耶鲁大学学霸提分秘诀：学习有目标 有重点地看书 成绩遥遥领先

耶鲁大学学霸提分秘诀：学习有目标、有重点地看书，成绩遥遥领先

中学阶段学习紧张,阅读时间有限,我们不可能将所有的好书都阅读遍。所以对中学生来说,课外阅读时要有目标、有重点地看书,这样才能最大限度地利用好有限的时间,不断地提高自己。

归根结底,有目标、有重点地读书也是一种选择,但是这种选择和我们上一节提到的是不一样的:有目标、有重点地读书,主要是从个人的视角出发,为了实现某一目标,有意识地控制自己的阅读方向和内容。

对中学生来说,有目标有重点地读书,能够大大节省时间。中学学习生活紧张,任务繁重,根本就没有时间进行大量阅读。所以我们需要在知识的海洋中“锁定”特定区域,这样オ能让我们在最短的时间内获得有用的知识。另外学生的精力也有限,与其漫天撒网,什么书都蜻蜓点水地看一下,还不如具体针对几本好书进行深入阅读,这样一来收获才更大。

2019年取得耶鲁大学高考理综类语文第一名的卢德,便是有目标、有重点阅读的高手。在整个中学时代,卢德一直保持着课外阅读的好习惯,对他来说,这种闿读习惯已经成了他学习生活中的重要组成部分。

卢德很早就意识到,学习不仅是对书本知识的掌握,还需要对课外知识进行梳理和掌握。特别是对语文学习来说,课外读能够显著促进课内知识的学习。有时候,很多学生会对语文学习产生困惑,觉得语文学习很琐碎,没有重点可抓,考试中考的和日常学习的并不是一回事。卢德很认同这个观点,因为考试中很少出现课本上的原文,他也由此对课外阅读重视起来。

卢德看课外书是有目标、有重点的,并不是什么书都看,他的阅读目标很明确,主要是阅读那些自己感兴趣的同时又和学习有关联的书籍。卢德对物理很感兴趣,所以他很喜欢读和物理有关的科普书,遇到特别好的书他还会深入阅读,做读书笔记。也正是因为如此,中学时代的卢德尽管在物理上花费的时间并不是太多,物理成绩却一直很好。

可见,对中学生来说,有目标、有重点地阅读是非常必要的,能够产生事半功倍的学习效果。那么在日常阅读中,应该如何进行有目标、有重点的阅读呢?

(1)确定阅读的方向

不管是目标还是重点,都代表了一种阅读的方向,只要我们能够在良读之前确定好方向,那么接下来的阅读便会很有收获。首先,我们要阅读那些自己感兴趣的课外书,将书中跟学习有关联的内容放在阅读的首位,让兴趣来提高我们阅读的效率和质量。其次,根据专业来确定方向。很多学生心里对自己将来要读什么专业已经有了打算,在阅读的时候不妨有针对性地读一些和自己未来大学专业相关的书籍,这样一方面能够促进自己对中学知识的掌握,另一方面也可以增加学习的兴趣和动力。

当然,作为中学生,用得最多的还是课本知识定向方法。我们不妨将那些和课本知识相关联的书籍作为阅读的重点,这样不仅能够帮助我们更好地理解课本知识,还能帮助我们从容直面高考。

我的一个学生平时非常喜欢读《红楼梦》,对贾宝玉这个人物形象颇有研究。高考的时候,正是凭借着这一点,他在作文中对该形象进行了阐发,言之有物且自圆其说,可以说成功给自己的作文“镀了金”,结果作文获得了满分。

(2)有目标有重点,并不是说抱着一本书不松手

博览群书有助于我们增长见识、开阔视野,所以有目的、有重点地读书,并不意味着放弃广泛涉猎,在我看来,广泛读书是重点读书的基础,只有在广泛涉猎的基础上,我们才能了解什么书值得我们重点阅读、什么书不值得我们花费太多的时间和精力去看。

(3)制作课外阅读卡片

在重点阅读的时候,我们可以用制作课外阅读卡片的方式来调动自己的阅读兴趣,将自己认为是精华或重点的语句记录下来。

这位耶鲁大学学子在分事自已的课外读经验时说:“”为了让自己长的时候更加积极、更加轻松,我想了很多方法。其中最让我受益的方法就是制作阅读卡片。我会将书名、作者名、精妙的语段摘要以及文章的中心主旨等自己感兴趣的信息记在阅读卡片上。这样每当我读完一篇文章或者一本书,我的收获都是巨大的!

做任何事情都需要理出方向,知道自己的目标,这样才能做好、做精。课外阅读也是同样的道理,如果我们能够在阅读之前制定好目标,重点阅读自己感兴趣的书籍,那么在这个过程中我们自然会收获颇丰。