广州中考首日考试结束 考生感觉如何？（附作文点评）

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24日，距12时还有10分钟，广州中考首日物理考试结束的钟声敲响了。

“哥哥！”华南师范大学附属中学考点外，一见到哥哥向自己举手，一名前来送考的小朋友马上挣脱了妈妈的怀抱。陈同学是暨南大学附属中学的学生，“弟弟很久之前就已经说了中考的时候要来接我。”

24日中午，一名送考的小朋友在等候考生。

语文、物理考试已结束，考生对试题感觉如何？

暨南大学附属中学的张同学和李同学都说，自己在写语文作文题《我能为你做点什么》时以亲情为主要内容。“我认为这个作文题目侧重的是我们能付出什么，这些事不是什么惊天动地的大事，而是平常中微不足道的、不常被注意到的小事。”张同学说，她从小的情景切入写作。

她们认为，物理题目和语文题目都比较常规，贴近平常训练的内容，难度一般。

25日上午，广州中考考生们还将迎接数学、道德与法治两科考试。

24日中午，考生们走出广州市铁一中学。

>>链接：今年广州中考语文作文如何写？

24日上午，广州市招考办公布2020年广州中考作文题目，题目要求考生以《我能为你做点什么》为题，写一篇文章。考生该如何写作？

广东广雅教育集团广州片学校初中语文大科组科长吴穗华：

不能忽略“能”字

文随时代亦更新。今年广州中考作文试题，可以说是守成中超越，借鉴中创新。

2015年“广州风格”、2016年“适合”、2017年“总会想起那张照片”、2018年“原来这么简单”、2019年“别担心，我可以的”——近五年广州中考作文的命题方向经历了由具象思维向抽象思维发展、在复杂逻辑关系上的辨析、对思维广度与深度的考查及关注自我强调对象意识等不同维度的积极探索。

今年题目紧贴课标，突出素养，意识超前。一方面，延续了去年以句子形式要求考生进行审读与表达的命题特点；另一方面，昭示人文关怀，独出机杼，不随时流，兼具想象力、情境性、开放性和对象意识，区分度高。与往年相比，质朴平实、让考生有话可说有情可抒、综合考查写作能力的命题实质不变。

标题中重点就是“我”和“你”，构成相生相促的关系，“做点什么”是两者之间的桥梁，既可以理解为请求、呼唤，也可以理解为默想、反思。“你”可小至一人一物，也可大至集体国家世界。这需要考生在素材的内容层次上表现这种关系联结，才能与标题达成匹配。

因为本题并没有设置过多的审题障碍，所以有些考生容易在记叙“做点什么”上花心思与笔墨，反而忽略在叙事层次中如何表现自己一开始意识不到应该为你做点什么或想不到能够做点什么、到后来思考或行动起来期待“做点什么”的演进及这个过程。

另外，不能忽略“能”字，这是自我审视、自我导向、自主选择、自我提升的重要表现。“能”和“应”“该”不同，强调的是可以、能够，即在自我能力范围内的自我价值体现。

只有这样充分考虑几个关键词之间的逻辑关系，以及材料切入角度与叙述过程中的重心及层次展开，才能真正聚焦题意。

写作与世界的关系是小等于大，甚至是小大于大的关系。今年的作文试题写作内容广泛，为考生展示写作才华搭建了更为广阔的舞台。

本题构思可考虑以下三点：

第一，写洞察力。可写出对自己在一时一地具体场景下有所触动萌发“为你做点什么”的顿悟及“能做什么”的判断。可写出个人诉求与集体意识的交合、私人故事和社会时代故事的相融。考生应该在文中重点写“能做”的期许及“什么”的具体内容，从而显示自己在与他人和世界相处的过程中的独特视角及主动的自我支配。

第二，写行动力。没有细节一切都等于零。考生可以展示在向“你”提出“能做什么”的过程中的精微感受、理性认知和价值探寻。比如为坚守抗疫一线的医务工作者、社区工作者能做什么的思考和行动，或做了一些之后的再反思再行动。

第三，写感召力。这个题目兼具时代气息与永恒价值，超越时空限制。考生对这个问题的回答，既要结合时代背景作新的解释，也要思考弥久不变的真理。比如感触于成长历程、难忘老师教诲、思怀同窗情谊、念恩陌生人的善举、有感于国家艰困、大智大勇者的逆行、弱小群体的生存……希望自己“能为你做点什么”。题目的感召力很强，考生也应充分回应，写亲历，写铭记，写重启；写热爱自然、写感念生活、写回馈社会……只有善良、同情、正直、勇敢、豁达、向上等意志品质深深根植于自我品格中，才会发现生活中的可歌可泣。

总的来说，今年的命题继续将写作切实看作是社会性的互动实践，引导考生回溯真实情境中发生的事件，建构自己世界的同时，与外界形成共同理解，考察考生在人生和社会中不断学习所需要的资质和能力。所谓“谦谦君子，用涉大川，吉。”——通过立人来立己、达人来达己。

