谢谢你 好朋友——儿童绘本故事（莱西市实验小学水杉工作室））
本书作者是一位日本儿童文学作家，叫阿万纪美子。她出生于中国东北，日本女子大学毕业。其处女作《车的颜色是天空的颜色》曾获“日本儿童文学者协会新人奖”、“野间儿童文学奖”。主要作品还有《另外一个天空》等。
《谢谢你，好朋友》这本书告诉我们，孩子在成长过程中友谊的重要，同时用童话故事的叙事手法教给孩子们如何处理同伴之间的小误会。作品优美感人，淡淡的幻想中透着一股暖暖的人性。
由莱西市实验小学水杉工作室任慧侠老师整理并配音，孙丽雪老师后期制作。
让我们一起来读吧！
08:51上个星期六，我跟好朋友智子吵架了。
就在那片艾草地的中间。
是我不好，把智子的气球放飞了。
可我不是故意的。
我正要说“对不起”，
智子说：“小拓真讨厌！我要回家啦！”
“哼！我也最烦智子！回去吧！回去吧！”
话音刚落 ，智子就用力转过身，
真的回家去了。
走了几步，回头看智子，她还是不理我，唉！
第二天早晨，
我被一个细微的声响吵醒。
喀喀喀……喀喀喀……
像是谁在敲打窗玻璃。
“谁呀？”
我揉着眼睛站起来，
刷地拉开窗帘，
哇——
一片雪白，耀眼得很，
眼睛快要睁不开啦。
下雪了!我要去外面！
子里有点奇怪。
有串小点点模样的图案，
从我房间的窗户下向外延伸，
一个点，两个点，三个点……
一个点，两个点，三个点……
一直通向院子的后门。
小鸟的脚印是，嘁嘁嘁嘁嘁嘁，
所以这不是小鸟。
小猫的脚印是，嗒嗒嗒嗒嗒嗒，
所以也不是小猫。
小狗的脚印是，哒哒哒哒哒哒，
所以也不是小狗。
一个点，两个点，三个点……
一个点，两个点，三个点……
到底要去哪儿呢？
我盯着点点模样的脚印，
跟着走了出去。
脚印一点点变大了。
走到三棵松那儿时，我终于明白了，
原来，这些点点是很小很小的鞋印。
这些鞋印慢慢变大，向艾草地那边延伸过去。
当我走进艾草地里时，那些小鞋印已经跟我的鞋印一样大了。
咦？有户人家。
是一幢漂亮的红瓦房。
脚印在红瓦房门前消失了。
“昨天这里还没有房子啊，真奇怪！”
我自言自语。
这时，一个声音说：
“奇怪吗？房子一直好好地在这里呀！”
话音刚落，房门“啪哒”一声敞开了。
从里面走出一只小老鼠。
不知是小老鼠变大了，还是我缩小了，
我们竟然一样高！
“就等你了。”
小老鼠穿着一双蓝色的靴子。
我恍然大悟：“啊，是你的脚印吧?
敲窗户的也是你！是要叫醒我吗？”
小老鼠使劲点点头。
这时，一个亲切的声音说：
“八郎，快请客人进来呀！”
房间里温暖如春。
戴眼镜的是鼠爸爸，穿围裙的一定是鼠妈妈吧？
还有几只小老鼠。
1，2，3，4，5，6，7……那么8就是八郎喽。
一进屋，我就听到有个声音吃惊地喊：
“啊，小拓？！”
智子竟然站在鼠妈妈身边。
“智子也来了？”
说完，我想起前一天和智子吵架的事。
“咳咳……”鼠爸爸清清嗓子，站了起来，
“来来来，你们俩拉拉手吧。请！”
咦？拉拉手？
智子笑得眯起了眼睛，我也开心地笑了起来。
我和智子拉起手。
“呼……”
小老鼠们齐声松了一口气，
啪啦啪啦地鼔起掌来。
“太好啦！”
“太好啦！”
“和好了，太好啦！”
咦？老鼠一家怎么会知道我和智子吵架的事呢？
我奇怪地瞪大了眼睛。
鼠妈妈说：“其实，我家的孩子们经常看到你们。
多亏你俩，孩子们学会了很多玩法呢。“
小老鼠们一下子炸了锅。
“撒网捕鱼！”“宇宙人！”“石头、剪刀、布！”
鼠妈妈打断他们，说：
“瞧瞧，就是这样。
昨天你们吵架，他们也碰巧都看到了。”
“往回走的时候，小拓回了三次头吧？因为惦记着智子嘛！
可小拓回头的时候，智子却没有回头。
其实智子也回了三次头不是？因为惦记着小拓嘛！
可智子回头的时候，小拓也正巧没回头。
你们两个就这样回家了。
我家的孩子们都担心得不得了、不得了！
这不，到底还是把你们都请来了。”
智子眨了眨眼睛，声音甜美清脆地说：
“非常感谢！我真是太开心了！”
然后，我们喝着清香的红茶吃曲奇饼干。
老鼠做的曲奇饼干可真好吃！
吃完东西，大家一起玩起来。
捉迷藏，躲猫猫，
还玩撒网捕鱼和宇宙人。
玩石头、剪刀、布，八郎绝对是个高手！
小老鼠们还教我和智子翻跟头。
最后，我们来到屋外的雪地上，
堆雪人、打雪仗。
“再见啦！欢迎再来哦！”
“再来哦！”
“再来玩呀！”
“嗯！一起玩！”
我和智子紧紧拉着手，告别了老鼠一家。
积雪一天就融化了。
老鼠一家的房子跟积雪一起消失了。
那些小老鼠在哪里看着我们呢？
啊——拉拉手和好的时候，
我也像智子那样说声“谢谢”该多好呀！
明明当时我那么开心……
写在后面的话：随着孩子进入青春期，孩子在人际交往中，亲子关系退居其次，同伴关系变得举足轻重起来。他们会在意朋友对自己的想法和评价，也会为朋友不经意的一句话变得敏感和猜疑。与孩子一起读完这个故事，问问孩子有什么感想？请告诉孩子：当与好朋友遇到小摩擦时，如果错在自己，不要羞于表达自己的歉意，主动拉着TA的手道歉，微笑着说一声：“谢谢你，好朋友 ！让我们继续做朋友吧！”这会让你的孩子收获更多的友谊！