新时代学生心中好老师：东乡名师王茂平

立根龙山 清声育人

个

人

简

介

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王茂平，男，东乡一中优秀教师。1976年9月出生，中学高级教师，从事高中语文教学至今逾20年，一直努力引导学生写有温度的话，做有灵魂的人。其个人感人事迹曾被当地教育网络平台以《师德高尚，教师楷模——东乡一中王茂平老师二三事》公开报道，同时被《抚州日报》（2012-03-02）报道（原文章标题：《王茂平：坚守理想——记东乡一中优秀教师王茂平》 作者：舒亭、姜新星、杨金高），在当地以至全市引发强烈的积极反响。

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主要荣誉

论文、论著

◆在《中学语文教学参考》《中学语文》《语文报（高中版）》《高中生之友》《成功密码》《抚州日报》《当代中学生报》等国家、省、市级的各类刊物和报纸上发表学术论文及相关文章30多篇。

◆在省、市、县（区）级的各类教育教学论文评比活动中，获得一等奖12次，二等奖20多次。

◆在2015年抚州市第四届“才乡杯”教学成果评选活动中，教学设计《包身工》荣获一等奖。

教改、科研

◆两次参加全区（县）中学语文优质课比赛，均荣获一等奖。

◆县级教改实验课题《高中作文课堂教学效益最大化》，2004年圆满完成任务，顺利结题。

◆参加全市“高中学段信息技术与语文课整合竞赛”活动，获二等奖。

◆重点实验课题《优化作文教学结构，提升学生写作素质》，2009年顺利结题。

◆主持省级课题《信息时代高中生态化写作教学策略研究》，立为江西省教育信息技术研究“十三五”规划2019年度课题。

专业业绩

◆2009年评为年度“全县宣传思想工作”先进个人；

◆2010年评为“县优秀教育工作者”；

◆2013年荣获东乡县第三届“杰出育苗奖”；

◆2017年荣获东乡区首届“杰出育苗奖”；

◆2017年评为抚州市优秀班主任；

◆全国普通高考评卷工作（江西区）优秀阅卷员（多次）

◆抚州市第四届中小学“师德先进个人”；

◆校优秀教育工作者（多次）；

◆校优秀班主任、校优秀教师（多年）；

专业拓展

◆先后担任或兼任备课组长、教研组长、年级主任、科教处副主任；现任办公室副主任。

◆负责校园网、校刊《师水声》、学校微信公众号等信息平台工作，主要撰稿人或执行编委，至今累计报道或发表文字近30万。

◆2006年11月，参加全省高中语文优质观摩课（南昌）；

◆2008年1月至2010年8月，负责学校校务宣传工作，担任学校内刊《龙山简讯》的主要撰稿人。

◆2009年4月，参加由《江西日报》举办的第23期全省通讯员新闻宣传培训班（江西黎川）；

◆2010年7月，参加普通高中新课程教材骨干教师省级培训；

◆2011年8月，参加江西省中小学骨干班主任省级培训（井冈山），颁发结业证书；

◆2012年9月，参加杭州睿达资优教育夏令营——尖子生学科培养和自主招生集训营（语文科）；

◆2013年2月，参加全省高中语文优质课观摩活动（江西分宜）；

◆2014年7月，参加华夏园丁（北京）教育科技有限公司第二届“自主招生师资培训班”；

◆2017年6月，参加抚州市教育信息化高峰论坛；

◆2018年11月，参加第三届全国重点高中发展高峰论坛暨高中语文教师课堂教学能力提升专题研讨会

竞赛辅导

在国家、省、市、区（县）等各级各类征文活动、写作大赛、主题演讲比赛中，累计辅导学生逾100人次，获奖逾30人次。如：

◆在全国中语会会报《语文报高中版》举办的“暑期读报知识竞赛”活动中，荣获优秀指导奖。

◆在由《全国优秀作文选》举办的第十届“希望杯”全国中小学生作文大赛中，荣获优秀指导奖。

◆在由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、语文报社、《语文教学通讯高中刊》共同组织发起的第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，辅导的学生取得了优异的成绩（其中，胡紫羽同学的《寻梦》获国家级二等奖，另有省级一等奖2名，省二等奖1名，省三等奖3名），荣获写作指导特等奖。

◆在全国青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题教育活动中（辅导的学生候晨瑶获得征文一等奖），荣获征文指导一等奖。

◆在由抚州市东乡区文学艺术界联合会、抚州市东乡区教育局、抚州市东乡区作家协会联合主办的首届“金峰明月醉美东乡”征文大赛中，辅导的2名学生囊括全区一等奖（学生组），另获得三等奖、优秀奖各1名。

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教育特点

王茂平老师个性鲜明，气度雄远。家乡——千年古村浯溪村——的山水濡染了他朴实沉稳、坚毅刚卓却又不失赤子之心的品性。

学生喜欢他课堂上的风神洒脱、妙语连珠。那激越饱满的情绪、掷地有声的言谈、鲜活生动的讲释，让学生徜徉其间、乐而忘返。

学生更感动于他的诲人不倦、以德化人。他修身敬业，笃志力行，用爱心感染每一位学生。他多次接济家境贫困的学生，对他们关怀备至，让他们顺利完成学业，学生中有上网和早恋现象，他从不放弃，循循善诱，晓之以理，动之以情，使他们学业有成。

“亲其师,信其道”。在从事近20年的班主任工作中，他一直营造相互尊重、彼此悦纳的师生关系，班级管理严慈有度，奖惩分明，方法独特。每次考试后自己掏钱奖励优秀学生，买来高档笔记本写上励志名言送给学生。他把教师与学生、家长间的相逢相识相知，视同轻风与风铃的相逢，是善的、美的、和谐的，铃伴风以歌唱，风为铃而执著。

他高调做事，低调做人，对工作严谨、苛刻，对生活俭朴、清淡。他常常反思、内省：如果东乡一中是一座蓊蓊郁郁的山林，那么，自己在这座山林里属于什么？他说，自己或许成不了参天大木，但也不愿做那绿柳红桃，只愿活成一竿恬淡宁静的竹子，既不哗众取宠，更不盛气凌人；扎根在龙山的山脚下，摸索着一节一节生存、磨砺、拔高、增长，让自己清瘦的疏影，映照在蜿蜒的汝河里，在渐渐淡去的岁月中，成就自己别样的美丽；当龙山上一批批的读书郎重访母校时，他依然“不改清阴待汝归”！

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教育感言

一竿龙山竹，万缕师水情。时常地，他脑海里总呈现出一幕：惠风和畅，阳光恬静；闲倚窗前，绿阴满庭；临风听铃，袅袅徽音；空灵轻扬，澄澈我心。这是美丽，也是感动；是依偎，也是守望。

“惠风习习，铃音悠悠；捧心而来，于我何求！”

来 源：抚州市东乡区第一中学

实习编辑：胡 微

责任编辑：余 娟

监 制：王路琳