3岁背古诗 6岁学论语 诗词陪伴长大 她活成了别人家孩子的样子
"让那位银发微卷，说话中气十足的叶先生给我上一堂诗词的公开课。"
这是许多南开大学中文系学子的共同心声，他们说的这位叶先生是在中国诗词研究界久负盛名的叶嘉莹教授，她是南开大学博士生导师，是哈佛大学的客座教授。
她3岁时就开始背诵古诗，六岁开始学习论语，她在诗词的陪伴下长大，最终在中国古典文学研究领域立下了不可撼动的地位，她是2018年感动中国年度候选人物，是2019年南开大学教育奖终身成就奖得主，她的一生履历辉煌，却也和诗词紧紧相扣。
同样因诗词出彩的人还有第五季诗词大赛热门选手小神童王恒屹，在《挑战不可能》当中展现过自己惊人的记忆能力；第二季诗词大赛冠军16岁少女武亦姝，以高考总分613分(满分660分)被清华大学录取；第四季诗词大赛冠军陈更，是北京大学在读博士生。他们都同样热爱诗词，在诗词的陪伴下成长，他们的人生也同样的优秀，完全是别人家的孩子。
那么，让诗词陪伴孩子成长有什么好处呢？
我们都知道，诗词之所以和我们平常说出来的话不同，是因为他非常讲究节律，平平仄仄，仄仄平平，整首押韵，工整有趣。
倘若我们的孩子们从小开始学习诗词，那么就能从小培养孩子们的语感能力。
诗词和歌赋一样，都是朗朗上口的，孩子们在一读一背之间就养成了语感的节奏，这会让我们小朋友在以后学习文言文的时候，不会觉得文言文生涩难懂，我们很多小孩子学不好文言文是觉得"之乎者也"如今读起来太拗口了，但是如果小孩子从小就学习诗词的话，长大就能很好的驾驭文言文风。
培养孩子语感还有一个好处，就是让小朋友说话不要太俗，现在很多小朋友们开口闭口都是简单粗暴的网络流行语，朋友间相互交谈还行得通，但是让小朋友去参加什么大场面的比赛，那就没有底了。
通过诗词可以让小朋友们领悟到所谓说话的艺术。再想想，在现在的生活里，做一个会说话的人有多重要？现在可能很多大人自己都吃过不少不会说话的亏，所以能让孩子学会说话，在孩子的人生中能起多大的作用可想而知。
诗词能让小朋友们会说，还能让小朋友们会写，诗词中常常包含着很多非常棒的表达方式，像对偶排比等等一系列的写作手法在诗词中经常能够见到，我们说无巧不成诗，就是每一句诗都包含着诗人的巧思在里面。
让小朋友们学习诗词能够让他们看到，听到，然后学到诗人的巧思，然后运用到自己的写作里，就算学不到精髓，我们说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，哪怕小朋友把自己的学到古诗写进自己的作文里那也给自己的文章加分不少。
所以，我们说诗词陪伴长大的孩子人生不会太差，因为诗词教会他如何去说，如何去写。但是诗词的能力仅此而已吗？当然不是，诗词还可以教会我们的孩子们如何去解决问题。
中华文化博大精深，诗词之中也藏着很多人生哲理，像陆游，苏轼，李白，杜甫等等这些大家的诗句都有不少是有关人生哲理的，孔子说："不学诗，无以言。"著名小说家金庸先生就非常热爱读诗，他曾经说过，他的小说就是诗歌的具体化，我把我看到的，读到的，我想要的诗都变成我的小说人物。
诗歌给了金庸灵感，同样也给了百度CEO李彦宏灵感，他一手创立的百度就是引用辛弃疾的"众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。"
天才少女武亦姝把陆和李白作为自己的偶像，《诗刊》主编彭敏在失意的时候最容易在诗中找到前进的动力，诗词里有柳暗花明的人生哲学，有横看成岭侧成峰的换位思考，有送别不落泪的大气洒脱等等。
这些性情的陶冶都能够很好的培养孩子解决问题的能力！
孩子在诗词中成长，会明白时间的珍贵，会懂得遇到事情不逃避，会明白坚持就是胜利，诗词陪伴下的孩子，人生不会太差，因为诗词教会他们说，教会他们写，教会他们做。
