「教师节」高淑英：不断探索创新 勇做教改“领头雁”

齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 王文彬 通讯员 冯克利 位书晨 徐绍林

高淑英，惠民县姜楼镇中心小学语文和道德与法治教研组长兼六年级三班班主任。一直担任小学语文和道德与法治教学工作。从教17年来，她一直坚持在教学工作的第一线，兢兢业业，任劳任怨，为人师表，爱岗敬业，得到了领导的信任、家长的认可和学生的拥戴。

17年前从学校毕业的她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“春风细雨润无声，化作春泥更护花”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

教学相长，探索创新，硕果累累

高老师深信不论做什么工作，都不能墨守成规。死板教条。因此她在教学之外更是积极参加各种学习培训,认真撰写学习体会，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。在不断的学习中,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、独特的教学风格。执教的课获得多次获得县一等奖，执教的《未来的交通工具》更是获得市二等奖的好成绩，不仅如此她制作的课件也多次获得县市奖励。在《数码设计》《中学生报·教研周刊》等刊物上均有论文发表。

她注重研究课改的新情况、新问题、新经验,注重探索课改的新路子、新方法,勇做教改的领头雁,与年轻教师结队子,积极构建高效课堂,教学成绩突出。任教以来,所教班级的不论语文成绩还是道德与法治成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。曾多次被评为“镇优秀教师”“县优秀班主任”、“县教育工作先进个人”、“县教学能手”等荣誉称号,辅导学生作文在当代小学生作文、书画、摄影大奖赛中荣获二、三等奖并在“新人杯”全国中小学校园文学大赛中多人获得一等奖、二等奖的好成绩。作为一名教研组长，她始终走在教研的最前沿，她带领同组教师积极进行教学研究，她还与青年教师结对子，指导帮助的青年教师多次执教公开课，青年教师张敏执教的课更是多次获得县级奖励，并多次获得学校领导的赞许。

用爱的和弦，奏出美的乐章

“春风化雨花千树，爱心培育幸福花”是高淑英老师作为一名班主任的真实写照。记得12年的六一班是各科老师公认的上课不积极,成绩差,没有带头学生没有老师愿意带这个班，高淑英老师“临危受命”她本着“当你无法拒绝、选择时,何不换个心态来接受呢。”的心态尝试着去接受、去改変、去发现,她一直信奉“好孩子是夸出来的”、“说服教育”。利用班会时间,午休时间她就跟学生聊天、谈心。功夫不负有心人。在常规月听课的时候,她班的表现真是让人刮目相看,学生真的很积极,于是高老师抓住这个契机,对全班同学进行教育、鼓励。慢慢地这个班的积极性越来越高,成绩也越来越好。每到课间总能看到高老师因孩子们的进步而洋溢着幸福的笑脸。

高老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”庞某是高淑英老师班里的学生，父亲疾病去世，母改嫁，跟岁年迈的爷爷一同生活。因为缺少双亲的关爱，造就了这个孩子自卑、内向的性格，高老师了解情况后，以母亲般的爱心关心她、爱护她。并没有把她当成一个特殊的孩子对待，为了改变她的性格高老师把班级生活委员的重任交给她，得到了温暖的，认可的庞某从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来。

在班主任工作岗位上工作多年的她深深体会到：活动是孩子们的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。因此，她经常在班级开展“老师，我想对你说”、“做一片绿叶”、“一针一线报母恩”“我为疫情防控献计献策”、“感恩最美逆行者”等班会活动，受到学校、家长们的一致好评。

团结协作、共同提高

作为教研组长兼毕业班的班主任,高老师率先垂范,工作中团结协作,科任老师需要调课,她总是第一时间帮忙上课。班级中,积极协调各科师生关系和学科平衡发展,引导学生正确评价任课教师。为了让学生更多的了解教师,缩短师生间的磨合期,她总是利用班会课在第一时间里将任课教师的优势告诉学生,同时,也注意随时向任课教师即时反映学生情况,形成互动,尤其对边缘学生更是齐抓共管,循循善诱。她的无私和坦诚,换来了教师之间的团结、协作,共同提高。

高淑英老师17年如一日的在平凡的工作岗位中用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”的经典论述，践行了“学高为师、德高为范”的伟大诺言，用人格魅力与道德风范铸就了“教师如烛、师德如光”的高尚师魂，谱写了“太阳底下最光辉事业”的一段精彩人生旅程。