五年级上册第二单元《7.什么比猎豹的速度更快》基础重点练习解析

本文是一篇说明文，作者采用生动、有趣的语言对比介绍了各个有代表性的事物的速度，最后告诉我们光是宇宙中速度最快的东西。作者在文中列举了大量的数字，通过由慢到快的逐步比较，让我们对“速度”这个概念有了一定的了解。由于“速度”是一个较为抽象的概念，要想让学生能准确地理解这个概念，就少不了列举具体的例子和准确的数字。正因为如此，作者在安排行文时就紧紧围绕题目中提出的问题——“什么比猎豹的速度更快”，从我们熟悉的人类开始，列举了大量的例子，用具体的数字依次介绍了陆地上、天空中、宇宙里几个较常见的事物的速度。纵观全文，所涉及的内容难度并不大，而这类问题也容易引起学生的兴趣，因此教师在教学的过程中应以学生自读自学为主。首先，教师要设法调动学生的积极性，能从身边熟悉的事物中感受速度的快慢；其次，教师要鼓励学生主动参与到自读自学的过程中，培养追求真知、不断探索的精神，从而逐渐激发热爱科学的兴趣；最后，教师要引导学生了解说明文的特点，合作交流探讨说明的方法，培养阅读说明文的兴趣，锻炼学生从简单的说明性文字中提取有价值的信息的能力。

新题型，抓基础重点

1.下列加粗的字读音相同的一项是（）。

A.喷气喷香B.冠军鸡冠

C.浩瀚震撼D.输贏金银

【答案：C解析：A.pēn，pèn；B.guàn，guān；C.都读hàn；D.yíng，yín.】

2.下列加粗词语意思与其他三项不一致的一项是（）。

A.他从小就希望做一名医生。

B.爸爸替人办事，从来不希望别人酬谢。

C.本书作者恳切希望广大读者批评、指正。

D.青少年是我们的未来，是我们的希望。

【答案：D解析：A、B、C三项都是动词，指心里想着达到某种目的或出现某种情况；D项是名词，指希望所寄托的对象。】

3.依次填入横线处的词语，正确的一项是（）。

(1)科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人_____粗鄙。

(2)这_____近四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。

(3)连绵的雨雪下个不停，孩子们只好_____了一切室外活动。

(4)同学们正兴高采烈地讨论着毕业_____的事。

A.摆脱持续停止旅行

B.摆脱继续静止旅行

C.挣脱持续停止游览

D.挣脱继续静止游览

【答案：A】

4.下列加粗的成语使用有误的一项是（）。

A.一阵风呼啸而过，他们依然挺立，不畏惧强权，不害怕敌人，屹立在风沙之中。

B.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！

C.也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就望尘莫及了。

D.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。它奔跑起来健步如飞，像飞一样。

【答案：D解析：这里用词不当。“健步如飞”本身就含有“像飞一样”的意思，与后面语意重复。】

5.根据课文内容，按运动速度由快到慢给下列事物排序，正确的一项是（）。

A.光——游隼——火箭——猎豹

B.火箭——飞机——猎豹——游隼

C.喷气式飞机——流星体——声音——人

D.光——流星体——猎豹——鸵鸟

【答案：D解析：此题根据课文内容可知。】

6.下列说明方法判断错误的一项是（）。

A.也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。(作比较)

B.如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。(打比方)

C.于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会。(举例子)

D.猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。(列数字)

【答案：B解析：B项举出实际事例来说明事物，使我们了解到超音速的快，这采用的是举例子的说明方法。】

7.下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的一项是（）。

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪声比高速公路低约5-10分贝，而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A.安全性能好

B.环境污染小

C.运行速度快

D.能量消耗低

【答案：B】