家长们注意了！寒假到底要不要送孩子去补习英语呢？

大家好，我是小编。又见面啦！最近我那个小表弟又被阿姨送过去补习班了。男孩子嘛，总是不肯背英语，所以英语成绩就有点差。这下可好了，本来还打算好好玩的小表弟，每天都充斥着补习班的课程了。家长们的用心良苦确实可以理解，去补习班的话，肯定比在家里无所事事好。痛苦的就是我小表弟了，或者说是这一类孩子，上了一学期的课了，现在难得有休息的时间，还去上课了，真的是“生无可恋”。那今天小编就来跟家长们说说补习班这件事情！

首先，英语不是短时间内就能提高到一个层次的。

我们先来说说英语这门学科。它不像是一些理科的课程，记住公式，明白解题技巧，然后多练一练这一类题目就能提高到一定的层次。英语是需要长期的积累，不是说一天记住了50个单词，或者说一个寒假背熟了1000个单词，水平就上去了。不是说记住了几个语法，就能提笔写文章了。它是一个“串联”的关系。你先要有单词量的基础，其次会写一个短语，然后习得一些语法后，会写一些简单的句子。最后，随着单词量的积累，能写一些长难句，会写简单的作文了。这一方面和语文很像，有量变到质变的过程。可能你一段时间的英语成绩一直很平稳，过了这段时间后，成绩就会迅速提高到一个层次了。

其次，到底为什么要送去补习班？

我们再来说说家长们送孩子去补习班的目的是什么？目的一：孩子在家太贪玩，就想把他送去补习班“关”几天。目的二：孩子英语成绩还不够好，送去补习一下，巩固这学期，给下学期开个头。如果您是第一个目的的，哎，何必呢，也苦了孩子，还不如带着孩子去玩几天呢。我们主要来说目的二。上面说了短时间内无法把英语提高到一个层次，但是补习班，有它唯一的作用就是：给孩子以自觉。可能有的家长也会自己给孩子做一些寒假计划，背多少单词，做多少习题。但是结果往往是，孩子连寒假作业都不想做。这个时候补习班的作用就出来了，每天的作息安排都能去顺利的完成。尽管有些寒假里，上课质量会下降很多，一天下来，可能就是草草完成了这天的计划，但是至少养成了学习的意识，和每天的耳濡目染。慢慢的量变，总有一天会质变的。

最后，孩子上补习班要注意什么？

上补习班其实是很痛苦的，尤其是对孩子。小编小的时候，信息传播得没那么快，不像现在有朋友圈啊什么的。孩子下课了，看看朋友圈，发现别的孩子都在玩，都去别的国家旅游了。然后就跟爸爸妈妈抱怨，“你看谁谁谁在旅游，我在上课。”然后瞬间被家长顶回来，“还不是你英语不好，你看看某某某英语成绩多好。”所以小编还是呼吁家长，星期天或者休息天还是要带孩子去玩玩的，毕竟一个学期上课下来了，也不容易的。其次也别逼孩子太紧。我觉得就是把补习班当成是给孩子去学校找小伙伴玩的时间好了。因为你想想，寒假这么点时间要想提高，学完补班就能考班级前几名那是不存在的。最后，贵在坚持。养成每天背单词的意识很重要。补习班可能每天要求学生被多少单词，补习结束后，还是要监督孩子每天坚持背单词。用小编的亲身经历告诉你，孩子要是快要去上高中了，有6000的单词量，高中的英语课基本就十拿九稳了