《河马国王的1001条阅读建议》之十五

十五、阅读与“传记阅读”

１、“传记阅读”，就是人的阅读，生命的阅读和历史的阅读。没有哪一位的经历，可以没有社会背景的影响

２、少年时代，以“虚构类作品”为主的阅读，弊大于利。从空中降落平地，从虚幻抵达现实，这是阅读的升华和认识的提高。大地即生命，长路有人迹。阅读，应“向高处走”

３、传记类作品中，由传主本人撰写的可视作“上品”：资料详尽、语句恳切，名称准确。唯一的可能是，作者缺乏客观性，太多主观性。他有“当局者迷”的困惑

４、由他人撰写的《ＸＸＸ传》，一般由专门的研究家而创作。其中的时间、事件和人物，都比较“靠谱”。当然，如有争论或歧义，书中会有说明，比如“此为一说”“此为二说”“此为补充说”等等

５、有一类传记，属于故事与传说的归类、编集。即将传主的一些“民间流传”加以整理、归类和编辑，另外也可能再加上自己的一些访谈。这类图书，可以当作“茶点”来阅读。它的最大好处是，细节大于情节

６、《ＸＸＸ年谱》或《ＸＸＸ年表》等，属于传记的一种。阅读年谱，犹如阅读词典，虽然有些枯燥，文学性不够；但新颖的形式，仍然可以调动读者的阅读兴味

７、所谓的名人，应该包括了社会各界的“成功人士”“争议人物”和“历史人物”，当然也包括“人类罪犯”。比如希特勒的“传记”，其实也可借来一阅

８、人物传记，既有大人物，也有小人物、老百姓。有时候，小人物的传记更具有社会的质感，留存有人性的闪光

９、不要尽信人物传记中的那些对话、情节、故事或结论。传记其实就是作者想象出来的“情景再现”。所有的描写，都为人物服务，是为演出而定制的“戏衣”

１０、在十八岁高中毕业之前，阅读完５０到１００位世界各界的人物传记，应该成为“青春阅读计划”中的一个主项。“公主与王子”的阅读时代已告结束，你应该开始“帝王阅读”“现实阅读”和“哲学阅读”

１１、日记阅读，也是“传记阅读”中的重要一项。民国大师和当代著名作家等，都有写日记的习惯。这些随性和家常式的日记写作，宛如作者的饭后散步，深深浅浅，蜿蜿蜒蜒

１２、抄写“名人日记”，是将书法练习、心理记忆和阅读研究等杂糅在一起的一件雅事，好处多多

１３、“名人日记”的出版，是一件严肃的事情，但也不排除有“伪书”出现。这世界上，为了利益，“不可能”是不可能的事

１４、“名人日记”中，记录的都是传主的生活琐屑、一日三餐和来来往往。但恰恰就是这些“小细节”，表现出主人的“另一面”，呈现出主人的“立体感”

１５、“ＸＸ画传”“图说ＸＸ”“ＸＸ影录”，也是名人传记图书的一种出版形式。因为“图多字少”，所以给读者带来轻松、真实和更多想象时空，宛若“面对面”，仿佛“在身边”

１６、“名人”，指社会各界的著名人士，说白了，就是“历史长河中的背影”。他们的身份应该不局限于文学家，还应该出现艺术家、科学家、政治家的身影

１７、了解一位名人，不能只阅读一本传记，应该多角度、多方位地来进行选读。如果有外国作者的同类著作，则更须找来一阅。无他，文化即视角，视角即题材，题材即中心

１８、对一位名人的作品进行“全阅读”，即将其所有作品搜集到手；化半年左右全部读毕，这是最好的传记阅读，是真正的“人的阅读”

１９、收藏，也是阅读，是一种“另类阅读”。当然，确定藏品的主题和形式，需要你的智慧。比如，收藏某名人某书的所有版本

２０、当下，名人或大师的传记，在文字之外，还有了影像，即“纪录片”。这样的题材阅读，在电脑上即可轻松搜寻，而且大多免费

２１、名人故居、名人馆或名人生前的活动场所等，会给我们提供大量的信息。其现场感所带来的冲击力，远超图文

２２、现代文化，最大的进步是宽容度的增加。所以，也就有了一些“坏人”或“反面人物”的传记，这些图书，完全不必回避，尽可放心阅读

２３、传记类图书阅读，还应该包括传主的评传体文字。这样的著作，虽然少了一点文学描述，但多了一些人物分析和特色提炼，使阅读增加深度