英语听力怎么提高？中级水平学习的实操方法分享

这个阶段我们的听力至少应该到新概念第三、四册同类教材的难度了，每个人学习进度不同，如果有初中基础的话，大多数人到中期应该是已经学习半年到1年之间了，也就是经过了200篇左右文章的学习，每篇1分多钟，掌握了5000左右的词汇量了，这5000词能够听、说、读、写熟练掌握，当然不可能每个单词每种含义我们都了解，但是至少我们学过的文章中出现的意思、短语我们是熟练掌握的。此时也不必纠结我们学到单词的各种含义，即使当时你学会了，短期不再出现也会很快忘记，抓住当下。

这个时候很多单词我们已经建立了牢固的母语思维，没有了中文翻译，想象的是直接的画面和场景了。用英语思维去理解文章，我们泛听完一遍，复读一遍，一遍听懂的句子直接过，此阶段遇到不会的单词和句子按照初期阶段的方法再来一遍，然后继续学习。

这个阶段的目的，我们要继续不断增加词汇量，不断地去巩固已有学习，让学到的 不断地学到一些短语，接触更多的人名、地名等专有名词。

到中期后面阶段我们开始要听一些其他材料，之前我们坚持一个系列材料学到底，现在我们要在继续学习的过程中学习泛听其他材料，如果你之前学的美音，你可以再听BBC，看简单生活类美剧，增加英音、美音不同口音的英语输入，如果你要能听懂外国人说话，你要听不同国家、不同地区的人说话，你才能听懂生活中口语。标准发音在生活中很少出现，每个人都是带有口音的。

我们在这个阶段后期还要加入英语故事的复述，自我介绍，模拟场景的英文介绍，总之，强迫自己用英语进行口语输出。

此阶段主要目的：

掌握8000左右高频词汇，包含那你擅长的一个专业的英语词汇。听懂不同口音的英语基本听懂生活和工作用语重点加入说这个能力的训练，能基本交流。

总结，英语是一项技能，不是一门知识。英语思维是条件反射后的图像、物体和语言的直接联系，无任何第三种语言的转换。所以，英语学习在没有环境的时候重点在于不断重复、实物或图像记忆、模拟场景使用。当你在想表达的瞬间脱口而出这就是英语，其他阶段都是打基础。所以，做不到脱口而出的人，踏踏实实打基础，1万单词不会用一样需要重新学听说。