好作文是从写好每句话开始的

有些孩子写的作文，读起来干巴巴的，家长不想读，老师不想改。小至启蒙的娃娃，大至初高中学子，甚至成年人，都有这种现象。

家长和老师面对这种作文时，除了给个“语言不生动”的点评，或者发一通脾气，好像并没有采取什么具体的行动或方法去帮到孩子。指出问题谁都会，关键是要能解决问题。家长和老师在孩子面前不能只当一个“裁判员”，说个对错好坏就完事，还仿佛自己挺伟大；更应该当一个“教练员”，有好的办法帮孩子提升作文语言。

我想，很多家长和老师可能并没有真正去思考过，除了让孩子自己领悟，真有什么办法可以训练孩子语言的？

其实，好作文是从写好每一句话开始的，帮孩子提升作文也是从帮孩子写每一句话开始的。这里就介绍一种具体的办法，去训练孩子的作文语言。

文字是用来描述这个世界的。所有文章的句子，大体分为四种类型：描绘一种状态、记录一个过程、表现一种心情、表达一种看法。在这里，我们选其中一种作为示例。

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例如：树叶上沾满露珠。这是一句简单的描绘状态的句子，这样的句子在孩子作文随时可见。面对这样的句子，按以下几个步骤引导孩子训练：

1加形容词

碧绿的树叶沾满了晶莹的露珠。

2加修辞手法

碧绿的树叶沾满了宝石。

3加情景想像

碧绿的树叶沾满了宝石一样的露水，一闪一闪的。

4加评价或思想感情

碧绿的树叶沾满了宝石一样的露水，一闪一闪的，美丽极了，令人心旷神怡！

怎么样？各位宝爸宝妈觉得这种办法如何？赶紧试试吧？你会发现自己的孩子或许是个语言天才，会给你带来许多惊喜！