《把握青春集》序言——雅礼中学1802班 吴其轩
写作提示
阅读下面的材料,根据要求写作。
一粒沙里见世界，一朵花里见天堂，手掌里盛住无限，一刹那便是永劫。
——[英]布莱克(天真的预言)(节选)
以上文字给你怎样的启示？请你以此为出发点，作为某校高三(1)班的学生，为本班以“致青春”为主题的原创诗歌集写一简序言。
【要求】①以“《XX 集》序言”为副标题，把副标题补充完整。②合理引用材料，联系现实生活，明确文体，不少于 800 字。③不要套作，不得抄袭，不得意露个人信息。
《把握青春集》序言
作者丨吴其轩
指导老师丨徐昌才老师
佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”青春，这个熟悉而神秘的符号，这个浅显而深奥的名词，值得我们细品深思，用灵魂一窥花中世界，用双手呵护青春之美，我们的青春，好好把握。
把握青春，是对心灵的呵护。青春如花，含苞待放，柔软的花蕾在层层裹护下蠢蠢欲动，幼嫩的根茎却还未长出抵御外敌的棘刺。花香四溢，自然招蜂引蝶，随之而来的，当然也有毒物害虫。如果不能收敛锋芒毕露的光彩，不能沉淀恃才放旷的傲气，一旦中毒，芬芳将变为恶臭，美丽将化为妖冶。青春，正如布莱克所言“手掌里盛住无限，一刹那便是永劫”。青春中含育了太多可能，滋养了太多希望，只有珍惜含苞的当下，把可能转化为动能，把希望升华为理想，青春之花才能自然成熟，迎风怒放。
把握青春，是对世界的构建。青春是发射生命的轨道，是窥探宇宙的舷窗。整个世界，将在你的眼前塑造。万丈高楼平地起，懂得置身云端的美妙，才懂着脚踏实地的重要。青春，可以是长远的眼光，宽广的格局，详实的规划，潜心的积累；也可以是放浪的形骸，偏激的情感，苟且的欢笑，随意的丢弃。如何把握，如何抉择？青春也是生命，不因她的美好而误以为为时尚早。世界观的形成，意识形态的确立……那些足以改变人的一生的契机，都在我的眼前飘过。伸出双手，张开五指，好好把握，切实珍惜，为自己的世界添砖加瓦，为自己的道路辨向除碍。认真构造自己的世界，认真把握自己的青春。
把握青春，是对生命的致敬。正如著名文学家张晓风所说：“青春太好，好到不论你以怎样的方式度过，都觉得心存遗憾。生命太短，短到不论你以怎样的方式节省，都觉得只有霎那。”青春，是生命的赞歌，是生命的珍珠。赞歌终将停止，但把握青春，我们就能听到生命的天籁。珍珠终将消逝，但把握青春，我们就能捕获生命的光泽。你的周围，遍地春笋。把最充沛的生机供奉给最美好的岁月，把青春牢牢把握掌心。
文采精华，岁月如诗，笔墨无言，弦歌不绝。为致青春，为赞生命，我们，以自己的诗歌，把握青春；我们，以自己的文字，谱写华章！
家长寄语
以材料作文的文字来启示思考你的青春，正当时······
这篇仓促完成的考场作文，有意蕴，含哲理。词句表达较为生动形象，耐人寻味。行文有层次，思路清晰。感叹于你的思考有观点有内容。
正青春，请绽放！
希望你昂首在青春的路上······
1802班优秀作文
《当时只道是寻常》 李易寰
《绝知此事要躬行》 彭书杰
《何时？何用？何人？》 蒲泽暄
《垃圾处理 从分类入手》 彭书杰
《生命不是独行，成长需要表达》 吴其轩
《日常一下》 何佳昊
《让打卡内化于心》 毛梓钰
《走出自我，回归自我》 陈奕文
《浅阅读，有何不可？》 陈斯熠
《文浅思长》 石雯青
1802班征文内容
《以“毅”抗“疫”，以“读”攻“毒”》 王嵘钊
《疫情下的星火微光》 向澄盈
《不负韶华不负君》 彭书杰
《团结一心，共同抗疫》 吴佳睿
《众志成城度劫难》 吴佳睿
-End-
编辑丨孙吉琴
校稿丨胡霖萌
审核丨沙智造
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