契诃夫的《大学生》 探索宗教对人的影响 以小见大的文章
读了几篇契诃夫的文章,生出一种印象:契诃夫善于抓取生活的一个片段,集中描写小人物的窘态,从而讽刺人性中的弱点。还有一种对人物的同情和怜悯。但今天要分享的这篇《大学生》的风格却完全不同的,如果不是标明了作者,很难让我相信会是契诃夫的作品。
《大学生》这篇文章对我来说,很难!读了三遍才开始动笔分享,构思中突发灵感--“宏大”。现在,就谈谈这篇文章的个人见解。
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一、宏大之一:抽象的故事
如果说契诃夫的文章都会对一个设定的人物进行具体剖析的话,《大学生》没有,全文似无所指。让我们来看一看故事梗概:
夜幕降临,天气很冷,神学院的大学生伊凡,韦里科波尔斯基在打猎回家的途中,路过寡妇瓦里西萨的菜园,看到瓦里西萨和女儿卢凯莉亚正在火堆旁干活。大学生凑近火堆和她们说话,谈起使徒彼得”三回不认耶稣“的故事,瓦里西萨和女儿听后都非常悲伤,大学生向她们告辞继续返程,路上突然涌起愉悦的感觉。
故事读毕,有点走“意识流”之感。那就从意识的方向去探索这个故事吧。
二、宏大之二:隐喻之美
最早让我对“隐喻”一词有印象,是在读春上村树的《海边的卡夫卡》时,春上简直是对“隐喻”有一种痴迷的态度。书中的人物对话,故事情节,明里暗里都是“隐喻”。也许,隐喻是剥离想象后,事物露出的某种原始状态吧,既不是现象本身,却有现象的共性。
《大学生》的故事,像极了在构造一个隐喻。我们还得从故事本身入手,看看能不能抓住这个隐喻在现象层面的东西,让我们来看看大学生在遇到瓦里西萨前后心情的对比吧。
1.之前的压抑、愁闷
现在,由于寒冷,大学生蜷缩着身体,心里思忖:……,在那些时代也有这样残酷的饥饿与穷困,也有屋顶破了窟窿的草房,也有愚蠢和烦恼,也有这种凄凉、晦暗、压抑的心情,这些恐怖的现象之前有,现在有,将来也会有,所以再过一千年,生活也不会有什么起色。想到这里,他连家都不想回了。--《大学生》契诃夫
2.之后的愉悦、幸福
突然有一种愉悦的感觉涌现在他的灵魂中。……他暗想:“以前与现在,是由延绵不绝、前后相关的一连串时间连接起来的。”他觉得自己好像看到了链条的两端:只要碰一下这边,那边便会颤动。此时他心底是这么想的:之前真善美在花园和大司祭的院子中为人们的生活做指导,并且延续至今,依照这个情景来看,它们会成为人类生活中乃至天地间最重要的东西。……此刻在他眼中,生活是那么美好、奇妙,而又意义无穷。--《大学生》契诃夫
大学生之前愁苦的原因,是“饥饿与穷困,再过一千年,生活也不会有什么起色。”,之后的惊喜,也是因为发现某种与之对抗,且更加强而有力的延续,即“真善美的延续”,并清楚地表明真善美将成为“最重要的东西”。细细一想,这不是“物质”与“精神”两个层面的隐喻吗?准确一点说,是可以用“高尚的精神”去对抗“匮乏的物质”。
也许你也觉察出来了,这里尚未涉及文章的核心,即是什么触发了大学生前后情绪、思想的巨大转变。答案是“彼得三回不认耶稣”的故事对瓦里西萨母女的触动。
大学生又想:瓦西里萨和她的女儿都非常悲伤,那就表明,刚才自己所讲的一千九百年前的事和现在,和这对母女,……,跟所有人都存在关联。瓦西里萨之所以哭,……,而是因为她觉得彼得十分亲切,因为他对彼得的灵魂中所发生的事情投入了百分之百的关注。--《大学生》契诃夫
彼得三回不认耶稣的故事为什么让瓦西里萨和女儿悲伤,又为何能触动大学生呢?这是这篇文章最难理解的地方。
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三、宏大之三:探讨的是宗教
彼得三回不认耶稣的故事出自《圣经》,契诃夫在故事里,借大学的口讲了一遍这个故事。这个故事以及它的解读可以在网上找到,这里就不赘述了。因为我没有完整读过圣经,也没有宗教的信仰,因此我仅凭我的理解来谈一谈:
1.圣经是由许多故事组成的,而这些故事的隐喻,抽象出了基督教的教义。2.“彼得三回不认耶稣”的故事,我所理解的隐喻就是:彼得对自己的信仰,并不像自己以为的那样坚定。瓦西里萨和女儿的悲伤应该也是因为认识到自己与彼得一样,为自己不够坚定的信仰而被耶稣宽恕而感到难过。在《圣经》故事中,耶稣早已洞悉一切,可他决心为赎人类的罪而付死,在早知道彼得会因为怕受他的牵连,而拒绝承认认识耶稣时,他早早告诉彼得:你要说三回不认识我。这应该是一种提前的宽恕吧。3.瓦西里萨和女儿是为信仰的宗教而悲伤,大学生从这种悲伤中看到了真善美的延续,他心中豁然开朗,贫穷饥饿的存在,必由内心信仰的宗教来救赎。分享至此,我对《大学生》的解析应该可以自圆其说了。对关节之处也都做了解析。可是如果就此结束,感觉还是少了一点什么,让我亮出底牌。
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四、多一点的思考
为什么我会觉得这个故事体现出一种宏大性呢?我认为不仅在于对契诃夫其他文章形成的鲜明对比,也不在于《大学生》中选取”精神的安慰胜过物质的贫穷“的主题,其关键是在对”宗教“的讨论。
在西方的文学与哲学书籍中,有很多宗教的思考,在西方社会中,宗教是很多人生活的一部分。我更愿意把宗教中的教条和仪式化的东西剥离开来,从”宗教思想对人的影响“和”如何认识宗教“这两个方面去讨论它。为了避免洋洋洒洒,这里只粗浅谈对宗教的认识。
在思考如何分享《大学生》,如何下笔时,我突然想起之前读到的叔本华借笔下人物“德谟菲利斯“说的一句话
宗教是以寓言和神话方式表达出来的道理,因此要使大多数民众易于接受和消化。--《关于宗教的对话》叔本华
寓言和神话就是两种“隐喻”,寓言自不待说,每则寓言之后都隐藏着一个道理。重点是这个“神话”。我记得曾经看过心理学家荣格在作品中提到:神话是人类共同的原始意向的表达,我理解为神话对某个地域内的人,是一种相通的文化表达,这种共通性是很原始和基础的,不一定是依赖与理性的理解,而是某种早于理性发挥作用之前的共识。而宗教则是很好地发挥了这种形式,你可以理解为利用了人类天生的某种喜好,这也许可以解释为什么在崇尚科学的今天,宗教仍然有存在的一席之地。
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综上说述,我认为《大学生》一文本身也具备了这样的隐喻特性,而它说隐喻的现象是宗教,宗教本身又是一种隐喻式的说理。基于这种原因,《大学生》这篇文章有一种可回味美妙。
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文:闲时翻书君(原创,禁止转载,欢迎关注)
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