缪可馨走了 很心痛！悲伤之余 痛斥袁灯美 是不是二次伤害？
江苏金坛“三打白骨精”作文事件主人公缪可馨，一个可爱的花季少女走了半个多月，听着、读着各种驳杂声音和文章，我早就有写一点东西的冲动和必要。
因教学繁忙和信息不足的原因，一直拖到此刻。在即将互道端午安康的日子里，我硬着头皮、顶着悲痛，尝试发出另一种声音。
缪可馨走了，很痛心！悲伤之余，我想说，对于此事，我们仅能追问这是谁之过？
人走了，特别是活泼可爱而又前途无量的花季少女不明不白地走了，只要是人都会掬一捧同情泪。
太可惜了！人非草木，对于生命的逝去，谁不痛心？
我们路人心痛的程度，肯定难和她的父母相比！
对广大网民来说，谬只是一个事件；对其父母来说，那是一个鲜活的生命，是全家人的希望寄托！
为什么！为什么！为什么？会发生这样的事呢？
这种事能避免吗？这到底是谁之过？
抛除悲痛的情感因素，在追问真相的时候，我听了各种相左声音。很多人说谬同学抗挫折能力太弱，她的离开，与学校无关，说真的，此种说法有合理成分！
还有，在教育系统内，国人习惯于一出事不问青红在白就是拉横幅，用扩大自己的悲痛的方式来继续伤害相关当事人。悲痛是没错，问题是此种悲痛与学校与老师到底有多大关系？这是我的疑惑之处！
很多人指责袁灯美老师，从情感上来说，可以理解。从事实、证据上来说，却不一定合乎理性逻辑。我们吃瓜群众得等待真相的公布。
批判袁灯美老师的文章，多数集中于袁老师批改作文失当，歪曲理解正能量、显得水平低劣，这我认同。
我也是语文老师，我根本无意于为袁老师开脱，在批改作文上，袁老师的确吹毛求疵、过于拙劣了，而且视明显的作者错误而不见，也是硬伤明显，脸丢大了。
单从作文批改来说，就事论事。算袁老师批改有错，若袁老师没有直接侮辱、殴打，你身为学生仅因为老师的评语而跳楼，这难以让人信服。
何况作文这东西主观性太强，除了以上言说的硬伤，谁敢保证自己就一定正确？因批改作文而导致跳楼，理由是否过于牵强和粗鲁？
跳楼的背后，是否有家庭教育和个人性格的原因，作文批改应只是一个诱因而已！
说缪同学因作文不理想，想起很多伤心事，然后一跃而跳，这可能还说得过去。
现实中，我们不能保证所有老师的水平都高到让群众认可；也不能保证所有的学生都心理阳光、健康。万一难以避免，偶然不是没有可能。
若老师一旦操作失误，学生就不管三七二十一纵身，那学校、教师承担的责任不就无限大了吗？学校和教师也无法承受这样的责任和压力。
再说，后来新闻爆料红笔批改部分是缪同学自己改的，还有说作文是抄袭的。另外，作文还被撕去两页纸，这其中有很多蹊跷，等着揭晓。凭什么，舆论一不舒服，就不讲逻辑和道理？一味批判教育、教师，我身为教育中人，真的看不惯！
人走了，不管什么原因，从情感上，我们是同情和惋惜的，但在事实和道理层面，我们还是要讲事实和证据。
近年来，由于学业负担重、社会期望高，公众对教育、教师有高要求可以理解！随之而来的学生心理压力增大，也是不争的事实。
然，你不能因为个体的不顺利、不如意，把气撒在教师身上，有本事请你怼教育去！你以为教师喜欢搞分数、喜欢功利的教育？
你以为袁灯美教师最近心理就不难受？谬的悲剧之后，袁受的二次伤害是没人关注的。
很多网文提到，袁灯美没有及时回复家长信息，这理解就比较狭隘了。教师不是神，不可能随时守在某个学生的身旁，只关注你家一个孩子。
说真的，缪同学事件若真的发生在诸位身边，如此偶然和特殊，相信各位都会被吓懵和不知所措，哪里还能或敢回复家长？交给校方、静待警方的处理是比较明智和妥当的。
事过之后，袁老师没有去探望、安抚仅几百米之远的家属是不太合乎情理的。当然，也有可能是不想刺激家长和社会舆论，怕惹事端。
很多人指责微信群里家长点赞站队，我个人觉得在特殊场合，如此做法让人不适是能够理解的，但解释为拍马屁，可能或许有点以小人之心度君子之腹了。
恰恰相反，很多家长站出来维护袁灯美教师，或许这是另一种很多人一时半会难以理解的正能量吧。试想一想，若学校有人出事，就盯着老师不放，一定要追究老师的责任，置老师于死地，这是何居心？
老师有错，错在什么地方，该当什么罪？学生的逝去与老师有关联没有？若有关联，这其中该担负什么责任？一切，均要凭事实和证据，不能感情用事，感性代替理性！
仿佛谁声音大就处置谁，这和人治有何区别，社会的进步，一定需要法制，凡事都得理性对待。至于生命的到来和逝去，不能包庇过错，也不能因一个偶然事件而扩大过错！
老师，我不爽你很久了！
这样的心理，能理解，毕竟老师曾经为了成绩，严厉管教过学生，学生难免心理难受，若干年后不如意埋怨、怀恨老师，可以理解。比如20年后殴打老师事件，就是如此。
网上很多袁灯美老师曾经的学生，也有如此的怨恨心理。身为老师，我再次申明，我无意于为袁灯美老师辩护，我只想阐明道理，发出另一种声音！
袁灯美老师补课、收红包肯定要谴责的，问题是她的如此行为与缪可馨事件有联系吗？我们能因为一个人曾经坐过牢，就认定这人一直是坏人?如此逻辑，是否该改一改？
不管怎样，事已发生，各方节哀顺变。万不可因为个人的伤害，而扩大到对他人的伤害！
至于伤害后果，我们该追问此事与谁相关？是谁造成的？两者有何关联？一定要严惩不贷！还事件一个真相，给事实一个交代，才是公众所期待的。
注：另一种声音，目的是交流学习，若有不适敬请批评。我会感谢您的指教。观点而已，允许探讨，不要当真入迷，但愿教师业务水平更高，也祈求公众更加理性。