2019青岛中考语 英 物考试较大调整！青大附超银等一线教师详析

2019中考考试说明已下发

语文、英语、物理学科发生较大调整

近日，岛城各初中陆续拿到2019年中考考试说明，语文、英语、物理学科在题型和考查内容上有较大幅度调整，其中语文和英语两科在题型上可以说是“大变样”。

那么，

这些调整会对考生造成哪些影响？

考生在备考时需要注意什么？

针对这些问题，青大附中、超银学校、市北实验初中、启元学校的初三一线教师，结合考试样题对考试说明进行详细解读，帮助初三学生提前了解新学期中考复习方向。

语文

题型更灵活更注重实践

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解读人：青大附中初三语文教研组组长 崔莉莉

“从考试说明提供的样题来看，语文卷整体仍然依据课程标准来命题，但题型更灵活、更注重学生综合实践能力的考察。”

崔莉莉告诉记者，往年考试说明中题型多是固定的，而今年考试说明中给出了多组样题，但最终考察哪种题型则没有明确说明，这意味着考察范围更广，老师和学生在复习中要按照课程标准复习到每个可能涉及的知识点。

“之前基础部分前5道题题型是基本固定的，依次为拼音、生字字形、病句、诗歌和默写。而今年的考试说明中，仅字音和字形就给出了三种不同的考题模式。”

此外，基础部分样题中还增加了原来没有的成语运用，恢复了关于基本语法的考题。

崔莉莉介绍，诗歌从原来的基础部分选择题改为“诗词理解与默写”，由原来一道选择变成了两道选择或者一道选择加一道简答。

“选择变成简答，学生就不能只凭技巧来答题，必须真正理解、感受诗歌，在感受之上完成赏析。这意味着，课程标准内涉及的诗歌，学生不能仅靠死记硬背，还要去理解、知道诗人要表达什么。”

同时，默写题难度有所加大，在原来上下句默写的基础上，增加了提示性默写，样题还出现了“飞花令”这样的全新考察模式，对学生的阅读识记能力提出了更高的要求。

新的中考样题中对名著的考察也有了大幅度的调整，“名著很清楚的导向是要求学生必须读原著。原来名著选择语段进行考察，学生不读原著也有通过猜测答对的可能。但今年提供的第二套样题中考察的是《西游记》回目，对原著不熟悉的孩子完全无从下手。”

崔莉莉解释说，初中三年要求的12本必读篇目中，新的考试说明选择了10本进行考察，整体导向非常明确，就是要学生们切实读名著，读的过程中有思考、有辨析、有对人物的想法，这一点也与教学要求相符合。

作文变化不大，保留了经常考察的命题、半命题和材料作文，仍然为二选一，命题格式要求学生关注生活关注身边小事，借助身边小事写出自己的真情实感。

题量增加阅读要求提高

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解读人：启元学校初三语文老师 于潇嵩

“从考试说明来看，新中考卷有与高考接轨、向北京上海灵活命题看齐的趋势，同时对学生的阅读能力、答题速度提出了更高的要求。”

于潇嵩告诉记者，新的考试说明中选择题变化比较大，整体题量从11到12道扩展到20道，比重有所增加。

在名著导读部分，此次中考语文考试样题有向北京和上海靠拢的趋势，在考察方式上更加灵活。

“过去的名著导读通过选择考察，而这次样题中考察《西游记》回目，要求学生根据自己的阅读体验进行选择，在阅读细节上进行考察。”

于潇嵩还透露，在今年市北区初一语文期末考试中，名著导读选择了《西游记》中的“三借芭蕉扇”，由单纯选择题变成了简答解析题，已经体现了向北京、上海等地更灵活考察方式看齐的趋势。

“这都要求学生从小就要抓好阅读，只有真正将阅读做好，才能完成这些题目。”

