给学生书写评语要仔细斟酌 不可意气用事

新京报讯（记者 潘闻博）浙江省宁波市的单女士，儿子在宁波市奉化龙津实验学校读一年级。今日（1月8日）她告诉新京报记者，儿子所做的一张语文试卷中，因字写得太大被老师批注“恶心”并扣分。下午，新京报记者从奉化区教育局证实确有此事，该教师已写检讨书，并电话向家长道歉，事件在进一步处置中。

给学生书写评语是老师的一项基本工作，一般写评语有两种类型，一种是学生在校期间综合性评语，一般由班主任完成，另一种是批改作业或试卷时写的评语，这种评语最常见的就是作文批改评语。而给试卷上写评语其实不太常见。

给学生书写评语时一定要客观，实事求是，尤其是期末通知单上的综合评语。孩子上学期间，在校表现怎么样，家长不一定很了解，尤其现在农村有许多留守儿童，家长常年在外打工，对孩子在学校的情况很难去了解，班主任的评语就成了家长了解孩子在校学习表现的最直观的方式。通过简短的几句话把学生一学期的学校学习情况总结出来，这也不是一项简单的工作。班主任老师在班级管理中与学生接触最多，也能很好掌握学生情况，一般书写的评语客观真实。

一个班级有几十个学生，难免会有几个不太好管的，这些学生经常会和班主任斗智斗勇，发生矛盾甚至冲突。那么给这些学生写评语时一定要冷静下来，不能意气用事写出一些偏激的评语，含蓄委婉点到为止，家长学生一定会理解。

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