「东西·扶贫日记」刘文阳：支教路上的好校长 跑遍60多个村劝返辍学孩子

有担当敢作为，直把他乡变故乡。9 月 9 日，由深圳市罗湖区委宣传部、罗湖区对口办出品的人物故事特别栏目《东西 · 扶贫日记》第十期正式上线喜马拉雅 APP。

在今年罗湖区基础教育系统中小学 " 年度教师 " 评选中，增设了一个特别贡献奖，获得者是 " 扶贫支教 " 代表——刘文阳，他就是本期故事的主角。

他是深圳市罗湖区的一名老师，两度参加支教工作，曾到西藏支教一年，并任广东省支教队队长，2019 年 5 月又来到广西百色市西林县，挂职西林县教育局副局长兼西林县罗湖实验小学名誉校长。

在评选当天，刘文阳在线上讲述了自己 " 因为爱，所以爱 " 的支教故事。他在广西西林的一年多来，坚守教育初心，全身心投入到筹备西林县罗湖实验小学的工作中。支教期间，刘文阳没有请过一天假。

2020 年以来，刘文阳挂职的西林县教育局工作千头万绪，任职名誉校长的西林县罗湖实验小学工作也不能松懈，他只好两头跑，做好教育局的工作同时兼顾学校的团队打造、学校的常规管理，刘文阳也被当地的老师亲切地称为 " 快乐的黑老头 "。

刘文阳的韧劲和奋斗精神，以及一心扑在扶贫支教上的教师情怀，让人感动。下面，让我们走进罗湖区支教教师刘文阳的工作生活中，听他讲述他在广西百色市西林县扶贫扶智的故事。

2019 年 5 月 27 日来到西林后，我就全身心投入到筹备西林县罗湖实验小学的工作中，致力于将罗湖的先进教育理念植入西林，以此制定学校办学目标、办学理念、办学章程和规章制度，率领大家美化校园、净化校园，优化校园布局。

我们计划到 2022 年，努力把学校打造成内涵丰富、特色鲜明、质量上乘的 " 五善 " 特色学校，即有完善的课程体系、和善的工作学习生活环境、勤善的师资团队、向善向上的学生核心素养培养和友善的家校社合作关系。

后来，我担任了西林县教育局副局长。我给自己的定位是深圳教改的践行者，我特别注重全局的教育教学改革和教育科研工作，带领教研室的同事走遍全县四乡四镇的所有中学、所有中心校和部分村级学校，深入基层了解村镇学校的教育教学现状，深入到课堂中去听课评课，了解一线教师的教育需求和心声，与一线教师共同探讨提高教育教学质量的方法和策略。

除在推进 " 县管校聘 " 工作上加油助力外，我还采取多种措施，多场合多地方阐明科研在教育教学中的地位和作用，推进西林县的教育科研工作。同时，根据各个学校的特点，以提高教育教学质量为目标，以党建为抓手，以青年教师为主要力量，制定学校教育科研发展方案，形成了学区长制的 4 个学区联动教研新格局，有力地推进了西林县的教育科研工作开展。

支教过程中，我充分发挥深圳、罗湖的专业人才优势，除了参与培训外，还发动和组织了 36 场教师专业成长培训讲座，我还广收徒弟，手把手地教年轻教师教书做学问。

我也很愿意，做一个 " 摆渡人 "。因为我总在临近开学之际，发现座位又空了几个。就算学校硬件条件再好、软件条件再强，也轻易扭转不了当地村民的思想认识，孩子们对读书的忽视。其中，让我印象最深刻的一个孩子叫小罗（化名），她因为父母患病，自己也生病住院，由此产生了退学的念头。我第一时间到医院看望安抚了小罗，还到她家帮忙做农活家务，终于打消了她退学的念头。

为了控辍保学，我跑了西林县 8 个乡镇 60 多个行政村，与当地壮、汉、苗、瑶、彝、仡佬、布依等民族兄弟姐妹结下深厚情谊。通过我的劝说鼓励，多名辍学的孩子得以返学。

西林县罗湖实验小学的生源，主要是建档立卡贫困户子女，其中有个别学生为孤儿。为了让这些孩子感受到家庭的温暖，我认养了其中一个小女孩，定期给她生活费，鼓励她好好读书学习。

我爱人前来西林探亲，我们就将小女孩接回宿舍，每天都给她做爱吃的菜，给她买衣帽鞋袜和书包、书籍，请来同学欢聚为她庆祝生日，让她感受到家的温馨和幸福。

看到西林的这些孤儿，我总是感慨万分，不熟悉的人不知道，我也是孤儿，也曾是贫困户，我的成长过程中经历了千辛万苦，我总是跟他们说我亲身经历，以此鼓励他们。我也曾经遇到很多帮助我的人，所以我也想为广西孩子尽自己一份力，引导他们走向更美好的未来，只要能带领贫困群众脱贫致富，我的付出也就值得了！

深圳晚报见习记者 李娴 / 整理