杭州80后爸爸要送儿子上高中啦！没想到牵出一段陈年往事 戳中泪点

杭州许多80后老母亲还在帮小学三年级的娃养蚕宝宝的时候，同样是80后的叶先生，最近已经开始替初三的儿子物色高中了。因为儿子成绩一向优异，轻松获得保送资格，所以父子俩早早商量起了目标学校，并最终选定杭州师范大学附属中学。

同样是80后父母，别人还在为孩子的幼升小、小升初纠结，叶先生却已经一只脚迈进杭城前八所重高家长的行列，妥妥的人生赢家。

这位“人生赢家”告诉鹿姐姐，自己非常感谢杭师大附中，因为他就是这所杭城老牌重高的1999届毕业生，后来顺利升入师范大学，接着成为一名受学生欢迎的高中教师，有了可爱聪明的儿子。

陪儿子站在母校的“三重门”前，叶先生重遇了自己当年的班主任李峰。两人原本是师生，现在又成了同行，自然有说不完的话，还牵出一段陈年往事——

很难想象，这位堪称人生赢家的爸爸在20多年前竟是“问题少年”！李峰老师在他的身上花了不少精力，常常追到家里谈心、辅导功课。这份用心和关注改变了少年叶先生的学习态度，影响了他的人生走向，还关系到他建议儿子定的择校标准：“我现在也做了老师，特别舍得下时间和学生交流，这是高中老师给我做的示范，也是我认为我儿子这一代学生最需要的引领。”

因此，比起其他保送生家长的“货比三家”，叶先生的“焦虑”与众不同。“一听说儿子有保送资格，我就盼望他能进我的母校，能像我一样遇到名师指引，不断完善自己，做更好的自己。”叶先生说，“现在好了，儿子喜欢这所学校，我也心想事成。”

这所不仅吸引了80后父亲，还同时被父子两代人钟爱的高中，到底有怎样的魅力？

杭州师范大学附属中学关注学生身心发展，坚守教师陪伴理念，在很多老杭州的印象中，她还有个名字叫“十三中”。

这所省一级重高、省首批一级特色示范学校，位于西湖区振华路5号，占地240多亩，与浙江大学紫金港校区毗邻，紫之隧道、留石高架、地铁2号线直达。

自1969年创办以来，学校始终致力于创办“适合学生发展的教育”，正像校长陈利民所说的，这所学校的老师们“眼睛看向远方的目标，脚下踩着今天的土地”，凝心聚力推动学校各项事业蒸蒸日上，因此在老百姓中的口碑也越来越好。

学校先后培养了多名杭州市高考总分最高分得主，这两年更是奋发而起，乘势而上，已持续向清华、北大、复旦、浙大、香港中文大学等全国知名院校输出大批优秀学生；学校本部一段上线率达到70%，实验班高达97.5%，每年超过浙大分数线的同学，有二三十位。

今年的初三学子很幸运，学校又扩招了1个班，共计招收11个班，其中有4个实验班（含2个精英班）。

同时，还将遇上拥有豪华班底的教师团队、宽严相济的管理模式、贴心周到的食宿服务。总之，比80后叶先生当年的学习氛围和条件还要好上一大截。

豪华班底的教师团队

为学生答疑专设场地

最让叶先生开心的一件事，是自己当年的班主任李峰很可能再度成为儿子的老师。因为李老师现在任教高三，还是学校副校长。按照惯例，高三教师团队带完这一届毕业生，多数老师大概率会带新高一。

看到李老师的教学热情比当年带自己时还高，叶先生替儿子偷着乐。据了解，李老师每个中午雷打不动要跑到教学楼给学生答疑。

“因为去得晚一点，要连站的地方都没有了，”他笑得一脸憨厚，“学生老师都很起劲，办公室人口密集度直线飙升，所以学校这两年干脆连续开辟多处专门的答疑场所方便师生，现在看来还是要再扩大。”

校园里答疑高峰时段是中午、傍晚，答疑传统基本上是高三高二学生带动高一学生，然后就一届届自发传承下来，老师们从“约学生”到被“学生约”，还个个甘之如饴。

正高级教师、特级教师朱世光今年也带高三。五一节时有学生认真地给他写了小纸条“最爱您拒绝题海的教学方式”。原来朱老师倡导“匠心从教”，多年来身体力行。他说：“我们同事之间一直有个共识，就是教师需要像匠人那样精雕细琢。高中三年对学生的一生来讲太重要了，不能辜负他们的信任啊。”

