读诗：一张劳动的脸 那么忍气吞声

“诗文说”点评：近年来，“底层写作”成为一个热点，越来越多的诗人将目光投向底层，书写底层的生活状态和遭遇，体现出人文关怀精神。这首诗就可以归类为“底层写作”。

许多人写劳动者，只是把劳动者当作一个文化符号去赞美他们的奉献精神，很少去关注劳动者个人的境遇和情感，而《吃面》写了洗窗工杨的木下班后到面馆吃面的遭遇。

他遭遇的两种情况形成了鲜明的对比：一种是“绕过去”，一种是“冲他笑了笑”。“捂着鼻子”“嘟哝”“瞪着眼”这些细节描写把汤莉、杨二婶、汪一财的动作和神情写得活灵活现，市侩气息尽显，读来如在眼前。而只有学生马小丫冲他笑了笑，说明马小丫是个善良、纯真的孩子，反衬出一部分人心灵与价值观的扭曲。

杨的木面对“绕过去”的人，“像一个犯错的孩子”，觉得自己的汗腥味影响了别人，便蹲到了角落里，体现了他的自卑。“一张劳动的脸/那么忍气吞声”，写出了底层的隐忍、无奈与“失语”。

“底层写作”就是要为底层代言，为底层争得话语权，治疗底层的“失语症”。诗人为杨的木的忍气吞声感到同情与不甘，在最后一节选择了一个独特的视角，通过学生马小丫在作文中的描写赞美了杨的木的劳动。

没有刻意突出杨的木作为劳动者的光辉形象，而是写“他像被一根绳子拴着的蚂蚱/不断挣扎”，道尽了杨的木的艰辛。“一把刷子，给每一双眼睛/蓝天，给每一次眺望远方”，深情地赞美了杨的木的劳动。

这一独特视角让我想起《皇帝的新装》通过一个小孩说出了真相，文学作品中这类视角往往是为了达到启示的意义。该诗中，诗人通过学生马小丫对杨的木的尊重与赞美启示我们应该给劳动者以应有的尊重，体现出了人文关怀精神。始终笑着的学生马小丫也起到了净化人心，引人反思的作用。

从写法上来说，这是一首叙事诗。而叙事诗要想写好，就得把事件的画面呈现出来，更重要的是要采用一种独特的视角传达出不一样的情感。《吃面》一诗就做到了这些，再加上其体现出的对底层的人文关怀，和对人心的拷问，便不失为一首佳作。你觉得呢？

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