近7成中小学生每天课外阅读不足1小时 有书有兴趣 问题出在哪？

相信大家都知道，阅读是一个好习惯，古今中外一些非常出名的专业学者几乎都有着阅读的习惯，阅读的好处非常多，不仅能够让人增长知识，还能够通过阅读来提升自己的表达能力与理解能力。不过，现在的学生阅读情况怎么样呢？近日，北京大学中文系的一名教授做出了相关的调查，在会议上宣布调研结果的时候，大家却都沉默了。

北京大学的中文系教授汪锋提交了《中小学读写现状调研报告》，在相关的报告中，汪锋指出，在我国的中小学生里面，有大约19.55%的学生课外阅读的时间不到0.5小时，除此之外，有50.03%的学生每天的阅读时间在0.5-1小时之间，也就是说，我国大约有7成的中小学生每天的阅读时间不足1小时，而且调研报告现实，随着年龄的增长，每天不足1小时的学生数量明显增多。

其实，中小学生的课外阅读时间相信大家都有过大致的了解，而结果却不太乐观。按理来说，现在的中小学生物质条件比以前更好了，生活水平比以前更高了，这都是有利于阅读的条件，我们可以很轻易地字图书馆里面找到自己想要看的书籍，这都为我们看书提供了便利。可是，为什么条件更有利于我们阅读，但中小学生每天的课外阅读时间反而下降了呢？

至于兴趣方面，在相关的调查中，大部分的受访者都表示对课外阅读有兴趣，而且汪锋教授本人也表示，兴趣不是问题，选择不是问题。那么，既然现在的学生有了书，也有了兴趣，为什么阅读时间还会下降，这个问题出在哪？其实，对于这个问题，不少人心里已经有着一个答案了——时间。

现在的教育水平比以前更高了，这是我们都知道了，但是在教育水平变高的同时，教育方面的竞争也变得越来越激烈了，这一系列的变化导致的结果就是学生的学业任务变重了，作业也变多了。很多中小学生每天放学回家之后光是写作业就要写到深夜，还有不少学生每到周末就要徘徊于各类补习班之间，别人的“双休日”对他们来说只是“单休日”甚至“半休日”。在这种情况之下，他们哪里还有时间来看书？

另外，在阅读时间调研结果公布之后，汪锋教授又公布了中小学生的写作情况调查。根据调查结果现实，有将近80%的高中生每周写作时间不超过1小时，而且对于写作的内容，不少人表示课堂作文背离了准确传递自己信息的初衷。也就是说，大家写的作文都不是自己最想要表达的。这样一来，作文似乎就变得有些没意义了。而作文的重要性我们都知道，在高考中，作文占了60分的高分，这样的分值对于任何一个学生来说都是非常重要的，而不少学生却没往这方面做练习。

从相关的调查结果来看，我国的中小学生们阅读情况并不是很好。而阅读的重要性我们是了解的，在之前的相关统计中，犹太人的阅读数量是最多的，这也就导致了各行业的顶尖人士中都有着犹太人的出现。在小编看来，我们还是应该保持阅读的习惯，阅读给一个人造成的影响也是潜移默化的，至少在阅读的过程中，我们是能够得到收获的。因此，大家还是应该多抽出一些时间来进行阅读，这也是一种自我提升的方法。网友们，你们有阅读的习惯吗？欢迎在下方留言讨论！