高三年级还有一位特级教师严加强，他任教的通用技术在高考领域相对年青，但实践性很强。“像电子控制技术是学生需要重点突破的部分，他们有时候想不清楚，就让他们动手操作。”所以他的办公室随时都准备着各种电子元器件以及万用表等工具。高三7班王吟瑶同学说：“严老师总是跟我们一起做实践检验，有效地帮我们破解了电子控制技术这个难点，我虽然是女生，但我对学习技术的兴趣越来越浓。”

省教坛新秀、全国优质课一等奖获得者莫剑老师，是高三年级中青年教师的代表之一。他最受学生欢迎的是多本他编的《课课练》、《考试条目解析》，学生对这种“根据本校学生实际情况编写的校本资料”最为推崇，正像高三6班程鑫初同学说的：“翻看这个册子，感觉老师们好像一眼就能看穿我还要提高的点在哪里，实在是开卷有益，而且外面买不到哦。”

同为省教坛新秀、全国优质课一等奖获得者的朱琳瑜老师，在这一届高三担任班主任，她收获的是学生满满的信任。原来她班里的一名学生，家里突发变故，情绪一落千丈。朱老师从这个孩子的爱好出发，终于找到了和学生谈话的契机，这名学生渐渐敞开了心扉，情绪也有了回转，学习成绩稳中有升，她给朱老师发短信：感谢您，在家里兵荒马乱的时候，帮助我，让我觉得还有依靠。

这一届高三团队，将成为新高一任教的主力。杭师大附中有正教授级教师3人，特级教师4人，省市名师、学科带头人30余人，博士、硕士学历教师70余人，高级教师比例超60%。老师们平均年龄39岁，大多身处职业生涯的黄金阶段，师德高尚，业务精湛，热衷学问，潜心育人。

他们团结奋进，用勤奋和耕耘书写了整所学校教育教学成绩节节攀升的篇章。就在刚刚公布的杭州市中学学科教研大组成员名单上，有杭师大附中的14位老师，他们受聘成为14门学科的大组成员（高中共15门学科），涵盖了所有高考科目，其中还有4位老师担任了各自学科的组长。学校师资的强大可见一斑！

一个学生三拨老师在管

宽严相济推动个性化发展

每个学生都有差异，杭师大附中充分尊重学生的差异，对不同层次的学生因材施教，不同特长的学生按需设课，不同需求的学生个性辅导，形成了“语数外分层、‘七选三’分类、体育艺术分项”的选课走班模式，独具特色且行之有效，为每一个心怀梦想的孩子能走在最适合自己的那条成长跑道上，提供了切实的保障。

学校选课走班教学经验两次被《人民教育》报道且推广，德育工作经验获教育部点赞，在《2018年全国中小学德育工作典型经验名单》中榜上有名。

在杭师大附中，一个学生至少有三拨老师在管，成长导师、班主任和任课教师，这样“三位一体”的管理体系，充分提升了老师对每一个学生的关注度，更凝结成学生成长的最大助力。

每个学生还因此收获了一个亲密伙伴——成长导师。六月一日当天适逢导师活动，不同年龄段的老师和学生分享自己的童年时光。姜建军老师讲述了五六十年代的孩子跳皮筋、看露天电影、下地劳动的场景，滕朱伟老师介绍的是八十年代的自己春游野炊、第一次喝可乐的记忆，张宁博老师推出的是九十年代的孩子玩电子游戏、聊OICQ的经历……

老师们眉飞色舞地讲解着自己远去的童年，敞开了他们未泯的童心，而同学们悄悄准备了惊喜，有的画了想象中老师的童年像，有的送上亲手制作的小卡片。师生围坐在一起，校园上空都是笑语欢声。

陈校长介绍说，导师制是一种为学生三年的高中生活提供全程、全方位的个性化指导的制度，它与传统的班主任管理模式相辅相成，也有利于学生的个性化成长；师生之间走出教室，更像是朋友。

每天早上七点，班主任已经在教室上岗，他们会仔细地翻看前一天的晚自修记录，然后审视课桌前每一张熟悉的脸，或者和个别同学做些交流，了解寝室里的情况、个人的学习进程、集体活动的设想等等。

班主任手记：一天工作贴士办公室门口的长条柜上，各班作业也已经整整齐齐地摆放，场面甚为壮观。任课老师们埋头批改作业，精益求精的他们还不止步于集体批改，面批在他们看来，更能有的放矢。

老师面批作业已经就读于浙江大学的赵翀辰同学至今还记得语文老师盖晓宏为他面批作文的情况。作文得分率不高是他的痛点，他初中就意识到这个问题却没有找着抓手。课下盖老师每次都会针对性给他一些“直逼灵魂”的评价。

