寓言类文章的阅读方法 老师 家长都说办法好

寓言故事，就是用一个简短的小故事里，在故事里边寄托一些话，用这些话来给读者讲明一个道理或是一个教训，这个就是寓言故事。

寓言故事和童话故事不同的地方是童话故事篇幅较长，寓言故事篇幅短，语句紧凑。学生在阅读寓言故事之类的文章时需要怎样去阅读，应该注意什么，有哪些方法，我们一起往下看。阅读寓言故事的方法有三种：

第一种：要把握住预言中的“故事”。一则寓言故事从结构上来看，基本上都可以分为一部分是故事另外一部分是教训。所以学生首先要把寓言等当做一个故事来读，一定要搞清楚寓言叙述的是一件什么样的事情，这一件事情的起因、经过和结果是什么样的，在故事中都出现了哪些人物，还要分清楚主要的人物是谁，这些人物在这个故事中都扮演了哪些角色。用《画蛇添足》这则寓言故事来说吧，故事的起因是每个人在地上画一条蛇，看谁画的快就把这壶酒给他。故事的经过是有一个人他已经把蛇画好了，看到别人还没有画好，就给自己画的蛇画起了脚来。故事的结果是先把蛇画完的这个人没有喝到酒。

第二种：要认真分析寓言故事中寓言的含义。阅读寓言故事最重要的是，学生通过对故事由浅如深的分析，从表面到内在的把握住寓言故事的真实含义。课文《掩耳盗铃》这则寓言就讽刺了那些做事情只会欺骗自己的行为的人，最后是要付出沉重的代价。

第三种：需要进行一个情景转换，弄清楚生活的哲理。寓言故事都是虚构出来的，主要采用的艺术手法是“拟人”，大部分的故事都是将动物、植物来当做主人公，都带有一些夸张浪漫的色彩。所以学生在阅读的过程中，要将其中的艺术色彩、形象和情景进行转换，意思就是将古故事中的情境转换成自己熟悉的情景，将故事中的动物、植物转换成自己身边熟悉的人物，然后再分辨善恶美丑和好坏，再弄清楚寓言故事所要表达的道理。比如《滥竽充数》中，我们可以用一个情景转换，把寓言故事中的主人公南郭先生转换成一个没有真才实学，蒙混度日的人，把“滥竽充数”这件事情转换成缺乏真材实料而冒充行家，拿残次品来充当好东西的事情。

以上就是阅读寓言故事的三种方法，当然方法不止是这三种，看到这篇文章的朋友，如果还有其他的好办法，可以留言，大家一起分享！