人民教师周艳华：为教育事业奉献一生

生于1970年的周艳华，有着30年的教学生涯。30年来，她始终以一个党员一名教师的身份严格要求自己，教书育人，为人师表。先后评为市明星杯优秀教师、市骨干教师（连续两届）、苏仙区十佳教学能手、苏仙区名师，苏仙区优秀教师，先后4次受区政府嘉奖。

春风化雨，播撒阳光师德，创班级特色

周艳华

育人为本，德育为先。30年来她从没有过离开过班主任岗位，30年来，每年都被学校评为优秀班主任，许多老师不愿意接受的学生，来到她班上后，通过一段时间的教育，在各方面都有了很大的进步。有人问她班级管理的“妙招”，她都坦率地说出八字方针“爱心、耐心、决心、恒心”。

2012年她任四年级班主任，班上新转来的一名单亲家庭的学生刘俊杰。妈妈经常把他扔在家中去外地谈生意。因为缺少家庭关爱而经常逃学，甚至与人打架，每年都会“被”转学。人称 “调皮大王”。因插班面试刘俊杰的成绩极差，分班时其他班老师不愿意接收，而周艳华接收了他，因母亲不在家，家里没有其他人监管，也没有托付给别人照顾，只给刘俊杰留下几十块钱。他拿着钱一下花个精光，没有钱吃饭便到处游荡，就别说好好学习了。她了解情况后，每天中午带他到家里吃饭，下午放学后在办公室督促他做完作业，再送他回家。一天傍晚在送刘俊杰回家的路上，周艳华不心摔倒在路边，膝盖擦破了疼得站不起来，他慌慌张张地跑过来扶起她，感动得哽咽着说：“周老师，怎么样了？我以后要做一个好学生……”春风化雨，慢慢地他变懂事了，学习也进步了。后来因为家庭原因回老家就读，每年都向周艳华表示祝福问候。

白鹿洞小学62班的伍宏睿因父亲患病家里经济陷入困境，全家人的生活压力全落在打零工的母亲身上，周艳华知道后，先是想办法多方为该生争取困难基金，还自己掏钱孩子交学费、买文具、管理孩子日常生活。伍宏睿妈妈在2015年11月25日还写了一封感谢信交给校长，表达自己的感激之情。

2016年其父因医治无效逝世。孩子虽已不在我学校上学，每年的六一、寒暑假，她都会去看望孩子，给他带些学习用品、衣物和现金。伍鸿睿逢人就说：“周老师就像我妈妈一样。”

本届的黄向东同学是位建档立卡贫困户，父亲在监狱服刑，母亲改嫁，租了房子给孩子与外婆居住。前年中秋放假，同学们都回家了，只他一人在教室发呆。周艳华把他领回家中一起过节，晚饭后，她把他送回家，外婆七十八岁了，还是个半边瘫的人，一间三十平方米的房子，一半堆衣物用品，一半是床连灶，孩子生活在如此艰苦的环境中，令人心酸难过，周艳华决定每天接他一起上下学。小向东被她的关爱所感动，表现学习都有了明显的进步。新冠肺炎疫情出行限制期间，她特意给小向东送去学习资料，在线上指导他学习。疫情出行解封后，她每隔两天就去他家走访，辅导孩子学习。

平时一些学生有伤风感冒，她都亲自护送、护理，及时就医，先后为学生垫付医药费，买学习用品等，光是到白鹿洞学校工作以后就有4000多元。

白鹿洞村小是典型的城中村小学，生源主要是来自城中村的农民和外来进城务工人员的子女，学校周边的环境复杂，学生家庭文化背景也参差不齐。2007年，周艳华调入白鹿洞村小，了解到这一情况后，在学校领导的支持下率先开办了“家长学校”，每期请郴州民间机构“百善堂”到班上给家长讲座2次，在她的不懈努力下，家长与孩子的多次互动中，家长们逐渐被感化，明白“父母是孩子最好的榜样”“重视孩子教育就是为自己的美好生活投资。”“要做好事先做好人！”的道理，对孩子的教育力度加大了，对老师的工作更理解了。学生养成习惯更好了了，学习兴趣提高了。每期都会有学生找各种关系要求转入周艳华的班级。由于效果明显，其他班级也纷纷效仿，学校风貌发生了很大的改变。

