出现了倍数问题。通过给出的条件我们知道，篮球是足球的3倍，篮球是432元。足球多少钱，有几个同学，就用的乘法，其实这就是没搞清楚数量之间的关系。足球×3=篮球。所以足球=篮球÷3就是432÷3=144元再加上篮球的价格就是答案：144+432=576元。第三题。

这道题不难。但是要最好几步分布计算，如果其中出现了计算错误，也是前功尽弃。

第4小题。

这道题也不难。设计一个租车方案，没说最便宜，所以只要做对即可。但是学生们还是首选便宜的租车方式。

那么当然是租大车便宜。23÷5=4（辆）……3（吨）那么这里学生们就说在租大车不上算，于是租小车一辆。所以租车方案：租载重5吨的车4辆，租载重3吨是一辆。计算钱数：4×250+180=1180（元）。

题分享完了，大家觉得这套题难度系数不大吧，大部分的孩子考90多分根本不成问题。我班里考九十八九分的孩子大有人在。就算考80多分，也可以勉强及格。可是这个4分，你说这到底是我这老师失败，没本领，还是这样的孩子根本就不适合学习呢。大家给我出出主意，这样的学生我到底该怎么教才会有所提高。我真的很发愁呀！

期待朋友们的热情相助，分享您的观点，看看这样的学生到底还有没有进步的可能。