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学霸硬技能:考试 写作 时间规划

2020-11-23 05:55:01
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前面两篇文章我们解读了由亚当·罗宾逊(Adam Robinson)写的《如何学习:用更短的时间达到更佳效果和更好成绩》的第一部分:尖子生的学习态度,和第二部分:尖子生是怎样学习的。今天,我们会完成全书第三部分到第五部分的解读(尖子生如何应对不同的科目;尖子生如何获得高分;尖子生如何安排好一切)。

为了方便大家记忆一些要点,笔者特别整理了第三至第五部分的思维导图如下:

一.尖子生如何应对不同的科目

并非所有科目都是相似的,因此需要调整赛博学习法这里我们将思维导图整理为了“赛博学习法”在不同科目中的运用。

理解力的应用:主要针对的是文科类(艺术历史、英语、文学、神学等)的知识,运用前文提到的赛博学习法的12个问题,对课文或者小说进行阅读重组,结合自己的理解勾画出相应的人物图表/知识点思维导图。后期继续更新和总结浓缩。

解决问题能力的应用:主要针对的是理科类(数学、会计学、金融学、化学、计算机科学等)的知识,最需要的是解决问题的技巧。作者提出需要先掌握基础概念,了解一些公式的推导和由来,大胆地猜测和假设,结合相关模型和解题思路来攻克数学难关。

二.尖子生如何获得高分

这部分,作者主要从三个部分介绍了获得高分的建议,分别是演练考试、实战考试、如何写论文:

1) 演练考试

想像自己正在表演一般,准备好笔记、总结笔记、之前的试卷和草稿纸。按照以下7个步骤进行演练:

第一步:估量考试,了解此次考试的题型、考核的重点是课堂所学内容还是课外阅读内容,阅卷评分是由所教老师完成还是老师以外的其他人完成等。

第二步:回顾课程,记住二八法则,这门课主要强调的术语、信息、概念、问题或事件分别是什么?

第三步:回顾之前的考试,简单回答一些问题,检查下在上次考试之后,我们又学到了多少知识。

第四步:回顾原先笔记,过一遍笔记防止遗漏一些重要信息。

第五步:确保你能回答专业问题,找到以前考试的试卷,自问自答,更好地去了解专业知识。记忆好相关术语和概念名称,避免写错别字。

第六步:最后一次对总结的笔记进行浓缩,这将有助我们看清课程的所有内容。

第七步:根据记忆,重现你的总结笔记,清空桌面,拿出草稿纸将总结的精华笔记重新写出来,当卡住在某个部分的时候,马上查看总结笔记,在脑海中将这部分内容图表化。如此不断往复,直到能将所有内容都完整重现。

*注意点*:

·找一个安静的场所进行演练,最好在书桌上进行

·可以是自己一人独立完成演练,但若是学习小组的话第六步和第七部仍然需要自己独立完成。

·最好在考试前一天进行演练

·完成考试演练之后,不要做其他的事情,直接去睡觉。这有助我们的大脑处理并保存它当天最后接收到的信息。

2) 实战考试

这部分作者介绍了一些避免紧张情绪和如何临场正常发挥的办法:

1.考前,作息应形成惯例,按平时习惯吃住行2.到达考场后,尽少与考生交流,以免扰乱自己的专注3.考场上,考试5步法:

①控制好呼吸

②仔细阅读考试说明

③整体翻看一下试卷

④分配好考试作答时间

⑤开始答题

3)如何写论文

写作,非常重要,是我们上学必备的技能之一。伴随年龄增大,写作也会是一项很核心的工作和生活技能。

论述文7步法:

1选择主题,到课本上、图书馆、网络上找寻相关主题,不要太有争议但也不能乏味无趣。将主题转换成问题来进行讨论。

2针对主题加以探索,形成观点

3组织并且评估你的观点,分类相近观点,总结所有小类和小类对应的信息,最后加以严格评估。这部分基本就完成了文章的大纲。

4选择立场,形成自己的主张,好的主张往往有个重要要求:有意思、具体、站得住脚。确定论题。

5用具体细节来支撑立场,相关引用须注明出处。

6动笔写第一稿,结合第3步完成的大纲以及第5步的细节资料开始写作。可分为以下三大部分:

“①介绍部分:

·背景信息(构建背景,说明主题的重要性)

·具体主题

·完成论题陈述:主张

论据(正反两面)

·(若必要):其他背景信息

解释基本内容

定义

②主体部分(篇幅至少占全文的75%):

·反对观点(强→弱)

·支持观点(弱→强)

③总结部分:

·重申论题

·(可能有):你的假设

任何未回答问题

关于论题及结论的其他限定

·你的论题与更大问题(或相关问题)的关联性”

7修改、校订、润色原稿,确定终稿,确定自己是否将要表达的内容很好地表达出来了。看看框架和结构,看看每个段落,看看过渡词,看看措辞和风格,检查下错别字或者语法错误等。

三、尖子生如何安排好一切

这部分作者介绍了好的时间安排方法和如何选择课程及老师:

1. 时间安排

·每日待办事项,排好优先顺序

·形成惯例,了解学习效率高的时间段

·保留一定的灵活时间,不宜规划的太死

2. 选课和选老师

选课前先回答一些问题:

·这门课能否帮我达到毕业要求?

·我是否做好学习这么门课的准备?

·是否了解任课老师的风格和评分方式?

·选这门课会否为我造成课业负担或跟其他日程安排相冲突?

Tips小窍门:

·做好侦查工作,多方面打听了解

·尽快开始搜集信息

·多选一两门课为备选(如果可以退课的话)。

至此,有关《如何学习:用更短的时间达到更佳效果和更好成绩》(亚当·罗宾逊)的解读已经完结,希望对你有所帮助。

欢迎关注“雨林速读”,接下来我们会继续解读更多的好书。

图片/思维导图:pexels.com/玛雅雨林

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