如何写出未来科技感

教材作文评价

我的奇思妙想

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赏析《传 送 器》

点评 明鸣老师

传送器

席一鸣

“唉，因为医院门口堵车，原本轻症的一个患者病情变得严重了。”当医生的妈妈下班后抱怨道。（1）我想：未来我一定发明一个能带你去任何地方的传送器，来方便人们的生活。用了这个传送器，无论去哪，只要设定好目的地，马上就能到达，而且老少皆宜，谁都可以充分利用它。

传送器的外观像一块手表，戴在手腕上很方便。除了看时间，它还有说不尽的神奇呢！（2）传送器由纳米材料制作而成，因此，防水、防尘、防摔。如何使用它呢？（3）很简单，需要它时，敲两下表盘，就会出现一个全息键盘，在上面输入你的目的地，然后按“确定”，它就会全息扫描你的身体，最后运用全息微波把你送到目的地，传送时你不会受伤。

传送器是怎么实现神传送的呢？（3）12点的位置有一块直径为150纳米的芯片，这个芯片载入了精确到0.5米的地图，输入目的地后，它会以几千千米每秒（4）的速度搜索目的地。不仅如此，扫描身体和传送时的全息微波也是它的“杰作”。（5）

传送器除了神奇传送，还能治病救人。当全息微波扫描你时，它会检查你的身体是否健康，如果扫描出病症，它会发出警报，并出现一个列表，列表上面显示出治疗这种病的医院名称，点击一下就可以送你过去了。

这种传送器淘汰了汽车、轮船、飞机等交通工具，使大气减少了75%的污染，全球不再变暖，南北极的冰不会融化，我们攀登喜马拉雅山不会因雪崩丧生，去马里亚纳海沟不会因压力太大导致潜水艇沉没，去百慕大三角区不会因神秘原因导致离奇失踪。（6）

几十年后，传送器已进入万户千家。我在大街上散步经过医院不会再听见救护车声，医院的地下停车场也改成了病房（7）。传送器让人们的生活更便捷了。

（1）场景式入题，自然而且生活化。

（2）先写外观，然后用过渡句引出它的神奇之处。

（3）小作者很擅长使用设问句，紧紧抓住读者的心，跟着他的节奏走。

（4）用列数字的说明方法介绍了传送器的原理，很有想象力，也较为合理。

（5）过渡句很好地引出下文，“杰作”是拟人的修辞手法，很风趣。不过，后面如果能够举出具体例子显示这一“杰作”就更好了。可以和下一段合并，进行扩充。

（6）小作者的知识很丰富，这段写出了传送器带来的好处，把世界各地的奇景都提到了。

（7）结尾写到未来，传送器已经进入寻常百姓家，医院出现的变化和开头呼应。

总体评价

奇思妙想就是对于某些事物的新创意和新思路。选材时注意要从“奇”“妙”的角度想象。

联系我们的生活，看我们需要什么，有什么愿望，都可以通过奇思妙想来实现。尽情展开丰富的想象，想象着这一事物的到来。

小作者席一鸣的“奇思妙想”就在“奇”和“妙”这两个字上占尽先机。传送器的外观看似平淡无奇，可神传送、全息扫描的功能很神奇。文章妙在分析了材料、工作原理和使用方法，使人感觉这发明有现实基础，似乎能够实现。

同时，小作者的知识储备和清晰准确的文字也很突出，第二单元学习的是说明文，列数字、作比较的说明方法给文章增加了科学性。写到传送器的好处时，小作者能放眼全球，从环境问题写到世界奇景，足够引人入胜。

当然，文章也存在一点小问题，从神传送到治病救人，过渡句稍显重复，讲解功能时有些简单，加上事例进行佐证会更好。不过，瑕不掩瑜，想法的精妙确保文章是一篇佳作！

编后语 教材作文征集令

“乐教源”开始征集“小学生教材同步作文”，第一次征集令是四年级下册一单元习作《我的乐园》和第二单元习作“我的奇思妙想”。

每单元的习作练习你都是如何完成的呢？是唉声叹气、不知如何下笔？还是搜肠刮肚、凑出几行文字？或者成竹在胸、洋洋洒洒成篇，要么灵感忽至、精心布局谋篇呢？

不管你处在写作的何种状态，欢迎把你的文章发给我们，我们会邀请名师精心点评、耐心讲解，为你的写作支支招。

文章请发至250114471@qq.com，注明孩子的班级和姓名即可。欢迎您的参与。

END

文字：明鸣老师

排版：呆呆虎

责编：又又

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