又是别人家的孩子？9岁女孩联合国全英文演讲 怎么才能像她一样
近日，第26届联合国气候变化大会在西班牙马德里顺利召开，在此次大会中，一位9岁中国女孩黎子琳以“青年的力量·青年的责任”为主题发表了全英文演讲，不仅谈吐得体，而且自信大方，并成功地给现场观众留下了极其深刻的印象。
很多网友在看到黎子琳的演讲后，纷纷赞叹“这真是别人家的孩子”，“我家宝宝什么时候也能把英文说得那么流利？”“英文讲得好还是其次，能在这么大的场合不怯场才是真的棒！”
因为同样都是提到“环保”这个话题，黎子琳难免会被拿来与瑞典的“环保少女”格雷塔做对比。相较于格雷塔的空洞无物，并且提出的荒诞的罢工、罢课提议，黎子琳提倡的以自己所学为基础，落实到实际行动上这一主张得到了大家的广泛赞扬。
那么问题来了，如何学好英文，并且用英文很好地表达自己呢？
就英语教育来说，现在英语的学习一直在走向低龄化，有的孩子从很小就会开始学习英语，他们究竟应该学习什么呢？牛仔爸认为低龄儿童学习英语主要目的是营造语言环境已经培养语感。但是现在国内很多家长反映孩子在学习英语后并没有特别大的效果，这又是什么原因呢？
浙江外国语学院校长洪岗曾经反对孩子过早地学习英语，认为孩子太小，在认知和学习能力上稍微欠缺，鼓励孩子在10岁之后再学习。
我不认这是对的，因为孩子学习语言应当是越早越好，并且家长应当配合营造英语环境。
现在造成孩子学习英语的效果不好，主要问题在于在校、在培训班里孩子说英语的时间太短，无法长期营造语言环境，容易造成孩子今天学明天忘。因此回到家中，父母应该陪孩子多说多练，才能巩固孩子的所学。否则只通过学习简单的单词和对话，效果自然不会好。
黎子琳的父母都是英语老师，因此自孩子出生起，他们就着重培养孩子的英语视听说能力，例如给孩子听英文儿歌，又或者是看英语动画片。也正是因为黎子琳的父母给其打造了一个良好的英语学习氛围，所以黎子琳在父母的熏陶之下，对学习英语也是越来越感兴趣，学习效率自然是更上一层楼。
多说多练，如有必要给孩子报一些能够提高会话水平的培训班
学习英语需要学习大量的词汇、语法习惯，同时需要大量语言灌输，单纯靠学校每天1~2节课，甚至两天才1节课的情况，孩子无法接受和消化所学知识，容易造成孩子学英语一知半解。所以家长可以考虑适当地给孩子报一些课外英语班，这样才能校内校外联动学习。
当然，培训机构是否靠谱是最重要的一点。家长还需要事先考察老师是否具备教学资质。现在很多学习机构如雨后春笋般层出不穷，而师资力量（尤其是外教）的良莠不齐，更是影响教学质量的根本原因。
学习语言必须持之以恒。
如果家长单纯出于为了让孩子去上英语补习班考虑，而没有全面考察和了解通勤时间、出行上课的便利性等问题，那么很可能会因为时间冲突，孩子不愿去等种种原因而中断，如果没有办法进行持续地学习，年纪小的孩子很容易忘记之前所学。
希望这些能够帮助你的孩子掌握正确的英语学习方法。也希望他能够在以后持之以恒学好小学英语！