同时，过去中考对复句考察多为点到为止，而此次中考样题中则涉及到了双重复句，比单层复句更进一层，对学生来说难度加大。

古诗词赏析由选择扩展为一个大题，分值从原来的3分增加到5分，题型增加了简答的考察方式。

“考察文学体裁、作品风格、赏析方法等，有点类似于高中诗歌鉴赏题型，体现了向高中知识能力的迁移。”

在她看来，古诗词赏析和复句考察两部分样题，都体现了新中考语文向高中知识渗透的趋势。

“部编版教材总主编温儒敏说过，未来语文高考要让15%的学生做不完，这次下发的考试样题也让我们有这种感受。”

于潇嵩介绍，无论是选择题题量的加大，还是名著导读、古诗词赏析考察方式的变化，再加上阅读理解部分篇幅和内容的增加，都让整份试卷阅读量加大，极大考察学生的做题速度和阅读能力。

强化传统文化综合性考查

2019新闻热点或成阅读考题

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解读人：超银中学（镇江路校区）

初三语文组组长 周凤华

青岛超银中学（镇江路校区）初三语文组组长周凤华说，今年的考试说明进一步加强了对传统文化的考查，而且考查内容比较综合，对书法、绘画、古诗词、戏曲、二十四节气等都有涉及。

她举例说，有一道样题将戏曲、绘画和古诗词融合起来考查，要求学生解读某个京剧脸谱是什么含义，这就需要学生在平时增加对传统文化的积累。

在诗词方面，今年的考试难度进一步提升。

周凤华说，往年的诗词题考查上下句默写，今年则是改成了理解性默写，比如某一首诗词中表达某种情感的是哪一句，这要求学生不仅要熟记诗词，还要透彻理解其中含义；

今年的样题还增加了飞花令和赏析题，这对学生的诗词储备是一个考验，同时要求学生深入了解诗词的写作背景、写作情感、写作手法等。

阅读部分加强了对材料分析阅读的考查，要求学生多多关注社会现象和新闻热点。

“多看新闻、多读报纸、多关注媒体评论对解答这种题是有帮助的。”周凤华说，“特别要多多留心2019年发生的热点事件。”

作文题也有一个重要变化，那就是对文体的要求放开了。

周凤华告诉记者，往年第一题命题作文多是限定记叙文文体，今年则是除诗歌以外都可以写。

她认为，记叙文依然是练习重点，但对于阅读量较大、思维比较活跃的学生来说，可以适当增加议论文等文体的练习。

英语

更加注重与高考衔接

写作形式新颖注重实际应用

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解读人：青大附中初三英语组组长 代玉红

青岛大学附属中学初三英语教研组组长代玉红提到，今年的考题更加注重与高考的衔接，比如高考英语中完形填空是四选一，中考考试说明中的完形填空是三选一，考查学生对词汇、语法等是否做到了真正理解，强调英语学科基本素养。

另外值得关注的是英语写作更注重实际应用，难度有所增加。

代玉红说，近几年中考英语写作基本都是议论文形式，今年的样题给了一个柱状图，要求学生通过分析图表中的调查结果来阐述自己的观点，先读图、再分析、再表达，这样的写作形式对学生来说比较新颖，对学生的英语运用能力提出了更大挑战。

增加“6选5”新题型

重点考查阅读理解能力

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解读人：超银中学（镇江路校区）

初三英语组组长 商振献

青岛超银中学 （镇江路校区）初三英语组组长商振献说，从今年的考试说明来看，英语考试整体上难度增加了——单选题从往年的15道减少到10道；阅读理解增加了一篇，而且是“6选5”还原原文这种新题型；另外增加了完形填空这种新题型。

