学好语文的关键是什么？

学好语文的关键是什么？

於恢

语文老师都会向小学生推荐《三国演义》，阅读《三国演义》的目的不是为了记住里面的故事情节，而是为了锻炼文言文的阅读理解能力。对于小学生来说，《三国演义》的故事也比较有趣味，所以很适合作为小学生学习文言文的教科书。

从语言风格上来说，《三国演义》是最简单的文言文了，如果在小学阶段能把《三国演义》读熟练，那么到了中学再学习典范的文言文就比较容易了，这是学习的一个过程。但凡读一本书，绝不是为了记住里面的“故事”，而是为了培养典范的语文素养。所以，只有文采好的书才有可能成为经典，只有阅读经典才能“开卷有益”。

我们从古以来的语文教育都是以诵读为主，先要老老实实地积累，然后再去做文章。语文好不好，就看写的文章好不好，而不是看语文试卷的分数怎么样。

《古文观止》是清代的两位塾师编选的，一个叫吴楚材，一个叫吴调侯。他们是叔侄，因为屡试不第，所以长期设馆授徒。用现在的话来说，他们仅仅是两位辅导班老师，但是他们编选的这本《古文观止》却成为了清代学生的语文课本。现代的教育工作者应该多去学习古代的语文教育理念，以古为鉴，这样才有可能解决当前教育领域中的积弊。

我们现在也没有必要把《古文观止》作为课本来使用，但是我们现在的语文课本也应该像《古文观止》那样，兼顾思想性和文学性的统一。我们的学生不爱学习语文，是因为我们的学生没有体会到学习语文的乐趣，是因为我们的课本还不够完美，是因为我们的语文试卷禁锢了学生的思想。

当前的语文试卷仅仅是考查字词基础，单纯背诵记忆的内容过多，考查的内容太古板，缺少让学生积极发挥的环节。尤其是阅读题的“标准答案”，更是扼杀了学生的思辨能力。所以，要想改变这种现状，首先就应该废除这种死板的题型，加大作文的比重。一篇作文是最能考查学生的语文基础的，诸如字词、句式、语法、阅读、仿写能力等等，都可以从作文当中体现出来。

语文课的最终目的就是为了学习写作，如果语文课不能培养出会写作文的学生，那么这样的语文课一定是失败的语文课。学完了语文而不会写作文，又怎么能说是素质教育呢？

小学生最头疼的就是写作文，不会写作文是因为平时练习的少，是因为读书不够。根本原因是我们的语文课本太单薄，不能有效地培养学生的人文素养。清代的学生把《古文观止》当作课本，这是古文当中的精华。我们现在的语文课本有没有把现代文的精华选编其中呢？

现在的语文课本也有很多经典文章，只是比较少，我觉得是一些人太低估了小学生的理解能力。课本应该稍微“艰深”一些，这样才能提高学生的语文素养，学习就是一个磨炼的过程。如果仅仅是为了迎合小学生的口味，那么这样的语文课也没有多大意义。

古代的学生没有所谓的课外书，他们学习的基本都是经典。我们现在的课本实在有些不足，所以我们老是反复强调要多读课外书。为什么要多读?因为课本的设计不够完善，只能从课外弥补。但是我们的试卷却只是停留在课内，读完课外书，却让学生感觉无处去用，所以就导致了学生不爱多读书。