长期以来，一直注重培养学生的集体荣誉感，让他们以班级荣誉为自豪。2012年周艳华班4名学生参加县级体育竞赛获总分成绩第二名。她辅导的学生参加市级以上征文、演讲、才艺比赛获奖达40多人，其中指导李毅写的文章在《语文世界》发表，指导邵孔信写的文章被《梦如夏花》收录；指导陈静香参加“湖南省中小学生创新作文大赛”获一等奖，另外二等奖2人、三等奖2人；指导学生参加《小溪流》征文比赛获奖达30人次，指导学生参加全国小学儿童文学阅读推广大赛获一等奖三个，二等奖8个，三等奖12个，指导唐秀丽、李易参加全市“传承文明，做新时代好少年”“扣好人生第一粒扣子”演讲比赛获三等奖，指导学生参加团市委组织的“少儿才艺大赛”获三等奖12人次，组织学生参加区级征文、经典诵读、绘画、艺术节、等各种竞赛活动，获各种奖励达60多次，她本人也在这些活动中被评为“优秀指导老师”。

精通业务，营造教研团队，培养青年教师

周艳华担任督导室主任及教研主任期间，大力推动课改和教研组的建设，坚持每星期组织开展教研活动，要求做到次次有计划、次次有主题、次次有收获，活动开展得有声有色。在这样持之以恒的活动中，一大批年轻老师不断成长。

2011年1月指导李红果老师执教的一年级语文《jqx》一课录像送评，获中国教育学会小学教育专业委员会“十一五”优秀论文及教科研成果征集评选活动录像课类一等奖；2010年指导谢玉霞老师在白鹿洞镇学校教学比武中获语文组一等奖；2010年参与指导李伟娟的英语课获区级一等奖；2011年参与指导邓美丽老师的数学课获片区一等奖；2012年参与指导杨静老师参加区光盘教学比武获一等奖......

2016年9月，非科班出身的李婧老师主动找她结对子。通过一年的帮扶，李婧老师的学科专业知识有较大的提升，结合她从教数学成功经验，逐步把语文课堂“活”起来了，语文教研能力得到了一定的提升。去年党支部送教下乡，她成功送了一节语文课《贺年卡》，受了同行的高度评价，并有多篇教学论文获奖。2019年，新进教师陈婷、周红艳两位老师与她结对，经过一年的传帮带，李老师在课堂教学上也有了很大的提高。

勇挑重担，精益求精，做有情怀的教师

她深知“教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长”。

为此，她不断研教材、悟教法、做教改、谋发展，认真备课、上课、辅导，对教材的编写意图、基本理念，知识结构，章节的内在逻辑，教学重点与难点，都熟稔于心。

备课时，她会充分了解学生已有的基础、兴趣爱好、学习障碍、行为习惯。教学中，关注全体学生，注意信息反馈，秉承因材施教的原则，激发学生活力，以生活化教学、实用性教学引导学生愿学、乐学、会学。

她全身心地投入，经常把教科书、备课本带回家加班加点，也常常是最后一个离开学校的。她的教学理念、教学手段、教学方法、教学设计、教学效果，得到了领导、同仁和学生的高度赞誉。

更新教学观念，创新教学方法，她形成自己的教学风格，收获了累累硕果。近几年在苏仙区举行的质量监测中的、与全区同类学校同年级相比，她所教的班级成绩每次都能取得较好的成绩。

工作之余，她还不忘努力学习，坚持做学习笔记，写学习心得。通过在《陶行知教育》《行动研究法》《儿童心理学》《创新教育》《心智的启迪》等理论的学习中，理论素养和专业水平不断提高。

回顾以往的工作，周艳华说，这些成绩的取得源自于自己热爱教育事业，甘心为教育事业贡献自己的一生，为做一名不愧于时代的优秀教师不懈奋斗。

【来源：红网】

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