曹峰：到哪里都是标杆丨湖南教书育人新楷模(提名奖)
(▲工作中的曹峰。)
■名片
曹峰，1971年出生，娄底双峰县人，正高级教师。投身教育事业30年，她先后获湖南省优秀教育工作者、湖南省芙蓉百岗明星等殊荣，四次获全国小公民道德教育活动先进个人，其事迹载入《全国中小学德育成果》一书。2020年荣获首届“湖南省教书育人楷模”提名奖。
8月21日，学校还未开学，在湘潭市岳塘区滴水湖学校，门卫告诉记者：“我们8月初就开始忙了，曹校长每天都在学校。”
30年从教生涯，师范专业毕业的曹峰从一名试卷油印工完成了到学校党支部书记、校长的转身。历任10年语文老师、8年班主任、教导处主任、学生处主任、副校长，几乎学校的每个岗位都留下了她的身影。同事们在工作中碰到难题都爱找她，“问题到了她那里，总能找到办法解决。”
1990年，曹峰毕业分配到湘潭市湘机小学，一心憧憬走上讲台却被安排当刻试卷的油印工。老师们把出好的试题拿来，她用一支尖头刻笔先抄在蜡纸上，再滚上油墨一卷卷地印。“从刻到印，那时候全校学生各科试卷都是我一个人制作，一至六年级所有科目的知识点都了如指掌。”曹峰回忆说，为了避免出错，每一题她都会找到教科书来学习，并先做一遍。至今，她仍对那段经历心存感激，这让她成了学校知识面最全的老师。但曹峰不满足现状，她把刻印试卷的活儿安排到晚上，白天搬着板凳坐在教室后面听其他老师的课。
今年80高龄的张时光老人当年是湘机小学最有名的语文老师，过去的事很多记不住了，但仍记得教室后面那个满身油墨味儿的小姑娘。“她是我见过的最刻苦好学、最舍得花时间精力在学生身上的老师。”张时光说，“我的每一节课，她都坐在教室后面听。”
(▲曹峰带学生们快乐阅读。)
刻了一个学期的试卷后，曹峰如愿走上讲台教语文，这一教就是10年。为了解决学生“作文难”，她组建学生话剧团、读书角、阅读节等，引导学生在书海中畅游，在生活中学习。那个年代，她在课堂带学生讲故事、演童话，被家长误解为不务正业，直到她的学生习作屡见报端。
8年任班主任经历，全校最难带的班级曹峰都带过。奇的是，旷课逃学的、打架闹事的学生到了她面前，都能变得乖乖听话。同事们来找她取经，她的诀窍只不过是“从当好‘妈妈’开始，让孩子遇见最美的童年”。
学生小邓当时在班上年龄最大，成绩最差，不仅自己不学，还带着其他同学逃课。曹峰却看到小邓调皮背后的自卑，从当好小邓的妈妈开始，经常去家访，找他聊天，帮他辅导功课……小邓渐渐找回自信心，还成为老师的小帮手，性格也越来越阳光。
曹峰任校长后。一天，当年的小邓领着儿子来了：“曹老师，我一定要把儿子放到您的学校，给您带着我放心。”就是这样的信任，组成一股强大的责任推动着曹峰砥砺前行。
年轻教师马溪说：“无论我多早到学校，曹校长始终比我先到。”20多年的老同事张素红说：“尽管我比她年纪大，被她领导我服气。”曾经的老校长刘剑涛说：“曹峰就是肯做事，舍得做，能做!”……
(▲曹峰跟孩子们在一起。)
曹峰在湘机小学待了28年，她带着湘机的教师们做品牌、树特色，组建了湘机教育集团，帮扶薄弱学校。湘机小学获全国体育工作示范基地、湖南省教育科研基地、全国电影课优秀实验学校等称号，她个人事迹也被载入《全国中小学德育成果》一书。十多年前，湘机小学就开始创新德育模式，打造思政课程，利用优秀影视作品和生活实例启发学生。曹峰主持编写、出版了《孝心感恩电影主题课例实践研究》《我向雷锋学什么》等图书。
2018年初，湘潭岳塘区筹建滴水湖学校，近知命之年的曹峰又投身“瓦砾黄沙如初蒙”的建设现场，担任首任校长，负责筹建工作。
为保护学生视力考虑，教室的光源需换成护眼灯;洗手间的手龙头要考虑一二年级的学生，需高低设置;过道的书架位需调整到方便孩子拿取;校门口要设置风雨图书室，放学时家长没有及时来接的孩子得有地方待……
曹峰不舍昼夜坚守工地，站在学生角度，从学生出发，一次次向上级主管部门请示协调，光签署上报的报告就有137份。
滴水湖学校建设规模36个班，交付两年已招班级仅一至二年级就达24个教学班。今年3月，曹峰致信湘潭市委书记，基于学校未来发展需要，请求扩建学校。立刻得到批示回应，政府划地12亩扩建滴水湖学校。
在湘潭市岳塘区，曹峰是教育界的标杆。为何她在哪所学校就能带火哪所学校?曹峰坦言：“最好的管理莫过于示范。”
■记者手记
标杆的力量
刘芬
记者见到曹峰时，她的第一句话是：“我只是做了该做的事情，在湘潭市教育界比我优秀的、做得好的有很多。”
但曹峰的老同事、老领导、带过她的老师、教过的学生、年轻老师都说她就是标杆。
曹峰的办公室里有一只珍藏了20年的瓷杯，那是当年她资助的一个家贫却不肯用功的孩子转变为优秀学生后，家长在孩子毕业时送给她的礼物。曹峰说：“这是一份情啊，我得好好珍藏。”
何为标杆?无非是勤勉的厚积薄发，融灌在曹峰的一言一行，凝聚成标杆的力量，虽无形，却能感染人、鼓舞人、带领人，寻找精神的灯塔和信仰的光芒。
这正是，基层的教育人需要的标杆。
[责编:胡元媛]
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