「作文讲堂」穿越时空 和历史古迹进行一次美丽的对话！

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各位网友朋友，大家好！欢迎来到夜雨作文讲堂，今天我和大家分享的题目是：穿越时空，和历史古迹进行一次美丽的对话！

在孩子的作文素材库中，有不少和游玩儿有关的素材，前一阵子，我曾讲过游玩儿类作文的写法，今天算是一个续集。

很多孩子现在还不太懂得欣赏名胜古迹，这和年龄差异与知识储备有很大的关系，因此，很多家长也不愿意带孩子去那些有历史的的地方。但这并不证明，历史不值得回望。

对于中小学生而言，写历史名胜不妨采用对话的形式。试想，小作者根据自己的观察和思考，与历史名胜进行一次穿越时空的交流，真是一次优雅的体验啊。

下面我以福建网友提供的作文为例，给大家将两个可以参考的小方法。

（原文） 泉州安平桥

暑假，我跟着爸妈一起到丝绸之路的起点--泉州。旅途中让我印象深刻的要数--水头的安平桥，它有着“天下最长古石桥”的美称。

走进安平桥的大门，放眼望去，是那一眼望不到头的安平桥，真不愧为现存历史最长石桥，长达2.25公里呢。爸爸向我介绍，这座桥上的石条是古人用錾子一点一点地从山上凿下来的，每一条都有五六米长。经过几百年的风吹雨打，踩在众人的脚下，碾过无数的车马，那些原本凹凸不平的石条，已经被磨得光滑。

站在古朴的石桥上，湖面上的芦苇在风中逍遥自在的地舞动着，湖心上散布着许多小岛，像一个个绿色的珍珠洒落在清澈湖水中，湖边的湿地公园里三三两两的游客或认真聆听导游的讲解，或驻足眺望，或坐在草地上闲聊……不知不觉中来到了湖心亭，这里的香火旺盛，以前人们出海前会在那里祭拜祈求出海平安。门口的石柱上，赫然刻着两行字：“公定界止籴货诸人越界罚戏一台”。原来这里曾是一个码头，安海镇和水头镇的人们，为了合理分配资源，保证双方的商业利益，所以在此定下公约，两镇居民不得串货，违者罚戏一台。

天边出现了一道红霞，耀眼的霞光倒映在湖面上，归巢的鸟儿尽管是倦了，还依依不舍地站在枝头，目送着夕阳离去。返回的途中，我脱掉了鞋子，双脚轻轻地踩在石条上，那温热的石条，温暖了我的脚，也融化了我的心……

作文点评：

小作者按照游览的顺序成文，全文结构严谨，层次分明，语言质朴如水，温婉大气。更值得盛赞的是，小作者能够根据自己的观察和父亲的介绍，给自己的文章注入了些许历史气息，使文章具有一定的古韵美。

如果说对此文继续进行修改，我建议应该在“让安平桥入心”这一点上再下功夫！

1.选几个在游览过程中印象最深刻的细节，并将这几个细节用语言放大，作为穿越时空对话的触发点。

2.将所写的细节拟人化，发挥自己的想象和联想，结合一定的历史信息，抒发对历史古迹的感情。

（改后）安平桥，平安的桥

泉州安平桥，号称“天下最长古石桥”，自古有名。对于这座桥，我早就心驰神往，今夏，爸爸让我如愿以偿，一睹安平桥的真容。

站在安平桥头，沐浴着湖畔的微风，放眼望去，你便惊叹了。2.25公里长啊！这对于那个古老的年代而言，需要造桥者拥有怎样的勇气和智慧啊！（表地点，总领下一段）

那把开山的锤子，那支无言的錾子，是怎样把一条条五六米长的石条从山上凿下来？勤劳的工匠又是怎么把它们整整齐齐地砌在一起？这桥面，有被无数风雨洗礼后的沧桑，有承载无数车马人夫后的伤痕，轻抚桥面的肌肤，我能感受到它历史的温热，安平桥就好像一位老者，动情地诉说着湮没在历史长河里的故事和传说。（放大桥面，表达惊叹和敬佩之情！）

站在湖心亭，回望碧绿的湖水，随风轻舞的芦苇，还有那如珍珠般散落的小岛，这时才发现，安平桥宛如一条玉带，紧紧连着这亭子与那岸边。（过渡段）

湖心亭，原是一个商业码头。但是，再也看不到熙熙攘攘的商贩和琳琅满目的货物，再也听不到嘹亮的吆喝和紧张激烈的讨价还价，取而代之的是旺盛的香火和人们对平安的虔诚祈求。（想象过去情境，增强历史年代感）

只有那门口的石柱上，依旧赫然刻着两行字：“公定界止籴货诸人越界罚戏一台”。这个流传千古的约定，就好像一架无形的天平，考量着人心中最珍贵的诚信。也许有人真的违约，亦有人真的罚戏，但互利双赢，童叟无欺，诚信天下的经商原则，却永远刻在这千年不倒的法柱之上。（放大石柱，赞美古人经商的诚信与互利）

夕阳西下，倦了的鸟儿已将归巢，安平桥静静地卧在湖面的霞光里，似沉睡又似参禅入境。返回的途中，我脱掉了鞋子，轻轻地踩在温热石条上，心里默念：安平桥，平安的桥，一生平安安平桥！