让学生改作业的老师就不是好老师？看清这一点才知道！

老师让学生批改作业，对学生是否有益，要看老师的动机是什么，如果是一种教学手段，对学生绝对有益无害，如果是老师自己根本不想批改作业，把改作业的任务转嫁给学生，则有害无益。

老师让学生批改作业这个现象后面，藏着的本质是各不相同的，不同的动机下，反映出不同的问题，老师善于使用各种教学手段为教学服务，包括让学生改作业。这就说明了这是一位有水平有能力的好老师。

而如果老师就是从心底里不想改作业，让学生批改来完成自己的任务，说明这位老师是位不负责任的老师，纯粹就是偷懒。

所以，我们不能只看这位老师让学生批改作业，还要看到这位老师的其他表现。比如，老师善于在上课时，让学生互批作业，及时讲评，而且讲评有时候都是让学生讲评。这样的课堂，信息密度大，学生当堂训练到位达成学习目标，这样的老师，当然是好老师。

如果家长不问青红皂白，认为老师让学生批改作业，就是老师不负责任，就是老师想偷懒，然后就去投诉。老师很可能会受到打击，从此循规蹈矩，不再在教学方法上动脑筋，得过且过混日子可比创新舒服多了。

著名教育家魏书生，是教育局局长，又是学校校长，还是班主任，还兼任语文老师，可想而知，他学生的作业肯定是没时间批改的。但是，他班级所有学生的作业作文，都得到批改和讲评。

他的作文除了面批外，从未给学生的作文写过一个字的评语，都是当面交流。面批是不可能有那么多时间的，当然就是学生批改了。他就是通过管理提高效率，做到人人有事做，事事有人做，他要做的就是评，就是引，通过讲评、评价、引导，激发学生自我学习，相互学习，不断向上。

但是，肯定不是所有让学生改作业的都是好教师，我认识一位老师，是个麻将迷，每天夜里都打，到学校也就蔫吧了，哪有精神改作业，就让学生改，应付学校检查。这样的教师虽然很少，但是，不是没有。这样的教师，只能说是不合格的教师。

一个现象，反映出迥然不同的两种教师，所以，对于一个教师，家长们应该多多了解，不要看到他的某个举动，就想当然地认为不称职不负责，要看清其动机，看清这一点，才知道是好老师还是懒老师。

对于这个问题，友友们的看法是怎样的呢？欢迎拉回文章开头，点击“关注”，欢迎评论留言，跟大家一起交流。