部编六年级数学上册第一单元测试卷
一单元知识点分数的乘法。掌握分数乘法的运算规则，是解答试卷的法宝。一题填空题有不同形式的分数乘法题，有简便运算、正确表述算式、解决问题和比大小等。
二题判断和三题选择题需要准确理解题意才可作答，有一点出入的地方或字表达不理解的，要思考后确定题意，避免有猜测题意的思想。
四题计算题占的分数比较大，说明运算的重要性，熟练掌握运算规则和简易法则，通过日常的练习强化后问题不大。
五题看懂图，掌握线段标识题的规则，如果是求几份的数，先求出一份，如果是求总数，先求一份的数。列出等式再计算出结果。
六题解决问题。首先要理解一个数的几分之几求结果是直接相乘，根据分数乘法规则算出结果。刚刚开始可以把分数当作整数来看，进行列式，比如2小题的比动车的速度快3/5,那么速度肯定是220km以上的，由此得出220的1+3/5就是高铁的速度。
知识点是基础必须过关，但知识重在理解，所以要做到知识的形成过程。
在课下和学生的交流中我发现有一部分学生会有一些困惑， 有的学生能把书上的知识点一字不落地背下来，可就是不会用；有的学生不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；结果，发现这些学生成绩普遍不理想，知识点确实要记住，但是不是死记硬背，要理解性的记忆，这样才会灵活运用，毕竟数学考试不会考默写知识点。
适当的练习非常有必要，重视错题反思。
有的学生眼高手低， 简单的题不想做，复杂的题不会做，“想”和“说”都没问题， 一到“写”和“算” ，就漏洞百出，错误连篇；有的学生懒得做题，觉得做题太辛苦， 太枯燥；也有的学生题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去。不做题，或者只是一味地做题，将一无所获，甚至适得其反，不如不做。题目做完之后一定要反思，总结方法。
主动学习，积极思考
有的学生根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平。不管哪一个学科，学习一定要积极主动，方能取得好成绩。
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