阅读理解：只要肯动脑筋坏事也能变好事 4个参考答案 附讲解

本文内容：二年级语文上册第五课《玲玲的画》最后一道课后题答案。

参考答案一

星期天，这是一个好日子，蓝天白云，晴空万里。我们一家人计划去登山。

大家收拾了东西，心情愉悦地来到了目的地。没想到，刚刚爬到一半，老天爷变脸了！大朵大朵的乌云铺满了天空，太阳吓得藏起来了！我的心情糟糕透了！不仅爬不成山，还要遭受风吹雨打。

妈妈看见我们愁眉苦脸的样子，安慰地说道：“虽然我们不能爬山，但是我们欣赏雨景，也是不错的一件事情呢。”

我们觉得有道理，于是找了一个地方避雨。向远处看，雨丝自天而降，就像一条条手工编织的水晶帘，漂亮极了！

小朋友们，经历了这件事，我更加深刻地明白了，只要肯动脑筋景，坏事也能变成好事。

参考答案二

妈妈有一个习惯，提前把大蒜剥好，放进储物袋密封，用的时候直接拿出来。

没有想到的是，过了几天后，装些大蒜的储物袋胀包了！鼓鼓的，就像吹起来的气球。

妈妈打开密封袋，仔细看了看了，这些大蒜没有办法吃了，妈妈计划扔掉它们。可是看着满满的一带大蒜，又舍不得。

奶奶告诉妈妈：“现在是夏天，蚊子正多，把大蒜捣碎，放在窗台角落里，可以防止蚊子进来。”

妈妈听了奶奶的办法，直说好，这下不仅省了大蒜，还驱蚊了！真是好办法啊！

这件事情后，我更加深刻地懂得了，只要肯动脑筋景，坏事也能变成好事。

参考答案三

暑假里，我们大家一起出游旅游，足足玩了半个月，好开心啊！

回家后，妈妈做午餐，这才发现，家里的大蒜发芽了。胖乎乎的大蒜生芽后变得干瘪了，表面布满了一条条的皱纹，这肯定不能吃了。

但是长出的蒜芽却是嫩绿嫩绿的，真好看啊！我和妈妈说：“妈妈，把这些大蒜扔了好浪费啊！有什么办法可以留下这些大蒜呢？”

妈妈看着我，温柔地对我说：“我们可以把这些大蒜种起来，每天浇水，蒜芽越长越高，妈妈做凉菜的时候就可以用蒜芽了。”

听了妈妈的话，我立刻行动，找来家里暂时用不上的花盆，认认真真地把蒜种好。看着一盆蒜，我心想：真好啊，可以吃蒜芽了！

只要动脑筋景，坏事能变成好事，这是真的。

参考答案四

下课后，我和小朋友们一起踢足球，突然，我摔倒在了操场上。裤子膝盖那里划破了一个大洞，像一张张开的大嘴巴，真丑啊！

这是妈妈新给我买的裤子，我伤心的地哭了起来。一是因为疼，二是想着回家之后妈妈肯定要打我一顿了，而且这条裤子我很喜欢，就这样划破了，真心疼啊！

回家后，我主动向妈妈承认错误，妈妈看着我的裤子歪着头想了想，她在我裤子的划破的地方补上了一块布，布上面画着一只小狗，特别可爱！

小朋友们，经历了这件事，我更加深刻地明白了，只要肯动脑筋景，坏事也能变成好事。

阅读理解思路都在题干里，想要的满分，就看你会不会审题！

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