“有一次她说我的论证过程是佛系被动型，建议我要向儒家进取型靠拢。我一下子就明白过来，过去我写的洋洋洒洒只是凑字数，必须要切中正题然后做分析。这个原则简直让我的写作得以重启。”赵同学后来语文成绩发生了质的提升，“我是在盖老师的教学班里得到了提高的可能，这样的教学模式，真正推动了我和同学们的进步。”

学校的管理也很宽。

宽在学生可以选择花色品种多样的选修课，实践周学生可以走出校门，到户外到工厂到景点进行课题研究；

宽在春秋游连高三学生都可以享受，每天一小时的锻炼、人文大讲堂、名家讲座......学校用丰富的课外活动放松每一个学生的身心；

宽在多社团，学校鼓励学生发展自己的兴趣，校园里各种类型的社团层出不穷，只要学生想得到，学校就办起来，校内非凡话剧社、探索奥秘社、武术社、手绘社、动漫社、日语社、韩语社、跆拳道社等30多个精品社团深受学生欢迎，新知文学社荣获全国中学示范文学社、浙江省中学校园“最具实力文学社”称号，校男子足球队蝉联杭州市十连冠，浙江省三连冠；

宽在给舞台，校服可以自己设计，学校还为学生搭建展示才艺的舞台。比如钢琴、萨克斯等乐器“专场式”演奏会、属于时代青年的脱口秀、激情四射的武林大会、震撼心灵的好声音比赛......喜静的同学也可以在校园艺术节上大放光彩：画一张画，写一幅字，甚至是一次脑洞大开，在赢得粉丝的同时，更收获一份自信，培养个体的独立。

甚至于学校的“大事”也可以由学生说了算。比如早晨起床后，宿舍里是播放轻音乐还是重金属，就由学校“创客中心”的同学们实验决定。“创客中心”从种一颗颗黑豆、绿豆的种子开始，连续一两周，每天观测，最后发现重金属音乐比轻音乐更有利于种子茎的生长。这次实验研究，不但使校园争论有了答案，更让学生懂得“创”出一条新路来。

陈利民校长说，“如今的社会，各种功利化的思潮影响着学校办学，领导要看成绩，家长要看升学率，老师和学生盯着分数，短期的功利化的目标常常会压得校长喘不过气来。可是无论面对多少功利化的重压，校长的内心深处始终要保持一份教育的理想与期盼，师生的相互成全便是最好的教育。业务素养优秀的老师可以引领学生有更好的发展，同样，学生的良好成长也会促进老师专业素养的提升。”

定制超长床铺

食宿服务贴心周到

作为一所有二十年寄宿制管理经验的学校，校内住宿条件一流，学校对寝室细节的注重，让住宿品质进一步提升。

比如为了安放“大长腿们”，学校特别为男生宿舍每个房间定制2.2米超长床铺；每张床都固定在墙上，上下床更加稳固安全；上铺床板下还有层隔板，防止上铺灰尘掉下来；寝室还提供吹风机、24小时热水，连洗澡水的水温都调好了，控制在50度；甚至，在卫生间还设置了防滑设施，这下洗澡更方便、更放心了。

除了硬件，去年宿舍实施了一项“新政”：学生如能保持良好的个人卫生、在校纪律和融洽的人际关系，可以向学校提出申请，得到批准后，就可以自主决定熄灯时间。不过，为保证睡眠时间，熄灯最晚不超过23点。

一段时间下来，同学们的自主管理能力提升不少，人际关系也更融洽了，每个寝室整洁如新。

宿舍生活区这里还是吃货的天堂——

学校食堂采用智慧点餐系统，有西式餐厅、风味餐厅、自助餐厅等，品种丰富，风味独特，让学生们觉得很幸福。

学校还曾收到过高三家长的吐槽：

“我忍了三年还是想说，尽管学校什么都好，就是这个让人太郁闷了——我一直对师大附中的美食久仰大名，借着家校活动的名义也品尝到了各类美食，偏偏与师大附中的金榜名食烤羊腿屡屡失之交臂。与此同时，食材的多样化，使孩子不但逐渐的嫌弃我的手艺，还常常向我炫耀学校的美食……”

校内配备还有咖啡吧，西点、咖啡、奶茶......品类繁多，供课间添能加量；配备浙大品牌超市，食物与生活用品一应俱全。

最近，学校每天都有很多家长来电来人咨询，学校也相应地设置开放日活动。

校园开放日工作日

请提前拨打招生专线89963000

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双休日

【来源：钱江晚报】

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