传递正能量！小学生跳楼 究竟老师有没有错？

前段时间一则新闻刷屏了，一位五年级的小学生因为一篇作文，被老师修改后，老师对其作文评语要传递正能量，然后小学生跳楼身亡。家长觉得老师的评语不当是导致孩子跳楼的直接原因，认为学校有一定的责任。那么这位老师究竟有没有错呢？

我要跳了

小编也是一线教师，课余时间办公室老师也经常谈起这个事情，每个人的观点都有所不同，现在的情况是公说公有理婆说婆有理，那今天我还是对这个事情谈谈自己的看法吧，个人观点，不喜勿喷！

好吓人

直接摆出观点：老师有一丁点责任，但不是主要责任，可以忽略不计，孩子占90%的责任，家长占10%的责任。可能有朋友不满了，不着急，且听小编慢慢道来。

好吓人

首先：老师至始至终并没有做出过激的举动，不管是师德还是法律法规，一点都没有触碰。没有言语和肢体上的冲突，给孩子上课批改作业写评语完全是正常操作。俗话说严师出高徒，作文不合格，被要求重写天经地义，你是工人，产品不合格，老板让你返工相信你没有任何疑问吧！至于正能量的定义，我相信从教多年的老师，对这个度的把握还是很准的，至少学校的老师，都是教正面的东西给孩子！

后悔莫及

其次：都五年级的孩子了，老师和学生之间估计也是很熟悉的了，有经验的老师都会对孩子看菜下饭。真正心理脆弱的孩子老师都是小心翼翼，五年了，难道老师还不够了解一个孩子的内心。再说五年都这么安全的渡过，偏偏就这一次就跳楼了，是不是这只是个导火线，家里或社会上的其他原因才是主要因素。

学生压力大

再次：孩子心理确实有一定问题，老师相对而言都是比较公平的。对每个孩子要求大同小异，为什么其他孩子就觉得是正常的，换作这位同学就几个汉字就让其彻底崩溃。这样的心理承受力即使五年级不跳，跳楼估计也是迟早的事情，人生会遇到更多的困难和挫折。再说如果“传递正能量”这几个字都有问题的话，那估计上课老师不能再说任何话了，即使表扬的话也会被差学生解读为嘲笑和反语！

小学生遗书

最后：从事后家长的态度来说，也能看出孩子平时的挫折教育很少。死者为大永远是中国的真理，但这是没有道理的。出了事都想抓根稻草来索赔，符合大多数国人的思想，却从来没有想到自己孩子的问题，因为永远都是别人的错，自己孩子不可能出错。日本每年也有很多自杀的人，但家长几乎不会找学校索赔，反而家长会给学校道歉，对不起，影响到学校的秩序了！

学生压力大

总结：再次摆明观点，学生心理因素占90%，家长的观念和教育占10%，老师也有错，错在不该批改作文和写评语，直接当佛系老师，不改作文多休息难道不香吗？

小孩很叛逆

好了，今天的内容就分享到这儿了，各位语文老师，你们以后还会让学生写作文，批改作文吗？反正我是不敢了，因为我不是语文老师，留言区见！