大连市2019年小学五年级语文下学期期末试卷及答案（周水子小学）
（本试卷共6页19题，满分100分，含书写5分。答卷时间90分钟）
一、语言积累与运用。（34分）
1.给加点字注音。（4分）
（）( ) ( ) ()
炽热逞凶奄奄一息敛声屏气
2.看拼音写词语。（8分）
3.比较组词。（4分）
寨（ ）狞（ ）
赛（ ）拧（ ）
4.补充四字词语。（6分）
（ ）贞不屈 手（ ）眼快 同心（ ）力
（ ）荆请罪 绞（ ）脑汁 花团锦（ ）
5.积累填空。（6分）
（1）________________，________________。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（《牧童》唐·吕岩）（2分）
（2）茅檐低小，溪上青青草。________________，________________？（《清平乐·村居》宋·辛弃疾）（2分）
（3）《舟过安仁》中表现孩子充满童稚之心和奇思妙想的两句是：
________________，________________。（2分）
6.读短文，完成后面的问题。（6分）
①每隔十分钟看一次手机，那样的生活想想都很奇怪。所有的时间，所有的心情都是支离破碎的，那是我们想要的生活吗？②生活中有很多事情可以消磨时光，比如安静地喝一杯茶，让香气浮动。比如________________，________________。比如安静地读一本书，让文字流淌……③其实，美丽的风景一直都在，我们（ ）对某些事物过于关注，（ ）会忽略掉生活中的一些美好。
（1）将第①句画线句改成陈述句，写在下面的横线上。（2分）
________________________________________________
（2）根据上下文意思，在第②句空白处添一句话，写在下面横线上。（2分）
________________________________________________
（3）联系上下文，给第③句括号内填上合适的关联词语，写在下面横线上。（2分）
________________________________；________________________________
二、课内古文阅读。（6分）
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
7.解释下面加点字的意思。（2分）
孔君平诣其父 诣（ ） 乃呼儿出 乃（ ）
8.用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）
答：________________________________。
9.“儿应声答”中的“应声”有什么作用？（2分）
答：________________________________。
三、阅读文章，回答问题。（25分）
㈠课内阅读（7分）
童年的发现（节选）
①我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
②“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”
③“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”
④ 教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
⑤“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去！……”
⑥ 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
10.这个片段写了件什么事？用简洁的语言概括。（3分）
答：________________________________________________
11.第①段画直线的环境描写有什么作用？（2分）
答：________________________________________________
12．概括回答，生物老师为什么对“我”生气呢？（2分）
答：________________________________________________
㈡课外阅读（18分）
尘埃里的美好
丁立梅
⑴那些低到尘埃里的美好，它们无处不在。
⑵家附近，住着一群民工，瘦小的个头。分散在城市的各个角落，搞建筑的，搞装潢的，修车修鞋搞搬运的。一律的男人，生活单调而辛苦。
⑶慢慢就有了孩子来，那些黑瘦的孩子，睁着晶亮的大眼睛，被他们的民工父亲牵着手，小心地打量着这座城。但孩子到底是孩子，他们很快打消不安，在小区的巷道里，如小马驹似的快乐地奔跑起来。
⑷一日，我去商店买东西，见那群孩子挤挤攘攘在小店门口。一个孩子掌上摊着零钱，他们很认真地在数，一块、两块……
⑸我以为他们贪嘴，想买零食吃呢。等我买好东西出来时，看见他们正围着卖女孩子头花的摊儿，热闹地吵着：“要红的，要红的，红的好看。”他们把买来的红头花，递到他们中的女孩子手里。又吵嚷着去买贴画，那是男孩子们玩的，贴在衣上，或是墙上。
⑹再见到他们在小巷里奔跑，女孩子们黄而稀少的发上，都盛开着两朵花。男孩子们的胸前，则都贴着贴画。
⑺去一家专卖店，看中一条纱巾，浅粉的，缀满流苏，无限温柔。
