学而思网校“少年文学家”活动在京启动

中新网7月3日电 7月2日，在学而思网校“少年文学家”活动的启动仪式现场，诺贝尔文学奖获得者、法国著名文学家勒克莱齐奥通过视频表达他对少年传承与发扬中国文化的期待。在他看来，中国文学是人类文化的丰碑，少年参与其中，意义非凡。

知名作文学家与AI老师共同担任评委

此次“少年文学家”活动由学而思网校、《作家》杂志、布拉格国际写作项目联合发起，由勒克莱齐奥、苏童、叶兆言、阿来、欧阳江河、西川、张清华等十几位国内外知名文学家共同组成指导团，作为“少年文学家”的坚实后盾，为培养中国下一代文学家、为中国文学走向世界蓄力。

该活动面向全国中小学生免费开放，通过活动官网即可报名。活动第一、二阶段在线进行，参与者足不出户即可展示自身文学知识积累和优秀写作能力。第三阶段在北京进行，所有提交文学作品的青少年都有机会得到文学家们的亲自指导。

据悉，此次活动还将特别引入学而思网校研发的AI老师“智能作文批改技术”，科技和人文将在这次活动中完成一次漂亮的合作：AI老师完成对文学作品的基础批改，如逻辑、文法、字词句的基本信息的判断，知名文学家则对文章立意及文学性做出评价并提出意见，实现对文学少年的人文及专业指导。

从文学提升到文化复兴，“少年文学家”向世界出发

“少年进步则国进步，提高人的素质，文学不可缺席。”作为联合发起方代表，《作家》杂志主编宗仁发曾多次强调文学之于文化的重要性。在他看来，文学是文化的母体，文化的原创性与文学的状况相关联，文学对生活在娱乐化、信息碎片化时代的少年尤为重要。

学而思网校大语文负责人陶晓丽

“写作能力是语文能力中的最高层次，是学生综合素养的体现。”学而思网校大语文负责人陶晓丽说，“无论从写作水平的提高，还是通过文学提升核心素养，培养受益一生的能力，我们都有义务尽最大的努力帮助孩子们。”这成为“少年文学家”活动的缘起，秉承学而思网校大语文倡导对文学和文化回归的初心，“少年文学家”活动可谓是一次少年文学素养的综合展示。

作为学而思网校大语文教育理念的外化，“少年文学家”活动得到著名作家苏童的高度认可。他认为这贯彻了大语文“以大语文为主体，以阅读和写作为两翼”的理念，他强调，“所有的文学之路，都从阅读开始。”

学而思网校大语文以“知人论世”指导阅读，不仅阅读文学经典，更要求孩子了解与作品相关的时代背景和作家的生平经历，强调文学、历史、地理的融合阅读与赏析。关于这一点，苏童的体验尤为深刻，“文学与生活，永远相互致敬”，在文学浸润中保持对生活的好奇心、观察力与想象力，才能将阅读所得更好的转化为写作。

苏童强调，作为思维训练的有效途径和文学素养的重要体现，写作需要进行系统的训练。学而思网校大语文从章法、技法、文法的角度为3-6年级孩子搭建的行之有效的作文训练体系，既从大处着手，培养孩子的写作兴趣和信心，又从小处着眼，提高孩子的写作水平。在人生的黄金阶段，进行有效的文学输入和输出，帮助孩子实现从知识到情智的整体提升，才能成就苏童所认可的“好的文学家”。

科技焕新“大语文”，智慧体验赋能文学少年

10年聚焦在线教育与科技赋能的优势，让学而思网校大语文的课堂充满活力和新鲜感。据陶晓丽介绍，学而思网校大语文体系采用了业界先进的“全动画+H5”的教学方式，以充分激发孩子对于文学的兴趣。

课堂上还充分应用AI技术，在语音识别和连麦技术的支持下，孩子在课上可以跟读、分角色朗读，充分参与课堂互动，也能自由回答老师的提问；他们的学习状态和课堂表现还将通过人脸识别技术，被实时记录，同步反馈给老师和家长。在课后，孩子还能就某一个问题谈论看法，充分锻炼自己的思维和口头表达能力。

陶晓丽在现场展示了“AI老师”智能作文批改技术在教学场景中的应用，未来它将助力实现主讲老师、辅导老师、AI老师三合一的“超级大语文课堂”。

据悉，在世界三大国际写作计划之一的布拉格国际写作项目的鼎力支持下，通过文学家指导团推荐的文学少年，将获得去捷克布拉格学习交流的机会，真正实现让中国的小作家走向世界，在全球视野下，带着文化自信走向未来。