中考作文试题是一面镜子，可以呈现当下社会对育人目标的期待、语文教学的理念、考生真实的写作水平。本题超越现象、告别事相、接地气，全面考查学生的自我表现欲、自我实现欲、人生智慧、理性定力以及写作才情、写作学养、写作意识。若考生平日热爱生活、胸襟开阔、视野广博，善于察纳万物、内省自我、激活思维，必能从容下笔，显流水行云才思、光风霁月精神。

考生面带笑容走出考点。

学而思爱智康广州分校中考研究中心语文学科负责人向羽莎：

谈真事，说真人，表真情

今年广州中考作文题目与去年的《别担心我可以》一样，以学生本人“我”的所见所感为切入点，试图引导学生谈真事，说真人，表真情。去年的作文重点在于个人的成长“勇气”“勇敢”“自信”，而今年的题目更为温情，《我能为你做点儿什么》，考生成了动作的主角，考生对身边的人做一些力所能及的事，更强调的是“担当”“付出”“主动”，体现出广州中考的命题倾向：不仅要能感受爱，更要学着付出爱、回馈爱。

立意角度方面，这篇作文题，对于有提前准备的学生来讲，写起来还是比较轻松的，可以按照“家人、同学、老师、朋友……”这些不同身份，从“亲情、友情、师生情……”等主旨立意书写，当然也可以结合时事，这个“你”可以写小区测体温的保安、垃圾分类的清洁工等身边为抗击疫情作了很多贡献的普通人。

选材推荐方面，根据“你”的身份不同，选材的内容也会有所区别：

①“你”是父母：考生可以写父母对自己做的一些小事（建议横式结构），从小事中品味出亲情，再写自己发现父母的老态以后，反思自己可以为父母做点什么，也从小事入手，以小见大，赞美亲情。

②“你”是老师：这个角度和写亲情类似，考生可以写老师为自己做的事情，再反思自己可以为老师做什么，突出老师的奉献和自己的感恩。

③“你”是朋友：这个角度比较好入手，学生能从身边的熟悉的朋友写起，用丰富的细节描写，写出两个人之间相互的关爱和成长。

④ “你”是疫情期间的普通人：这个角度是今年比较有特点的，可以写疫情期间，保安24小时执勤，我看着他们守护着我们，在想我能为他们做些什么；也可以写疫情期间为了停课不停学，为学生带来网课，努力适应直播、在线授课等新事物的老师们，想自己能为这些老师们做些什么……疫情期间，不同学生观察和感悟到的事情是有所差别的，但重点是写出自己感恩他人，并且愿意回报善意的优秀品质。

总体来说，本次广州中考语文作文题，体现了“立德树人”的教育理念，下手容易，角度多样，可能有些学生会觉得有点吃力，但大都是能够下笔的。有一定的区分度，不同程度的学生，写的文章会有明显的差别，也体现出了选才的核心目的。

考生走出广州市铁一中学考点。

卓越教育中考语文专家团队：

适合写成记叙文或书信

出品2020年广州市中考作文题目延续着近几年广州中考的命题风格，属于全命题作文。由两部分组成，一是题目，二是写作要求。

卓越教育广州中考专家团队语文专家组认为：广州中考作文命题方向依旧秉承立德树人的育人理念，同时契合广州中考作文命题一贯接地气的风格，不设置审题障碍，让学生有话可说、有事可写、有情可抒，关注学生的内心成长。该题目适合写成记叙文，也可以用书信的形式来呈现，以独立思考悟理、以真挚情感动人。

《我能为你做点什么》这个作文题目偏口语化，紧贴学生生活，审题时引导学生转化思维，从生活中爱的接受者，转换为成长道路上的同行者、回馈者和奉献者。题目中隐含多维的思考方向：“你”是谁？为什么需要“我”的帮助？“我”能做的事有哪些？

文题中的“你”可以是身边的伙伴：共同成长的道路上，给他人以扶持；这个“你”也可以是父母、师长，他们需要我们怎样的回馈；这个“你”亦可以是学生生活中观察到的陌生人：关注周遭生活，践行仁爱。疫情肆虐的2020年，学生如果联系社会生活去思考自己的定位和责任也是很不错的角度，“你”也可以是抗疫英雄们，甚至是祖国。

新时代的青少年应该跳出“自我”的圈子，关心他人、关注社会，或表达真挚的情感体验，或传递积极的价值选择观念。亦需要站在他人的立场上思其所需、虑其所忧、解其所惑，以博大仁爱之心，重新审视自我的定位和价值。

“我能为你做点什么”是一种主动问询，提示学生们回归真实场景，写出真实故事、抒发真挚情感。

【来源：南方plus客户端】

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