⑻爱不释手，要买。店主抱歉地说，这条不卖，是留给一个人的。我好奇，她买得，我为什么买不得？可以让她去挑别的嘛！
⑼店主笑，给我讲了一个故事。故事的主人公，是个女人，女人先天性眼盲。家里境况不好，她成了盲人按摩师。女人特别喜欢纱巾，一年四季都系着，搭配着不同的衣服。
⑽很奇怪的，女人的手，居然能抚出颜色来。她来这店，只轻轻一抚这条纱巾，就脱口说出，浅粉的呀。她当时没带钱，走时一再关照店主，一定要给她留着。
⑾我始终都没见到那个女人。但我想，走在大街上，她应该是最美的那一个。有这样爱美爱生活的人，人世间还有什么艰难困苦不能跨越？
⑿朋友去内蒙古大草原。
⒀九月末的大草原，已是一片冬的景象，草枯叶黄。零落的蒙古包，孤零在路边。
⒁主人好客，热情地把他让进蒙古包中。扑鼻的是呛人的羊膻(shān)味，一口大锅里，热气正蒸腾，是白水煮羊肉。怕冷的苍蝇，都聚集到室内来。室内陈设简陋，唯一有点现代气息的，是一台十四英寸电视。看不出实际年龄的老夫妻，红黑的脸上，是谦和的笑，不住地给他让座。坐？哪里坐？黑不溜秋的毡（zhān）毯，就在脚边上。朋友心底的同情，滔滔江水似的，一漫一大片。
⒂却在回眸的刹那，被一抹红艳艳牵住。屋角边的一件不知什么物什上，插着一束花。是康乃馨，朵朵绽放。朋友诧异，这满眼的枯黄衰败之中，哪里来的康乃馨？主人夫妻笑得淡然而满足，说，孩子送的。孩子在外读大学呢，我们过生日，他们让邮差送了花来。
⒃这些生活在社会底层的平凡的人们，他们的快乐、淳朴和对美的追求，让人心生敬畏和感恩。
（文章有删改）
13.文章主要写了三个小故事，请用简洁的语言概括下来。（3分）
答：________________________________________________
14.从第⑽段这些加点词语中，你可以读出什么情感？可以看出盲女人是个怎样的人？（2分）
答：________________________________________________
15.第⒁段画波浪线的句子用了什么修辞？有什么作用？（3分）
答：________________________________________________
16.结合语境，品味第⒂段加点词语的表达效果。（3分）
答：________________________________________________
17.理解题目“尘埃里的美好”的含义。（2分）
答：________________________________________________
18.文章说“那些低到尘埃里的美好，它们无处不在”，生活中，你有没有看到过这样的“美好”？把它写在下面。（不要超出所给字格）（5分）
四、习作（30分）
19.教室是我们每天学习生活的地方，这里发生着一件件有趣的事，感人的事，难忘的事……请以“教室里的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：
⑴内容具体，表达真情实感；
⑵语句通顺，不写错别字，正确使用标点；
⑶字迹工整；
⑷字数不少于350字；
⑸写完读一读，把不满意的地方改一改。
大连市周水子小学2018—2019学年度第二学期期末检测试卷
五年级语文参考答案
书写：（5分）
一、语言积累与运用（34分）
1．chi cheng yan bing
2．辉煌 滑翔 应接不暇 鞠躬尽瘁
3．寨：山寨 赛：赛跑 狞：狞笑 拧：拧绳
4．坚贞不屈 手疾眼快 同心协力 负荆请罪 绞尽脑汁 花团锦簇
5.（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
（2） 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
（3）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
6.（1）那不是我们想要的生活。
（2）参考：安静地弹一段曲，让音符萦绕。
（3）如果，就
二、古文阅读（6分）
7．拜访 就
8．孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。（补出主语1分，语句通顺1分）
9．突出孩子的机智聪慧。（意思对即给满分）
三、现代文阅读（25分）
10．我在生物老师讲课时/笑出了声还提到自己的发现/，让老师很气愤，被赶出教室罚站。
11．突出上课时安静严肃的氛围，大家默不作声与“我”笑出声形成对比。
12．我在老师上课的时候笑出了声，老师误解了我的笑声，认为我不怀好意。
13．民工的孩子们用零钱买头花和贴画戴在身上；一个盲女人特别喜欢纱巾，叮嘱店主给她留着那条粉纱巾；孩子们在蒙古老夫妻过生日时邮来了一束鲜花。
14．喜欢；爱美（意思对即可）
15．比喻，将同情心比作江水，/生动写出朋友对老夫妻深深的同情，/突出老夫妻生活的极其贫寒。(对老夫妻简陋生活的同情。2分)
16．拟人，将“花”人格化，/生动写出朋友眼神被康乃馨深深吸引的样子，/突出了朋友内心的诧异。
17. 生活在社会底层的平凡的人们，拥有乐观坚强的心态，淳朴善良的品格。（意思对即可）
18．略
19．略
一等文28--30分，比例：不超过40%二等文25--27分 三等文22--24分 三等下：23以下
字数不到300字的，20分以下；字数不到200字的，15分以下；字数不到100字的，10分以下。