四年级语文下册第七单元测试 人教版 题型广 有考点分析和答案

第七单元已经学完了，为了帮助家长辅导孩子，经过整理，我这里提供一份人教版四年级语文下册第七单元测试题目，这份题目题量大，题型多，我还提供了考点分析以及答案，以便家长朋友进行参考。

第一大题基础知识。

第一题看拼音写词语。学生要认真拼准字音，然后写出相应的词语，没有难点。第二题，查字典。第一小题考的是音序查字法，第二小题考的是部首查字法。第三题，把下列词语补充完整，并完成练习。这些都是学过的成语，考察学生对成语的积累。

第四题，写出下列句子所用的修辞方法。小学常用的修辞方法有六种，他们分别是比喻、拟人、反问、设问、夸张、排比。这里有三个小题，它们分别是比喻、反问、设问。第五题，读句子，选择正确答案的字母填在括号里。这些是人物描写的方法。学生都了解这五种人物描写的方法。做这一题并没有什么难点。在四个小题分别是外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写。

第六题，选择下列句子中引号的作用。这是引号的四种用法。学生读句子，理解后选择相应的序号，填在括号里即可。第七题，按要求写句子。这里有三个小题，分别考查了扩句，修改病句，改成比喻句，这些都是平时常见的练习题。

第二大题，口语交际。

学生要认真阅读，理解了这段话才能正确的回答。张伯伯要强调的意思，显然小明是没有理解的。学生就要认真理解这段话，张伯伯所说的意思。正确的回答要做到有礼貌。

第三大题，课内知识。

这一大题所考察的都是课文的相关知识。熟悉并理解课文，这一题就没有什么难点可言。第一题是判断题。对课文的相关知识进行判断对错。第二题，根据课文内容连线。这一题很简单，不做分析。

第四大题，阅读提升。

这里有两篇阅读短文，一个是课内阅读，一个是课外阅读。我们先来看一看课内阅读。这里只选了课文的一个小段落，但所考的知识涉及整篇课文，课内阅读考查的是学生平时上课是否认真听讲，课后能否熟练地理解课文。如果做好了这两方面课内阅读就没有什么难点了。

我们再来看看课外阅读。学生先把这篇课外阅读短文读懂并理解，然后开始作答。 第一题是要解释“昏昏欲睡”一词的意思。我们联系上下文很容易就把这个词给解释出来，“昏昏沉沉想要睡觉。”第二题要找过渡句，过渡句有承上启下的作用。它一般在文章的中间，这个句子很容易找到。“果戈理不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。”这句就是过渡句。第三题，文中写了哪两件事。一件是果戈理坚持天天写作。另一件是果戈理反复修改自己的作品。第四题是要选择中心思想，很明显是选择第三个选项。

第五大题作文。

作文之前先让学生进行审题。这是一篇写人的作文。要求写身边的一个人，选材的范围还是很广的。可以是亲人、朋友、老师、同学等。你可以从这些人物当中选择一个你最熟悉。确定写这个人之后，一定要想想他有什么特点，有什么样的品质。然后通过一两件具体的事例，写出他这方面的品质。写人一定要通过具体的事例表现人物的特点。泛泛而谈是很难表现出人物的特点，这是小学生最容易犯的错误。语句要通顺，文章具体生动，能很好的表现出人物的特点。

参考答案