学英语过程令人头痛
第三章 英文听说读写
关于阅读
大部分的人都知道阅读很重要，但未必了解它为什么很重要？很多人对于背单字都有痛苦的经验，就有一位学生哭着向我求助，说她单字每背必忘，要不然就是背起来了，但考试时仍旧不知要选哪一个答案，让她非常的困惑。也有学生写克漏字、文意选填等大题时，都是从头猜到尾，还期待可以蒙到好分数。
会有这样的情形产生都是因为「死背」单字的结果。死背单字就好像背了每一种蔬菜的名字，却不知这菜要怎么煮，可以和哪一种食材搭配？它有何特色？味道如何？如果这些知识都没有，当他被要求煮出一道菜时，便会感到手足无措，毫无头绪。
学英语过程令人头痛
或者，很多留学美国的人都考过 GRE 单字，那是一堆不知何时才会遇上一次、非常冷僻的单字。很难想象会有多少人在考试过后，还记得那些曾经背得滚瓜烂熟的 GRE 单字？除非在一些专业期刊文章里可以再见到那些冷僻的单字， 否则大部分的单字大概都在考完没多久就全部归零了。
另外在我的教书经验中，鲜少有学生一开始便能够写出漂亮的英文，即使学生在文章里用了许多重量级的单字或词组，文章读起来仍旧是一股台味，像是中文逐字翻译起来的文章。这些都是在学英语的过程中令人头痛的问题，其实解决这些问题的答案只有一个，就是阅读，阅读，再阅读。
我做过一个实验，就是尽可能地让学生大量阅读，一学年之后，学生发现自己的写作表达能力进步许多。她们曾经兴奋地告诉我：「老师，以前造一句英文要思考好久，现在好像想说什么噼里啪啦就可以写出来耶！」那些一开始便能写出出色文章的英文高手，仔细探究其学英文的历史，也都不乏是从小便有阅读英文小说的习惯。也就是说相较于其他学习者，已经累积一定英文阅读量的学生，写出来的文章一定较流畅，也比较能避免写出中式英文的窘况。
学英语过程令人头痛
我女儿由于热爱阅读英文小说，所以她小学三年级便可以很流畅的创作、写故事，并能正确无误地写高中一年级的英文试题。这些例子告诉我们，透过大量阅读，就算不上很多文法课也能把英文考好。所以阅读正是解决所有英文问题的救星。
也就是说相较于其他学习者，已经累积一定英文阅读量的学生，写出来的文章一定较流畅，也比较能避免写出中式英文的窘况。我女儿由于热爱阅读英文小说，所以她小学三年级便可以很流畅的创作、写故事，并能正确无误地写高中一年级的英文试题。这些例子告诉我们，透过大量阅读，就算不上很多文法课也能把英文考好。所以阅读正是解决所有英文问题的救星。
美国有学者研究报告指出，喜欢阅读英文文章的人，无论在任何形式的考试，都表现得比不喜欢阅读的人来得好，所以大量阅读对提升整体英文能力是一个非常有效的方法。在这个研究中，阅读一本小说，平均可以增进一个人百分之零点五的总字汇量。字汇量一提升，写作能力与口说能力也能一并进步，如此一来绝对可以使人对英文更有信心。
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