2022高考题再次证明：小时候欠下的“阅读账” 长大后迟早要还的
小时候欠下的“阅读账”，长大后迟早要还的
因为疫情高考推迟了一个月后，7月7号，正式拉开帷幕，1071万考生步入考场，当各地高考作文题一公布立即在网上被刷屏了。很多人看了作文题目都感慨，没有大量阅读，真是连作文都没法写。
先来看全国一卷的作文题：
全国二卷作文题：
从这两篇作文题目就可以看出，高考作文题想要写好尤为困难，没有厚的阅读功底，就犹如云里雾里，不知所云， 高考也不一定考课本里的知识。我们看今年高考的作文就知道了，高考考的全是应用文素材，和我们的生活是分不开的。看看全国1卷的发言稿、2卷的演讲稿、新高考2卷的主持词，这些都让我们的生活离不开应用文。
教育部也提出，今年高考语文试题以素养、能力、水平为考查基点，侧重考查阅读理解能力和信息获取能力，聚焦语言表达和应用写作能力，提升批判性思维和辩证思维能力。而这六大能力，综合起来，就是阅读能力六大要素。所以，想要写好作文，就要在平时多做课外阅读。
其实，不止高考作文，整个语文、历史、地理，甚至数学、物理，所有学科，都会越来越着重考察基于各学科阅读能力而形成的思考能力、分析能力和解决问题能力。
也正是因此，体现了阅读能力在学生能力培养中的核心作用，体现了国际教育界的共识，即阅读力就是学习力，阅读能力是学校教育中的主轴和核心，阅读能力培养是基础教育的基础。
阅读能力的培养，仅仅依靠阅读补习班是不行的，必须从小时候就开始，从幼儿园、小学不间断的培养阅读习惯，才能在关键时候发挥出来，阅读能力不仅对孩子的学习成绩有影响，还能让孩子在人际交往中提高与他人的沟通能力，让一个人受益无穷。
怎样培养孩子的阅读能力？
1.父母首先要有阅读习惯
要培养孩子读书的习惯，最重要的是父母的态度。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分，孩子自然会乐于读书。
父母经常津津有味地读书看报，对待书报总是兴趣盎然，孩子便会觉得读书一定很有趣，于是对书籍充满着好奇，自然而然会在书的国度中流连忘返。如果父母不读书，却想让孩子读，他就会说：“你们都不看书，为什么要让我看？”
2.创造阅读环境
就是把孩子放在一个读书的环境里。所谓读书的环境不仅意味着有适合孩子读的书，更意味着这里是一个读书的氛围，孩子是不可能在家长打麻将、玩游戏的环境里自己去读书的。在这个环境里，每个人都应该觉得读书是件有趣的事情。
3.坚持阅读是基础
要想培养孩子良好的阅读习惯，坚持阅读是非常重要的基础。抛开“阅读”谈“阅读习惯”都是徒劳的，如果没有“阅读”又怎么“培养习惯”呢？
想要孩子坚持阅读，就要激发孩子的阅读兴趣，给孩子买他喜欢的书，有了阅读兴趣后再读到自己喜欢的书，再一次被书籍激起更高的阅读兴趣。这是一个良性循环，也是让孩子一直坚持阅读的关键所在。
4.尽早培养孩子的阅读能力
6岁前是孩子的阅读敏感期，如果父母错过了孩子的阅读敏感期，或者说等超过6岁才开始培养孩子的阅读习惯，孩子可能比较难养成兴趣，所以，在孩子的6岁前被称为阅读黄金期。
很多妈妈觉得孩子小，总想着等孩子大一点再培养也不迟，实际上，每一个重视教育的家长，都是从孩子小时候，甚至是出生1个月就开始有意识地有次序地开始陪伴孩子阅读。
像早教之父，卡尔威特，是从小卡尔出生15天开始给他进行阅读相关的训练。很多家长知道阅读的重要性，雄心壮志地制定一堆计划，但是往往急于求成。孩子没有兴趣，根本行不通。
阅读要从绘本开始，低龄的孩子，最初可以选择只有几个字的绘本。而且绘本的故事都很生动有趣，孩子都非常喜欢，会缠着你一遍一遍地读，根本不用你去催促他，比如这本全七册的儿童文学。
这本书涉及的题材非常广泛，但大多都是从爱看的童话故事入手，展开成长励志、科幻冒险、宣扬公平正义等多个维度，兼具文学性、故事性与思想性。
值得一提的，书中包含大量细腻、充满童趣的插图，孩子可以听着故事、看着充满艺术感的插画，步入充满想象力的故事世界，还可以培养对于美的感知。
整个篇幅适中，章节设计合理，一个章节大概10来页，阅读起来不会有压力，利用课余时间或作为睡前读物都非常适合。
内文排版疏朗，纸张细腻光滑，环保印刷无异味，保护孩子眼睛，字体大小合适，行间距适中，搭配精美的插画，阅读起来非常轻松、愉悦，不累眼。
这套全八册的读本只要99元，折合下来一本书只要12元，还不够一顿饭钱，就能买到一套兼具文学性和趣味性的经典读物，高品质、高颜值，真的太值了！