让诗词陪伴孩子成长有很多好处，但是如果家长们一味强迫孩子们去学，那么这些好处都不会得到实现，那么家长们可以用什么方法让孩子们自己去学诗词呢？作为家长应该知道，小朋友们的愿望很多，想要的东西也很多，但是大多都很容易得到满足，有些小朋友可能只是想在吃完饭之后再吃一颗糖，有的小朋友也许想在做完作业之后玩几局游戏。
那么，家长不妨抓住小朋友的这个特点，然后通过奖励的方式去鼓励小朋友们学诗词，比如说先跟小朋友们约法三章，假如他今天学了几首古诗那么你就可以奖励什么东西给他，这样小朋友有了学习的动力之后就不会对诗词产生抵触的心理。
但是物质的鼓励维持的时间可能并不长久，因为小朋友们很容易被新鲜的事物所吸引过去，每天奖励一点点的方法时间久了可能就不奏效了，所以家长们要适时给给与小朋友们一些精神的鼓励，比如说，今天让孩子把前几天学的诗词背出来，然后再说一句："哇，宝宝真棒！"
虽然只是短短一句话，但是，会给小朋友带去很多精神上的鼓励，小朋友觉得诗词会让自己变得了不起，变得了不起是每一个小朋友最想做到的事情吧？所以有了精神鼓励之后的小朋友同样也会动力满满的去学习诗词。
最后，给大家推荐一套书——《藏在地图里的古诗词》+《藏在地图里的成语》，这套书一共八本，每套各四本，每一本都是以时光为顺序，配以地图，每套书都包含了40位名家的180首诗词或者成语，围绕着教育部规定的中小学必读古诗词进行拓展，非常适合作为孩子的课外延伸读物。
孩子在看这本书的时候，根据书中的位置介绍，就能找到每一首古诗词诗人、词人写这首诗时拜访的地点，或者是每个成语的历史典故，以及与之相关的历史故事，结合地图，了解这里的地理知识。
比如我们熟知的著名唐朝诗人张继写的《枫桥夜泊》：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
在《地图里的古诗词》这本书里，先是对这首诗做了简单的赏析介绍，告诉我们这是唐朝安史之乱后，诗人张继经过寒山寺时，写下的一首羁旅诗，在这首诗里，作者用月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟之客这些景象，描写出自己对秋夜的观察和感受，也体现出作者的羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世无归宿的顾虑，写出了作者为国为民担忧的孤独愁苦。
在介绍完这首诗的创作背景之后，书中又以地图的形式，展示了江苏寒山寺的地理位置图，以及寒山寺的介绍。告诉我们寒山寺名字的由来，以及该处曾有哪些风俗习惯。
除此以外，书中还有一些关于寒山寺的民间传说，配以精美的图画，让孩子对这个地方及这首古诗有更加深刻的印象。
这套书将诗词与88个地点一一对应，将每一首古诗词的内容结合创作地进行说明，不论当地的地理知识、历史文化，还是名人古迹、传说故事，都有了生动有趣的介绍。
从初唐四杰的王勃开始，到清代后期高鼎作结，跨越了诗词最鼎盛的几个朝代，能让孩子在了解诗词的同时，也从侧面看到历史的交替和文化的发展。而将诗词跟地理路线结合，是一项很创新也很有意义的设计。
而《藏在地图里的成语》，则是以每个朝代的战争为基调，比如"兵贵神速"、"背水一战"、"破釜沉舟"、"退避三舍"等等，每一个成语都关联着一个朝代、一次战争，让孩子了解成语起源的同时，又了解了某个时期历史上曾经发生了什么，发生在哪里，发生在谁与谁之间。
当然，如果孩子看书看累了，也可以用手机扫描书上的二维码，配有专门的音频故事，让孩子边听边学习。
一首古诗、一个成语、一个故事，都蕴含着强大的知识体系，有可能会有祖国的名山大川，也有历史的星河浩瀚，能给孩子带来更开阔的视野，更深厚的积淀。学习古诗词，从小开始最好，赶紧点击下面链接给孩子买一套吧！