调研河南省编导统考（一）

河南省统考考试内容划分：（河南省编导制作满分200分，110合格）

一、纪录片分析（很多老师说成影片分析，其实并不是）观看时长为20分钟左右的纪录片片段，然后回答几个问题。可观看影片两次，40--50分钟的时间。

二、文艺常识（文艺常识包含文学、艺术基础常识、概念。考试以填空和简答形式来答题。）

三、材料作文（考试时一般包含两类：一是阅读材料并作简要评述（300字左右，共20分）。二是根据要求编写故事（40分））

纪录片分析

在2010-2018河南省发布的隐讳的卷子试卷来看 这四道题都是有迹可循的

第一道题通常会考察：主人公有什么品质，主要讲述了哪些事件，其中你对里面的哪件事件印象最为深刻，大家反应过来没，就跟你语文考试中阅读理解非常的相似

例：

第二道题通常会考察：你对于纪录片中某个人物的某段话的理解，你比如说2014年河南省统考中考到了樊建川

例：

第三道题通常会考察：视听语言方面的问题，如果你已经在学编导在制作的同学你可能会发现一个问题，视听语言内容非常庞大，有很多的作用，特点，归类让你去记，但是张老师在这里告诉你不需要去理解视听语言的作用，为什么呢？其实河南省统考对于这道题的，就是考察你对于这道题的理解，对什么的理解的理解呢，对影片内容的理解。河南省的这三道题都是对影片内容的归类。那么最后一道题一般情况之下一般都是归为对人物的事例体现出的价值意义做一个俯视的评论，什么意思呢？举一个具体的事例，对你，对我们的社会产生了什么影响。

例：

大家有没有发现，河南省的统考是不是很像变相的语文人物传记类的考察呢?