「作文讲堂」一景三事 这个写法很高级

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各位网友朋友，大家好！欢迎来到夜雨作文讲堂，今天我和大家分享的题目是：一景三事，这个写法很高级！

景物描写在记叙文中很常见，优秀的景物描写往往有三个作用，一是借景抒情，二是丰富文章内容，三是为事件发生提供环境。今天讲的“一景三事”的作文结构，就是要充分发挥景物描写的第三个作用，让事件发生在一个特定的环境中，提升事件的内涵和美感。

下面，我将以一篇六年级的作文为例，具体示范一下“一景三事”的使用，希望能对大家有所帮助。

一、例文再现

二、修改建议：

此文的小作者，先后记叙了三件和月亮有关的事：月下听故事、月下广场玩儿、月下学英语。这三件事中都有月亮、妈妈、我这三个元素，因此符合“一景三事”的写法要求。

一景三事第一招：景物创设环境

为这三件事，预设三小段不同的景物描写，并作为主体部分的三个段首，每小段描写不超过三句为宜。

一景三事第二招：叙事凸显人物

抓住主要人物的一个突出特点，对三件事进行裁剪，叙事时突出主要人物特点即可。这些文字是主体部分三段的段中。

一景三事第三招：议论抒情提升内涵

用议论抒情的句子，将景与事、人进行关联，作为主体部分三段的段尾，这些句子也是不超过三句为宜。

一景三事第四招：首尾回环往复

用景物描写开头，围绕景物和人物抒情、议论结尾，形成全文的回环往复之美。

三、旧貌换新颜

我和月亮有个约定（改后）

今夜，窗外有月亮，于是黑漆漆的夜空也似乎亮了起来。望着外面一地的银光，突然感慨：这还是我记忆中的那片月光吗？

小时候，月亮是那样神奇，时而弯弯，时而圆圆。我最喜欢依偎在妈妈的怀里，一边抬头巴望着天上的月亮，一边听妈妈讲月亮的故事。天上真的有嫦娥吗，嫦娥怀抱的玉兔和奶奶家的兔子有什么不同？听完故事，我总要问这问那，妈妈总是笑笑，然后用手戳一下我的小鼻子，“你哪来的这么多问题啊……”那时的日子真难忘啊，有月亮有妈妈的夜晚总是那么温暖！

后来啊，月亮是那样调皮，时而皎洁的挂在树梢，时而悄悄的藏在乌云背后。我最喜欢那个有月亮的小广场，晚饭后和妈妈去广场是我的最爱。大人们或遛弯儿或闲聊，我们这些孩子在那儿跑啊跳啊，叫啊闹啊，快活无比。如果人多了，我们还可以玩儿枪战游戏，广场也就变成了硝烟弥漫的战场。每当这时，妈妈总在旁边不断的提醒：慢点跑，别摔了……那时候的日子真开心啊，有月亮有妈妈的夜晚总有令人留恋的乐事。

而现在，月亮是那样的深沉，一直在英语教室的窗外默默不语。老师滔滔不绝的讲着，身边同学争先恐后的答，而我就是个观众。七拐八扭的英文单词就好像光滑的泥鳅一样，我就是抓不住它们。垂头丧气的下课，踏着一地的碎银子回家，妈妈在旁边一个劲儿的安慰：孩子，别着急，只要努力，一定行……这时，在有月亮有妈妈的夜晚，我的眼前似乎还有丝丝光亮。

向前走着，看着地上微微晃动的人影，我恍然：月亮还是那个月亮，妈妈还是那个妈妈，但我长大了。于是，我在心里暗下与月亮的约定：为了爱我的妈妈，要努力、振作、永远向前进……