“6选5”是指原文中挖出5句空缺，要求学生从题目给出的6句话中选出5句还原到文章里。

这种题型着重考查学生的分析理解和谋篇布局能力，需要学生通读整篇文章，抓住逻辑脉络，结合上下文推断空缺的内容，对学生来说难度较大。

考试说明还将以往的综合填空题改为完形填空题，这对岛城初中生来说也是新题型，是后续练习的重点。

商振献认为，对学生来说，应对新题型没有捷径，根本方法还是扩大词汇量，逐步提升阅读能力。

新题型加入整体难度加大

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解读人：市北实验初中英语组教研组长 田蕾

“2019年英语中考将在题型上进行部分调整，这种改变或许会出乎老师的预期，虽然如此，但是这也是情理之中，大势所趋。”

田蕾介绍，英语新题型中去掉了综合填空，而改为了完形填空。

“虽然在我市近几年中考中没有出现过这种题型，但是工作年限稍长点的老师对这种题型还是比较熟悉的。 ”

她告诉记者，结合2019年中考英语中出现的新题型，市北实验初中英语初三集备组也做出了及时反应，在初三学生寒假作业方面立刻进行了相应调整。

“针对完形填空这一题型，我们要求学生每天练习一篇。而对于6选5的题型，在寒假作业中也有所涉及。 ”

她认为，2019年英语中考新题型的改变，不仅是为了让初中的学生升入高中后尽快适应高中的英语学习，也是为了与高考英语的题型接轨。

“高考是没有单项选择的，有的都是能力方面的题目，如完形填空、阅读理解、短文改错和书面表达等。而2019年英语中考的单选题目数量由15减少到10道，也告诉我们初中的英语也将逐渐减少对基础知识的考察，侧重于能力方面的考察。”

田蕾认为，这种能力的培养不是在中考复习阶段才开始的，而应贯穿于初中三年的教学中，从基础年级就要开始重视并加以培养和训练。

与高考接轨阅读量增加

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解读人：启元学校初三英语老师 李雪萍

“2019年英语中考卷与高考接轨，增加了两个高考题型，加大了阅读量，对学生阅读能力要求提高了。”

李雪萍告诉记者，新中考卷中英语单选由15分减至10分，阅读理解由三篇增加到四篇，新增加了6选5补全文章题型。

“这种题型不仅考查学生的语言基础知识，更是对考生心理素质的一次检验，着重考查学生的分析理解和布局谋篇能力。要求学生通读整篇文章，抓住文章脉络，结合上下文推断中间这一句，难度非常大。”

她透露，从现在拿到的考试说明来看，新增的补全文章题型大概率会选择说明文进行考察。

同时新中考卷中还增加了完形填空这一题型，“英语高考卷中完形填空为四选一，分值为20分;新中考卷中完形填空则为三选一，分值为10分。”

李雪萍分析，因为青岛初中生之前从未接触过完形填空这一题型，因此这一高考题型在进入中考卷时，在分值和考察难度上进行了适度调整，以此来让学生逐步适应。

在她看来，阅读篇目的增加加大了整个英语卷的阅读量，对学生的阅读能力提出了更高的要求。

针对今年中考新变化，启元学校在学生寒假作业上也进行了特殊安排。

物理

注重各部分知识关联

“综合题”或成命题趋势

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解读人：青大附中初三物理教研组组长 林红光

青岛大学附属中学初三物理教研组组长林红光分析认为，今年的物理考试可能会更加重视各部分知识间的关联与综合，考查学生对知识的深入理解和灵活运用能力。

林红光说，这种趋势首先体现在试题结构的变化上，比如往年基础知识考查分为专题一、专题二、专题三，今年的考试说明则将这三个专题合并成一个专题，这样一来，考题可能会对基础知识进行简单的综合。

在计算题方面，往年的考题计算量比较大；今年的样题中出现了电与热的综合计算题，计算量并不大，但需要学生重视两部分知识的综合理解和应用。

“这一点也说明综合题是今后物理考试中部分试题的命题方向。”他说。

林红光还提到，对概念、定理等死记硬背的考查越来越少，联系生活实际的考题越来越多，这需要学生多多留意物理知识在现实生活中的应用。